第一次开口说话的作文【一】
谈到这个问题是因为有的人把嘴巴的功能的次序颠倒了，嘴巴的第一功能本来应该是吃饭功能，然后才是说话功能，至于这两个功能的先后顺序我想是毫无疑问的，能有不吃饭而成天喋喋不休的人吗？没有；能有不吃饭就能侃侃而谈而且激情昂扬的人吗？没有；可见，吃饭是嘴巴的第一功能应该毫无疑问的了。然而，颠倒过来以后的嘴巴功能变成了什么，傻子都会明白，第一是说话，第二才是吃饭。颠倒过来的次序似乎有精神主义者的高尚之誉，不像我的观点容易落得个物质主义的庸俗之辈。然而我们都是容易上当的人，因为我们人类最大一个缺点就是虚荣心，这个虚荣心害人不浅。本来自己要活着，就先要吃饭，本来是个简单的问题，却因为有了虚荣心的支配容易把简单的问题搞得复杂化，于是就有了大多数的共识：那就是说话在先，吃饭在后。对于这个问题，因此我们老祖先就留下很多：“祸从口出”，“静坐莫论他人非”，在老舍先生的茶馆里就张贴着一幅“莫谈国事”的标语。可见，说话问题着实在先，因为你的嘴巴说得好不好，直接影响到了吃饭问题。
鲁迅先生在一篇文章里写到这样的一个故事，其实也谈的是说话问题，故事讲得是一个富人家里添了孩子，满月之际，亲朋好友都拿着礼物前去祝贺，其间，大家都说了吉祥祝福的话，无非是这个孩子将来一定“大富大贵”“长命百岁”，然而很不幸的是有一个不会说话的朋友却说了一句：“这个孩子将来是要死的。”结果就遭到了众人的谴责，主人也把他轰了出去。故事完了，鲁迅先生总结说：说孩子要死的倒是真话，因为还从来没有见过不死的人，倘若有，那地球上早都站满了人。而说孩子“大富大贵”“长命百岁”的虽然好听，但是就不一定说的是真话。因为一个人在这个世界上很少有那样的好运。然而事实上说话的结果呢？说真话倒被赶出家门，没得吃上主人备上的宴席；而说假话的呢？却成为主人的座上客。这个故事倒是非常经典，也能够充分为人们说明嘴巴的功能：不能不是说话在先，吃饭在后，因为倘若不会说话，连得饭都吃不上。可见老祖先的经典言论是很有道理的。
然而倘若为了吃饭而说话，说一些假话，奉承话，讨好话，谄媚话，动听话，这于听话的人而言，也就不见得有多受用，甚至还要因为这样的话而被“捧***”。《乌鸦和狐狸》的故事大概连几岁的小孩都知道，狐狸说的话好听不好听，自然很好听；乌鸦的歌声美不美，自然不美；但是受骗的乌鸦还是喜欢听这样的话，结果他一张嘴巴，嘴里的.肉就掉到狐狸的嘴巴里了。这个故事讽喻的道理很浅显，讲假话的狐狸骗到了美味，喜欢听假话的乌鸦反而受到了愚弄。原来为了吃饭而说的话不见的都是“真话”，这于听着的乌鸦而言是有大教训的。如果乌鸦仅仅是只有一口肉，受到欺骗后也许就能马上明白狐狸的险恶用心，以后不再上当听狐狸的假话；然而倘若乌鸦有很多肉，就不一定在乎，说不定自己一高兴，还会专门到家里再衔来一口肉赏赐说假话的狐狸。可见，说假话终究是为了吃饭，而为了吃饭说的话就不一定是真话了。
然而我们终有不为吃饭而说假话的仁人志士，这些人为了自己国家的强大，为了自己民族的复兴，敢于趟真言，揭时弊，以笔为剑，直刺丑恶的咽喉。他们的文章或为匕首，或为投枪，或为手术刀，横扫一切妖魔鬼怪，他们无疑是我们民族的脊梁。
