初二写人作文结构【一】
光阴似箭，日月如梭。泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记，记载着你和我的经历，淡淡的话语，露出你对我的关心。一路走来，一路有你。
是你，让我的生活多姿多彩；是你，让我的生活无限美好。
我依稀记得，初识新字的时候，您最先教我的就是呵护。小时候我记忆不好，教了忘，忘了你又教，反反复复。别的老师都没有这种耐心。认识的字多了兴趣，学习的兴趣也就来了。你教我学子的方法，我至今还记得。您说的呵护是要用嘴巴去关心，要用双手去保护，因为我知道了它的含义，所以字也就记住了。
回顾往事，你不就是用嘴来给予我温暖与鼓励，用双手来保护我前行吗？
刚学骑车时，是你在夏日炎炎下陪着我，帮着我。初学时，一切都很生疏。生怕自己摔跤，您说，别怕有我在。于是我安心了许多。摔倒一次，您叫我自己站起来，两次您依然叫我站起来，三次……在您的鼓舞下，我不放弃。我紧张地教您别放手，您悄悄地松开了手，当自己发现时，自己已经学会了，不用你在扶持。阳光下两张笑脸在汗水的浸泡中愈发灿烂。
想起过往的点点滴滴，才猛地发现我的生活里不能没有你。我想，您用行动对我诠释了呵护的意义。我想用我一生来回报你。十几载春秋，风霜雨雪。您陪我度过了十几年，如今我不再需要你劳累了，因为我长大了，不是吗？在有你的日子里，我快乐，我开心。茁壮成长。
一路走来，一路有你……
初二写人作文结构【二】
阴影的背后总会有光，就像往往恶的背后却是一颗洒满阳光的善心，一颗凝聚着爱的柔软的心，这份永恒的爱哪怕蒙上再多的灰尘也终在发光。
记忆深处的奶奶似乎总是那样，骨瘦如柴的身子，在炽热的阳光下，迎着一片空白的盛夏天空，在田间忙里忙外，额上的汗珠随着干黄的脸庞浇灌入田里，然后半眯着眼看广阔的四野，阳光映在奶奶的汗滴里，闪烁着五彩的光……
奶奶走过大半辈子却始终与田野为伴，在这拇指大点的地方蹉跎了整个一生，然后和爷爷两人吵吵闹闹，过着柴米油盐的日子。不知今夕是何年，也不知外面的灯红酒绿，她只知道着绿成一片的山坡，只知道鸡鸭牛羊，对外面的一切毫无憧憬。
也许她本就属于这样的风景。
奶奶没有读过书，连字也不识几个，却往往总是倔强地固执的去做她认为对的事。
每每父亲母亲看见这样的奶奶总是无奈的摇头，无声的叹息。只要奶奶认定的事无论谁说，都是无济于事。
很小的时候，我是不喜欢奶奶的，她总有干不完的活，总是在斤斤计较，总是在不停的抱怨唠叨，总是在不停的抱怨着这小地方人情世故。
但仔细想想其实奶奶对我很好，有什么东西首先想到我，跟我说话永远都是笑容满面，也从不愿意让我却干活，总时把我护在她瘦小的身后，尽她的一切在保护我。
这也是她的倔强。
她总是在爱我，然而我却只看见了她的不好，然后把这些爱归为理所当然。
盛夏的夜晚，星星在绵延的黑夜里很淡很疏，蝉鸣蛙叫与蚊子的翩翩起舞汇成一首完美的音乐剧。
我被扰的心烦，翻来覆去睡不着。另一头的奶奶沉默地独自起身，挨个挨个的把蚊子的消灭干净，然后轻轻关上窗。银白的发丝在月光下闪着别样的美，仿佛看见了奶奶的岁月轮回，看见了她的曾经，像我一样的年龄，有着光彩照人的少女面孔。
奶奶轻轻的躺下，用她满是茧的手抚摸我的脚，想让我睡的安慰一些，我觉得有些刺痛，不由得缩了一下，奶奶恍然间伸回首。奶奶的手很凉，在这样的闷热空气里清清凉凉的，直到心里。
四周一片寂静。我有点不习惯这样的奶奶，这样变得特别安静的奶奶，或许奶奶本身就这样，这是我所认为的只是一个固执嘈杂的奶奶。
另一个她，其实特别美，特别温暖。
我不由得有些懊悔.月光丝丝缕缕撒在床边，我想我有些明白奶奶所爱的风景，那些神秘的乡村之美。
“今天的太阳特别大，还得我还没去放牛，希望明天是个好天气。”
“曾经啊，我也和你一样，皮肤特别细腻，现在啊，永远回不到以前了。”
“你和你爸很少才回来一次。”
这才是我所认识的奶奶，不变的唠叨，一个人的寂寞，无法找到倾诉的人。
我不禁感到一阵酸楚，悲从心来，无法言说。
她始终在为她爱的人不停地奔劳，为他们耗尽青春，如今的她不过是一个寂寞好强的老人。
有一颗柔软真挚的心，却被寂寞掩盖，只能寄情于这干不完的农活，才能让她忘却年华已逝，青春不再。
奶奶的声音渐渐小了，鼾声和着夏夜淡淡的风减弱。
我听着奶奶的鼾声，听着这个无比爱我的老人所发的梦呓，听着这个我爱的亲人的声音，不禁莞尔。
但愿时光再慢点，让我多爱她一分钟。
