——题记
风柔柔的吹着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,柳树迎着风有节奏的摇曳。只见三个懵懂少女在树下温习功课,好是惬意,这就是我们。
我们是三个初二的女生,最要好的姐妹,对生活充满了无限遐想与幻想,我们的生活也是五彩斑斓的。
粉红色——无限的爱
叮铃叮铃……“喂?谁呀?这么早有事吗?”“我?你姐呀!今天补课,忘了,真是糊涂虫。对了,今天天冷注意多穿点衣服。那天的`玩笑开过了别介意,我和你二姐在学校门口等你,记住,别迟到。”“知道啦,放心吧!”
绿色——无限的活力
“今天,有体育课,好高兴呀,终于能好好休息一下啦。”“你可别高兴的太早,别忘了过几天就要开运动会了,咱们肯定还得训练。”“好了两个妹,别叫苦了,你们想练什么?”“当然是……”说着我们已埋伏在大姐身后准备抱住她,“哎呀?你俩真是坏死了。”只听见操场上空不断回荡着三个女孩爽朗的微笑。
灰色——许久的沉默
已步入初三年级的我们已比那时长大了许多,准备迎接长大的我们又到了那个微风徐徐、蝴蝶飞舞的地方,“唉!时间过的真快,我们已是初三了,真想让时间永远停留在过去那段快乐美好的日子里。”“你怎么了?怎么说话这般惆怅?”“既然你已经把情绪渲染的这么低落,我也就不瞒你们了,我要转学回老家了。你们一定要好好学习别太想我。”没过多久,二姐嘴唇微微颤动一下说道:“我也要转学了,去艺术学校。真的不想离开你们……”“我……”三个女孩丢掉了昔日的笑容,傻傻地坐在草地上,看着慢慢落下的夕阳。
蓝色——永远的思念
风吹呀吹呀,吹不走我的哀愁。现在已到了满地落叶的秋季,我拿着两封来自远方的信,充满了惆怅与希望,我仿佛看到了三年以后我们坐在那年夏天分别的地方有重逢,我们共同许下不在哀愁的心愿。
虽然是离别,虽然是惆怅,但它丰富了我的情感,使我笑着面对今后的一切,
定义:运用论据来证明论点的过程和方法
备注:议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”;论据是解决“用什么来证明”;论证是解决“怎样证明”
论证方法:
1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
2、道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点;
5、引用论证:引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式:
1、立论:对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;
2、驳论:就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张;
夏天,是一个多变的季节,也是个美丽的季节。而在夏天,能看到许许多多美丽的景色。
中午,太阳像一个大火球。树叶打卷了,小花低下头,湖水冒出热气,小鱼儿不会被煮熟了吧?小狗儿把舌头伸得长长直喘气,在树林下,人们懒洋洋的指盼着一丝凉风。
午后,天空暗了下来,没有一丝风,屋檐下的蚂蚁排成一条黑线,正忙着把食物搬到高处。小蜻蜓飞过来了,飞得很低很低,在湖面上转圈。“快下雨了,快下雨了”它告诉小鱼。突然,乌云翻滚,一陈大风从身后刮来,吹得路边的小树前俯后仰,接着一道闪电像把剑刺破长空,紧接着轰隆隆滚过一声巨雷。哗!哗!哗!大雨快活地下了下来。
过了一会儿,雨止了,云散了,闪电停了,雷公公回家了,太阳又回来了。天空好像被洗过似的,湛蓝湛蓝。习习凉风,给人丝丝凉意。
晚上,各种各样的小昆虫都出现了,而人们也都出来大街上乘凉,各种各样的夜市把夏天的夜晚变得非常的热闹。
这就是夏天的景色,怎么样,是不是感觉夏天丰富多彩呢?
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