他们，和那些说假话混饭吃或者只要不说话就能有饭吃的人像比较而言，真是不可同日而语，虽然他们因为说真话不仅丢掉了饭碗，甚且有的丢掉了性命，但是他们为人民而言，为国家而言的精神却永远被人民深深地记住，他们成为这块土地上的丰碑，成为民族的良心。
倘得社会的进步，就不能不说真话；倘得民族的振兴，就不能不听真话。还是回到开始的议题，嘴巴的功能就是一是吃饭，二是说话；而不是一是说话，二是吃饭。如果坚持一是说话，二是吃饭的认识，难免要惹上说话是为了吃饭的嫌疑的。倘若有的饭吃，有的话说，说了真话还受到欢迎，那么这个社会就是最好的社会了。
第一次开口说话的作文【二】
好久没有看到碧蓝的天空了，最近的天空被一层灰蒙蒙的薄雾覆盖着。想念那一碧如洗的天空。
你注意到了吗，曾经那个蔚蓝的星球，现已经千疮百孔，原来五彩缤纷的世界。已经变为以灰色为主色调。原来都是因为人类的出现。人类，一种可怕的生物。他们用钢管和水泥覆盖着土地，他们扯下森林的外衣，他们用飞机和潜水艇丈量和瓜分这天空和海洋，他们用自己的双手创造出生化武器，毒害每一滴水，每一寸土壤。每一丝空气，他们贪得无厌，只为了谋取自己的那一份利益，他们将大自然找的天翻地覆，依旧肆无忌惮。蜗居在水泥森林的人类，以为自己征服了自然，他们被自负，金钱，利益蒙蔽双眼，渺小的人类啊，不知道这沉痛的代价是什么。
“我已经存在了亿万年，我养育过比你们大的多的物种，也曾让比你们大的多的物种因饥饿而死亡……”是自然的自述。我们不过是大自然的一批居住者，如果我们伤害了她，而她不必理会这渺小的人类，直接按下重启键，她自己又可以重生。而真正遭殃的便是人类自己。大自然并不需要人类，而人类却离不开大自然。也许就在这一刻，南极又有一瓣冰脱落，又有一颗珊瑚礁死亡，又有一只海鸟、鱼。或其他海洋生物误食化学废料而死亡，而这些也逐渐通过食物链将毒素带上人类的餐桌。
人类对大自然的摧残，正在以无数种不同的方式回到原来的身边。大自然尝试着给人类发出警告。无情的大自然，讨伐着人类最后的一次忏悔。
第一次开口说话的作文【三】
那是一块会说话的橡皮，咪咪叫她橡皮妹妹。咪咪有个粗心的毛病，写出的作业不是缺胳膊就是少腿，要不就画蛇添足。每每这时，橡皮妹妹都会跳起来告诉咪咪：咪咪，你的作业写错了，‘今天’写成了‘令天’你又写错了，400写成了4000一边说还一边把写错的地方擦掉，擦得干干净净的，一点痕迹也不留。
唉，她去哪了呢？中午的时候，她还乖乖地躺在咪咪的铅笔盒里，怎么一下子就不见了呢？咪咪皱着眉头有点想哭，难道是橡皮妹妹生气了，伤自尊了？咪咪摇摇头：不，不会的，橡皮妹妹不会那么小心眼的。
咪咪漫不经心地看着窗外，呼呼的北风从窗外凛冽地刮过，橡皮妹妹你冷吗？冻坏了身子可不是闹着玩的。咪咪记得自己小时候有一次因为感冒得了中耳炎，疼得他是哭天抢地、死去活来，幸亏爸爸妈妈回来得及时，把他送去医院才没闹出大事。如今橡皮妹妹会不会也得中耳炎啊，咪咪担心极了。
