纠错改错的作文【一】
即按事情或动作的先后顺序表达.
例如:7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了.//400多名官兵闻讯赶到.支队长一声令下:"上!"顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片儿石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:"大堤,保住大堤!"//狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道:"狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!"一个个奋勇跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙.//经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累."风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融."这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照.
这一自然段共有四层意思,把四层意思归纳起来概括段意:
当九江赛城湖大堤塌陷时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,终于保住了大堤.
通过上面对顺承式组合自然段方法的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握。
纠错改错的作文【二】
忽然听到后面有人叫它，小猪转过身一看，原来是大象婆婆在叫它。象婆婆一边拾起香蕉皮，一边说道：“这香蕉皮是你扔的吧？”小猪心不在焉的说道：“是的。”象婆婆非常严肃地说：“这香蕉皮又黏又滑，你怎么可以随便扔在地上呢？”小猪默默地低下了头，惭愧地说道：“好的，我马上去把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶。”
小猪刚想去捡香蕉皮，熊猫弟弟刚好从这里经过，没走多远就摔倒了。只听见熊猫弟弟喊道：“谁呀！这么缺德！”小猪急忙赶了过去，把熊猫弟弟扶了起来，只见它一瘸一拐，非常生气地朝前走去。
小猪心想：看来自己随便乱扔香蕉皮滑倒大象婆婆也是真的，他一边想，一边把路上滑到熊猫的西瓜皮一块块捡起来，扔进了附近的垃圾箱里。
这镜头恰好被后面赶上来的象婆婆看在眼里，微笑着夸奖道：“小猪啊！你能知错就改，真是好样的`。”
小猪的心里美滋滋的，乐呵呵的笑着继续向前赶路了。
纠错改错的作文【三】
孙小圣跳着跳着就跳到了亭子里，它看见亭子那边有两根柱子，心想：“让别人知道我是‘齐天大圣’孙悟空的儿子。”想着想着就从头上拔下一根毛，用嘴巴轻轻吹了一下，马上一支毛笔出现在孙小圣的手里，只见它两只脚倒挂在一根柱子上，手里拿着变出来的毛笔，在另一根柱子上写下了这样几个字：“孙小圣到此一游。”
笨笨熊看见了，赶紧对孙小圣说：“孙小圣，赶紧下来！”它把孙小圣拉到旁边的草地上，严肃地对孙小圣说：“这是公共场所，不能乱涂乱画，你这样做，还像个少先队员吗？要是人人都像你这样，环境就会被破坏的.。”孙小圣听了笨笨熊的话，惭愧地低下了头，不好意思地说：“我……知道错了……我马上改……”说着从头上拔下两根毛，用嘴巴一吹，就变成一个桶和一块抹布，把它写的字擦掉了。笨笨看了，对孙小圣说：“知错就改还是好孩子。”这时太阳公公也露出了欣慰的笑容，小鸟也叽叽喳喳地唱着歌，如同在说：“知错就改还是好孩子。”
纠错改错的作文【四】
“小奇！”妈妈突然把门推开，“你昨天怎么没去补习班上课？”小奇吓了一跳，手机从手中滑落。“这……说来话长……”小奇支支吾吾地说道。妈妈盯着慌张的小奇，却没注意到地上的'手机一个跟斗钻进了书包里。
小奇不知道要不要告诉妈妈昨天是自己一个人在家里玩游戏，就迅速转动大脑，想着该怎么对妈妈说。说吧，肯定要被妈妈批评一顿，手机还会被没收。不说吧，怎么对得起养育了自己十三年的妈妈？一想到昨天玩游戏时玩得那么爽，小奇决定不告诉妈妈实情。“随便编两句谎言，混过去算了吧。”小奇在心里默念道，“妈妈，对不起了！”
“妈妈，其实我昨天和同学们一起去游乐场玩了，同学们经常去那里，但是我很少去，自己摸索了半天才回来，结果一看手表，都已经七点二十了，补习班也已经放学了，为了不让你们担心，我就自己一个人赶紧飞奔回来了。”说到这里，小奇为了增添几分逼真感，还装样子揉了揉眼睛，好像在流眼泪，又用手擦一擦眼睛。没想到妈妈还真信了。“我还以为我会找不到回来的路呢！”小奇又说了一句，手一直揉着眼睛，还悄悄地从指缝间偷看了妈妈一眼。他看见妈妈也哭了，不过妈妈的哭与自己的哭不一样，妈妈不是装的，她是为儿子担心而哭，是真的伤心。可是自己却骗了妈妈，小奇心里很不是滋味。