初二写人作文结构【三】
公元前52年的一天，地球依旧不停地转动，但这注定是不平常的一天。南郡秭归县宝坪村一名女婴的哭声划破长空，开始了他不平凡的一生。她叫王嫱，又名王昭君。
一阵阵刺骨的寒风从你的身旁呼啸而过，你神色黯然，回头望望渐渐远离的、可爱的城墙，又抬头看看冷月，你低垂的头，似乎想述说什么，但，你终究没说出来。
你在心中暗暗盘点自己的往事。小时候，你便显露出非凡的才智，琴棋书画，无所不精；更是天生丽质，可谓峨嵋绝世不可寻，能使话羞在上林。十七岁的你，作为南郡首选秀女，登上雕龙画凤的官船，顺香溪、入长江、逆汉水、过秦岭，被送入宫中。或是天忌贤能，亦或是命中注定，你不肯贿赂画师毛延寿，大胆毛延寿竟在你的.画像中点了写破绽，可怜的你被打入冷宫，无缘与君王会面。
你凝望着眼前的大漠，曾经千万精兵驰骋在这片沙场。或许也是在这样一个月光如水的夜，鼓角争鸣，刀光剑影，将这片土地染得血红。若干年后，黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，你来到这片土地，为了家乡的安定，为了千万壮士的命：你，一个侠骨柔情的女子，在这片永远不度春风的戈壁上，拿起你心爱的琵琶，弹出一首千古绝唱。然后嫣然一笑，坚定的走向大漠深处，走向天涯……
因为，在当初你听到单于主动称臣，请求和亲时：在汉元帝尽召后宫妃子时，：在众人纷纷退缩时，你已坚定了自己的决心，挺身而出，看开应召。一半因爱国，一半为了汉元帝的冷漠。护送你的车队在大漠中疾驰，尽管你已知道汉元帝不见你的原因，但你不愿回头，也不能回头。你这一去，边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役。你这一去，胜过千军万马！人民将你铭刻在心。但，有谁来抚慰别故乡、别故国、别别故人的你？有谁能给你带来欢笑？有谁能驱散你无尽的孤单？纵然有大队随驾，纵然天边还有单于的迎接，纵然有荣华富贵，但怎比得上家乡的草屋来得温暖、来得可爱？
在孤独、悲痛、思乡中，熬过了XX年。正值青春年少的21岁，你来到漠北：而意气风发的33，你，永远地走了。也许你以为你会像流星一样消失，只留下一瞬的美好，但你获得了永生活在人们心中一位美丽、聪慧、勇敢地巾帼英雄！
今夜夜色如水，当初的你，是否也曾注视过这论明月，当一个在天涯的断肠人呢？
初二写人作文结构【四】
吴老师年过半百，平易近人，和蔼可亲，平时总是让我们称他“老吴”，是我们学校的地理老师。他上起课来，严肃认真，不讲情面，凶得像“老虎”。因为“老虎”和“老吴”读音相近，所以大家干脆称吴老师“老虎”。
上课铃响了。吴老师胸有成竹地走进教室。他不像其他老师手里捏着上面夹着大大小小地图的木杆，而是拿着粉笔，以便当堂演示。在众目睽睽之下，只一会儿，一幅反映中国地理概貌的简笔画便出现在黑板上，同学们既惊讶又佩服。其他地理老师上课从没有笔记之类的东西，但“老虎”却有，而且是型的。
看，“老虎”正兴致勃勃地给我们讲《中国的地理位置》这一课。同学们先拿出“老虎”的法宝——他归纳并印发给我们的巧记地理知识的“诗”（或者说是“顺口溜”），通读一遍，随后便吟诵起来。“老虎”站在讲台上，将手放在讲台的台面上，有节奏地拍打着——他在为我们伴奏。只见“老虎”眯着眼，晃着脑袋，节奏时快时慢，活像一个指挥家。“中国位置在何方，南北两个半球上，太平洋的西海岸，亚洲东部雄鸡唱……”在“老虎”的指挥下，一种富有旋律的美妙声音在教室里弥漫开来，沉浸在动听的“诗”歌声中的同学们越学越有劲。
《中国的地理位置》学完了，我们又学习《我国濒临的海洋》。“老虎”笑眯眯地做了个手势，说声“开始”；这“一石”迅捷激起“千重浪”，教室里很快传出美妙的诗歌声：“大陆面临四个海，渤黄东南依次排，台湾东侧太平洋，西侧台湾海峡窄。琼洲海峡与渤海，主权属我是内海，大陆海岸万八千，五千岛屿沿岸摆……”看着同学们兴致勃勃、精神焕发的样子“老虎”那严肃的脸上漾开了欣慰的笑容。
“老虎”在平时的教学中充分发挥了自己的“虎劲”——用自己的心血和辛劳为我们编出了这么实用的便于记忆的“诗歌”。所以，每次我们的地理成绩总是那么好。
我们为“老虎”——“老吴”而自豪！
初二写人作文结构【五】
小好你就这样离开我了，当我发现你离开我的时候我哭了，我发现原来你一直以来都在包容我身上的缺点，然而现在你离开了，你也是发现我没救了吧。