咪咪不禁想起了她和橡皮妹妹的初次相逢。那是一个星期五的下午，老师发下了数学试卷。一个大大的鲜红的XX从咪咪的数学试卷上跳了下来，对着咪咪又是唱歌又是跳舞：咪咪大笨蛋，考试考出了大鸭蛋咪咪大笨蛋，考试考出了大鸭蛋咪咪生气极了，站起身举起手来朝大红XX狠狠地拍了过去，大红XX却像蚊子一样飞跑了，咪咪一坐下来，大红XX又飞过来了：咪咪大笨蛋，考试考出了大鸭蛋咪咪大笨蛋，考试考出了大鸭蛋咪咪气恼地趴在桌子上大哭了起来，突然，一双小手伸过来接住了咪咪眼中掉落的泪水，晶莹晶莹的
咪咪泪眼迷蒙地抬头看了一看，呀，是一块白白净净的小橡皮，浑身散发着淡淡的香味，还穿着一件漂亮的塑料薄膜衣。小橡皮用咪咪的眼泪洗了个澡，越发可爱了，她捧着咪咪的脸蛋对咪咪说：我叫天使橡皮，上帝派我来专门帮助那些粗心的孩子改掉粗心的毛病，咪咪你不笨，你只是太粗心了。说完就帮助咪咪把错误的地方找了出来，咪咪可高兴了。
从此，咪咪和小橡皮交上了好朋友，咪咪亲昵地称小橡皮为橡皮妹妹。有了橡皮妹妹的帮助，咪咪的作业越来越漂亮了，考试成绩也越来越好了，老师也越来越喜欢他了，同学们也对他刮目相看了，大红XX也不敢来嘲笑他了，爸爸妈妈也觉得奇怪：怎么我们的小咪咪突然就变了样呢？当然，那是因为他们还不知道咪咪的小秘密呢！
可是，有一天晚上咪咪却对着橡皮妹妹大发雷霆，为什么呢﹖原来橡皮妹妹为了帮助咪咪修改作业，把身上的棱角全给磨掉了，变成了一个小圆饼，咪咪本来要擦错字，结果把对字给擦掉了，整个晚上都是这样，咪咪心烦气躁，抓起橡皮妹妹一把摔倒了地上，可怜的橡皮妹妹一咕噜滚到了一片漆黑当中，顿时昏了过去。可是咪咪却只顾坐在那里自己生气，全然不管橡皮妹妹到哪去了。
晚上，咪咪做了一个恶梦，梦见初次相见时的那个白白净净的橡皮妹妹走过来对他说：咪咪，我不能再帮你了，以后你就只能靠自己了咪咪吓坏了，赶紧爬起来呼喊着：橡皮妹妹，你在哪你回来吧，我再也不生你的气了可是橡皮妹妹什么也听不见了，屋子里静悄悄的，只有咪咪的声音在回荡他爬到桌子底下问小桌脚：小桌角，你看见我的`小橡皮了吗？小桌脚摇摇头。他又问小书包：小书包，你看见我的小橡皮了吗？小书包说没看见。他又猫下腰往床下望去，嗖的一声从床下蹿出一只小老鼠，差点在咪咪的脸上留下一道大伤疤。
咪咪生病了，整天茶饭不思、失魂落魄、丢三落四。他太想念他的橡皮妹妹了，吃饭的时候想、走路的时候想、上课的时候想、睡觉的时候想
咪咪，我刚才说到哪了，请你重复一遍老师见咪咪走神了，把他叫了起来。咪咪张口结舌，什么也说不出来。同学们哄然大笑，咪咪脸红了，恨不得找个地洞钻下去。
咪咪，你生病了吗？晚上，爸爸妈妈也这样问他。咪咪摇摇头，什么也不想说。他怎么能告诉爸爸妈妈说因为一块橡皮丢了就变成这样了呢？想到橡皮妹妹，咪咪凄然泪下，他禁不住双手合十，对着天空祷告：橡皮妹妹，你回来吧我错了我再也不责怪你了。
咪咪，你怎么了？一个声音从他的脚下传来。咪咪低头一看，呀，这不是他的橡皮妹妹吗，像个圆饼一样躺在地上，还被他踩了一脚呢。咪咪赶紧把她捡了起来，给她喂水吃药，对它多加关照再也不敢骂她了。橡皮妹妹的病慢慢的好了，他俩又和好如初，关系越来越亲近了。
咪咪快乐极了。
第一次开口说话的作文【四】
这部纪录片以自白的方式向人类讲述环境的问题，这些我们没注意到的，或是注意到却存在侥幸心理，以至于我们看不见的问题和景象，都在这部纪录片中出现。