晚上，小奇做了一个奇怪的梦，梦中出现了一个白衣天使和一个黑衣天使，白衣天使很善良，一直鼓励小奇快把真相告诉妈妈，而黑衣天使却很恶毒，一直在与白衣天使争吵，让小奇不要告诉妈妈……小奇一下子醒来了，他思来想去，决定告诉妈妈真相，但是他又不敢当面告诉妈妈，于是他写了一封信，把它悄悄地放在妈妈的枕头边，信中写清了事情的来龙去脉，信的旁边还放着一个东西——手机。
第二天睡觉时，小奇在枕头边发现了妈妈写给自己的信，信里只写了九个字：知错就改，是个好孩子。小奇心里舒服极了，“心里没有秘密，再也不用提心吊胆地玩了。”小奇不禁暗暗感叹。
同学们，让我们一起做个知错就改的好孩子吧！
纠错改错的作文【五】
。找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。思维要积极灵活，高度集中，采用逐句快读的方法，迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整体文意。同时动笔划出关键词、句，以备解题之需。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。如“目前”、“将会”、“已经”、“最……”、“除……之外”、“大概”、“也许”、“可能”、“其”、“这”、“与此相反”、“如此”以及那些表示事物之间发展逻辑关系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句，表明结构层次关系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。告诉我们，这些关键词、句往往是阅读解题的突破口，也是命题者常常关注、爱做“手脚”的地方，千万不能掉以轻心。
纠错改错的作文【六】
全段分两部分,前后两部分意思转折,常用"但是、可是、而"等转折词分开.
例如《灰椋鸟》第一自然段."早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看."
这一段可概括为:原以为灰椋鸟没什么好看的,可是自从看了关于灰椋鸟的电视录像,我决定去看看.有时,前后两部分内容间没有转折词,但其中的转折关系仍显而易见.
如《烟台的海》第一个自然段:中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少.烟台恰是北面临海.所以便有了一份独特的海上景观.
这一段前后两句问虽无转折词,然转折关系一读便知.
转折式自然段,一般抓转折后的内容概括段意.上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之一,所以便有了一份独特的海上景观.
通过上面对阅读理解转折式答题技巧的方式讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能成功。
初中语文阅读理解总分式组合段落
对于阅读理解总分式组合自然段的'方法，希望同学们认真看看下面的讲解内容。
纠错改错的作文【七】
，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其他三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。总结：第一遍做题时只是大致了解内容，第二遍阅读时抓住重点的阅读全文，第三遍阅读时结合题目做题。
初中语文阅读理因果式组合段落
下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习，希望给同学们的学习很好的帮助哦。
纠错改错的作文【八】
先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结.
如《爷爷的芦笛》第1自然段.在强强的相象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下.白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千万点萤火闪闪烁烁.更有趣的是,海水长着一大片一大片的芦苇.一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛.吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味…….这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方,再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听.
再如《夹竹桃》第三个自然段.先总述我们家常见的花应有尽有,再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象,最后总结园子里一年三季,花开花落,万紫千红的盛景.
通过上面对总分式组合自然段方法的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握。
初中语文阅读理解并列式组合段落
对于阅读理解并列式组合自然段的方法，希望同学们认真看看下面的讲解内容。