有很多的重要的人离开了才会想起你是那么的重要，以前你一直是我聊天的特别关注，如今你却不在我的好友列表里，我以前会偷偷的存下你的照片，现在我也只能看看曾经你的照片了。你就这样从我的世界里消失，我有你的回忆，然而我现在依然思念你。你是我最好的一个朋友，你会无微不至的照顾我，然而我却一直在索取你的爱，我一直以来都没有付出过，我也明白了原来以前的我是那么的自私。
现在我明白了，可是你就这样离开我了，我再也听不到你的声音了，最好的朋友就这样散了，我们曾经说过要一起看雪的，如今都变了。小好的人和心就这样离开了，离开的时候一点话都没有留给我，在我的心里小好留给我了很多美好的记忆，如今的我也只有哭泣了。我知道哭泣也是不能让小好回来，小好的离开让我成长起来了。小好的离开，我渐渐得成熟了，我要好好学习，小好曾经陪伴过我学习的。现在我每一次学习的时候总是能够想起小好，想起小好的样子，想起小好的声音。小好曾经是我最好的朋友，如今小好从我的世界里消失，我学会了成长，也学会了要正确的对待感情。
我以后对待感情的时候决不能向对小好一样。不过小好我会记住你的，记住你的离开告诉我的道理。
初二写人作文结构【六】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。
于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。
所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
初二写人作文结构【七】
敬佩的人，是辛勤的老师，是伟大的革命先烈，是坚守岗位的警察。但在我心里，最敬佩的人虽然没有那样出色，虽然他们很平凡，但那又如何他们永远值得我敬佩。
他们，就是我的父母。
母亲在痛苦中让我们从世界上诞生，然后含辛茹苦的把我们带大，但他们并不奢求等价的回报，只要看着我们健健康康的，快快乐乐的长大，便是他们最大的幸福与回报。永远的愿意守护着我们。
父母，他们无私的付出，即使筋疲力尽。
小时候，父母每天都是早出晚归，即使到了现在，也是如此。现在，每次看见他们层层皱纹，和那灰白的发丝，心如刀割般的`疼，眼圈也不自主慢慢泛红。
爸爸妈妈永远把我当作一块宝贝，永远精心的呵护我们。
永远记得，在我伤心时她们总会来安慰，在失意是他们会投来鼓励，在犯错时他们会悉心教导。
记得有一次考试，很有把握但还是没考好，而且这种事已不是一次两次，泪水不自禁的落下，告诉了妈妈，等待着严厉的呵斥，但并没有如此，妈妈亲扶着我的头，她安慰我，还告诉我：“这只是一次小考，不要耿耿于怀，只要努力下次尽力考好就行。”我非常的感动。心中好像又燃起了自信的火焰。
还有我的爸爸，他不会冲我发脾气，只会细心的教导我。即使我有时也会不耐烦，但他还是会说上两句，他很着急我的学习，因为他觉得好好学习才能让我有一个好的未来，即使他并不善于表达，但对我的爱藏在了他每一个动作中。
我有爱我的父母，他们对我的无私奉献，对我不求回报的付出，让我无限的感动和敬佩。
初二写人作文结构【八】
“滴，滴！”一列火车奔跑着，从我眼前呼啸而过，我眼前又浮现出一个身影……
“雷锋出差一千里，做了好事一火车。”“向雷锋同志学习！”赞扬雷锋的句子数也数不清，这就是因为雷锋叔叔做的好事实在是数也数不清。
雷锋，原名雷正兴。1940年12月8日出生在一个被压迫的小家庭，早年丧父，母亲因为承受不了生活的压力而自***，年幼的雷锋只好寄住在六奶奶家。
这个在苦水里泡大的孩子，从小就可以看出他无限的爱心。一次上学，下大雨，河水涨高了不少。那是雷锋刚上五年级，很多低年级小朋友怕水不敢过，就要迟到了。雷锋放下书包，一趟一趟的在冰凉的河水中把一个个的小朋友送到对岸，尖利的石头不时拉着他的脚，可他还是坚持了下来。脚上有一道道红口子在往外渗血，他也不喊一声疼。想一想，我们都是初二年级的中学生，但换做我们，我们会这样吗？不，不会。
别看雷锋个子矮，可他从不拖队伍后腿，别看他相貌平平，可他有一个善良的心，别看他在别人心中那么伟大，可在他看来，他只是在做他该做的事，他的口头禅是：“让我来！”每次帮助别人，他总是笑脸相迎。它让每一个人心理都暖洋洋的。让每一个人们群众都记住了一个不知名的解放军！
火车的身影渐渐模糊，我陷入了反思，我们新时代小学生要做到的不仅是好好学习，更要拥有一颗善良的心！