这部纪录片中的大自然不同于我以往见过的公益片中充满哀叹，低婉的自然，而是对人类充满气愤，怜悯，高高在上的自然。每次片尾都会出现一句话：大自然不需要人类，人类需要大自然。这充分体现出人类对自己破坏环境的愚蠢行为的不自知。
为什么会这样?就像纪录片中的水说的一样。“对于人类来说，我只是水，理所当然，就应该存在。如果人口再增加几十亿，人类还能找到吗?他们自己又将如何生存呢?”我们一直存在侥幸心理，在逃避，认为自然资源还可以再撑一会儿，可没人能确定此事，我们还是在恶劣的破坏着自然。
大自然是受害者，却也是旁观者。自然界无时无刻不在进化，纵使人类灭绝，它将继续无悲无喜的在这地球上继续生活下去。
我们要在地球上生存，最重要的几样东西就是：水、花以及太阳。之前我认为花不是很重要，这样一朵朵小小的花能决定全球70多亿人口的死活吗?可现实是，是的。果实、米和麦子都来源于花。每一种生物都不应该被看轻，每一样资源都应被尊重。大自然，不欠我们。
大自然不会说话，但已经有一部分人类在呼吁同胞们让大自然说话。地球是不可取代的家园，我们要学习去保护大自然，保护地球。因为大自然，会说话。
第一次开口说话的作文【五】
在地球中，会说话的只有人，但大自然也是可以说话的，但它们说的方式非常奇妙!
比如说小蚂蚁，一群小蚂蚁急急忙忙搬家是来告诉人们天快要下雨了;燕子低飞蛇过道，也是来说天快要下雨了;蜜蜂顶着细雨去采密，表示天快要放晴了;小燕子飞回来的时候，说明春天来了;蜘蛛在结网的时候，雨肯定会停。如果你在森林里迷路的话，那你可要看看有没有树椅，树椅上有年轮，只要你看一看年轮最外圈的一个轮在那里最大，那边就是南;天上的星星多的话，说明天气干燥，很容易发生火灾;天上的云朵灰灰的，说明今天可能要下雨;如果有很多的动物在叫的话，说明可能有大灾难会发生!
我现在掌握的只有这些，但肯定还有更多奇妙的语言，需要我们长大以后去探索、去发现。我说的这些大自然的语言也许你不信，但只要你相信，“一切皆有可能!”
第一次开口说话的作文【六】
我的心是一块石头。
起风了，它从高处落向低处，在山坡上打滚。从山顶滚到山脚，它终于被一块比它还大的石头挡住，停了下来。石头满身划痕，淤血，可它顾不上这些，它伤心，失落，因为它从山顶跌到了山脚下。
夜深了，我的心开始给我讲它的故事。它是一颗坚硬得像石头一样的心。它生来就在山顶上，它告诉我山顶上风光秀丽，有时被云朵轻抚着，有时被白雪包裹着，午间有最灿烂的阳光沐浴，夜晚有最明亮的星辰照耀……岁月静好，仿佛每天都是一章华彩，仿佛这种美好会持续到永远。
可世界上没有什么事情是一成不变的。随着地壳运动，山越来越高，山顶上的风越来越大，这块石头已经承受不住这巨大的风力——它从高处落向低处，在山坡上打滚。
心在向我述说，向我抱怨：为何它是一块坚硬的石头。对它来说，每一次呼吸都是一次磨练。它从当初的棱角不平被磨成如今的平整圆滑，形状变了，颜色变了——甚至连我都认不清它的面孔。
我的心和我，在我还是一个很幼小的时候就紧紧地连在一起。我无法和它分开，当然它也离不开我。我们彼此依存却并不被熟悉，我从未与这颗我体内坚硬的石头认真地说过话。它在想什么，我一无所知。
但是现在我听见它在哭泣，当黑夜降临，我和它都流着泪，承受着从高处东向低处的痛苦。心开始颤抖，我听到它微弱的喃语：“我想做一滴水”。
我也想把我的心变成一滴水。
降温了，就凝结成一块冰；出太阳了，就化作一片云；清晨，变为露珠唤醒大地；冬天到了，就勇敢地从云上跳下变成一片雪花；夏天到了，就随着滚滚江河汇入大海。
无论世事变化无常，水总以液，固，汽态顽强地存在，水少了石头的坚硬却多了一份独有的执著。我愿把心化作一颗巨大的水滴，它时而自由地化为蒸汽，时而是柔和的水，时而又是坚硬的冰……
拥有大海一般广阔的胸襟，人便不仅仅只是一层皮囊。心会说话，会有波澜，会有平静。以这样的一颗心来生活，仿佛经历的一切痛苦都只不过是海滩上的一粒沙——终会被浩瀚的大海所吞噬。柔软、坚硬，人心这样多变，便没有什么可以摧毁它。
感谢灰暗中的喃语使我认清了自己。
过去心中装了一块沉重的石头，现在心中盛着轻盈的水。
第一次开口说话的作文【七】
也许是我们的语文老师想让我们放松放松，也许是他匠心独运——有意让我们在轻松愉快的氛围里学习如何作文、如何考好语文。我们的老师让我们畅所欲言，来讨论一个有趣的故事。这故事恰巧与作文题提供的文本材料有关系。
老师问我们：“如果把生活比成一个玻璃容器，那么，你怎样将杂乱无序的生活中的‘石块’、‘沙子’和‘水’这样的琐事最大化地投入生活的空间，正确处理‘空间与极限’的辩证关系？”于是，大家兴高采烈，各抒己见。
“我来说。”首先站起来发言的是我们班的“快嘴大王”，他说，“打个比方，就像我的家一样，地方虽不大，但家中的一切生活用品都被妈妈安排得有条不紊。如我睡觉的‘床’——其实整个就是一大木箱子。打开床铺板（箱子盖），里面放满了家用杂物。我妈就是充分利用了有限的空间。”
“我也来说说这个问题。”生活班委说，“就拿前不久我们班参加迎奥运爱国卫生环境大扫除为例，我们班的任务是完成校园甬道两旁绿化带周围的清扫、图书馆门窗的除尘，以及本班级教室的打扫。要想把这些事情做好，我们所采取的方法，就像往玻璃瓶子里投放事物一样。校园甬道两旁绿化带是打扫的主战场，我们先考虑力气大、有干劲的同学，图书馆的门窗擦拭，大多由细心和有耐心的女生来完成，而教室的`打扫，我们则放在最后，四个组的同学回教室后，一齐动手来完成。由于安排合理，我们班这次大扫除活动，受到了教务处和政教处领导的表扬。这是如何投入生活的空间的一次践行，也是我的体会。”
“好的，以上两位同学用生活实际来现身说法，谈得贴切，有理有据，很好。还有哪些学生发言？”
老师话音刚落，我班的语文课代表像弹簧一样从椅子上跳起来说：“下面让我来说说学习上的事情。例如，高考即将来临了，在考场上沉着冷静地答题固然重要，但是，一张语文试卷大小题目几十道，是按照题目顺序按部就班地完成，还是不按顺序做题呢？我的想法是，考试时间有限，但是做题目过程中的思考和顺序的安排确有可最大化利用的空间。这也就像往瓶子里放什物一样。”
“好啊，你们能够明白了这个道理，你们这次考试，我就放心了。如作文是个大比分分值，大家就得像往瓶子里放石块那样地对待才行。当然，在今后的人生道路上，你们更应该把握好人生的生活空间和极限之间的关系。”
这次说话课，给我的人生留下了难忘的印记。
