她,一米五的个子,爱穿黑色T恤,头戴网球帽,圆圆的脸,小眼睛,总爱吐舌扮鬼脸……她,就是 我的好姐妹——田月妍。
本来,我并不喜欢田月妍,她学习不怎么样,咋咋呼呼,疯疯傻傻的,成天和男孩子打成团,简直 就是一个“假小子”!我有些讨厌她。
一次下课,她像疯了似的又跑又跳,和这人打一拳,与那人踢一脚,还撞到了我。我气极了,朝她 大喊:“干什么你?成天疯疯癫癫的,不能安静一下呀!”看着她远去的背影,我不满地嘀咕道,“真 是的,撞到别人也不停下来道个歉!”从这以后,我便再也不理她了。
但自从经历了那件事后,我改变了对她的看法,并喜欢上了她。
那天放学,我到文具店买钢笔。钢笔要七元钱,我给了店老板二十元钱,但店老板却只找给我十二 元钱。我刚想和店老板说,却被他连推带搡地赶出了店,他还凶巴巴地对我说:“不买东西就快走,别 在店里占地方!”显然,店老板是有意少找我一元钱的。钱是妈妈给的,回去可怎么向妈妈交代呀!
我急得像热锅上的蚂蚁,站在店门外不知该怎么办。正在这时,只见田月妍蹦蹦跳跳地走了过来。看到 我泪眼汪汪的样儿,她立刻掏出手绢,为我拭去眼泪,关切地问我发生了什么事情。我哭哭啼啼地说出 了事情的原委。“啊!竟有这样的事?”她听后气愤地大叫了一声,安慰我说,“事情包在我身上!” 说着,她拍着胸脯“冲”进了文具店。只见她双手叉腰,昂着头,涨红着脸,像一只斗红了眼的公鸡, 和店老板争论起来,脑后的马尾辫一下子变成了“冲天辫”。胆小的我则站在店门外偷偷地看着。
经过十几分钟的“交战”,田月妍胜利凯旋!而店老板却低下了头,就像一个做了错事的孩子。顿 时,我对田月妍肃然起敬,佩服得是五体投地。
真的,她,真的令我敬佩。
我有一个好朋友,她的名字叫李远利,她让我很敬佩,她长着乌黑发亮的头发,眼睛水灵灵的,像两颗美丽的钻石在闪烁,她一笑起来,脸上就会出现两个小酒窝,非常可爱。
李远利同学常常乐于助人,不求回报。有一次,我和李远利吃完了午饭,去找两个小同学玩。她们无精打采地说:“今天我们把钱丢了,没有去吃饭,”我听了不以为然。李远利二话不说地拉着她们就往食堂跑。到了食堂,李远利把自己的零用钱和车费都给了老师,她宁愿自己不坐车,不用零花钱,也不让别人饿肚子。要知道,她家到学校可足足有一个小时的路程呢!
李远利同学很热情。一天,老师布置的作业有点难,有个新同学算不出来,其他的同学都说新同学笨,不动脑筋。李远利同学不但没有嘲笑她,还很热心地去帮助那位同学。她把新同学当作自己最好的伙伴、朋友,耐心地给那位同学讲每一道题,直到那位同学听懂了为止。看着那股热心劲儿,真让我有些嫉妒。
李远利性格开朗活泼,你别看她平时在我们学习很紧张的时候,她显得很空闲。可是她的学习成绩在班上一直名列前茅,她常常利用空余的时间看课外书。一天,我把作业做完了,就迫不及待地想找她和我一块儿出去玩。我看见李远利还在看那一本又旧又破的书,就满怀好奇心地问:“小利,这是什么书呀?又旧又破,不如扔了吧,买一本新的看。”李远利笑着说:“这一本书对我有用,扔了太可惜了。”说着,头也不抬地继续看着那本书。我不解地问:“可是你已经读了几百遍了呀,看不够,不嫌烦吗?”她说:“这本书写的文章头有趣了,既生动又具体,书中的文章与我的作文相比,真是天壤之别。”听了她的话,我只好一个人到操场上玩去了。
李远利就是这样一个热心而又上进的女孩,我由衷地敬佩她,她是我学习的好榜样。
我表哥家住在一个叫叶集的小镇,那里空气清新、风景优美,是个山清水秀的好地方,我每年放暑假时都会去那里住上一阵子。
在这个小镇里我认识了一位让我十分敬佩的大哥哥,你们一定很好奇我为什么这么敬佩他,告诉你们吧,因为他是这个小镇里唯一一位自学成才的大学生。他大学毕业后没有选择高薪的职业,而是回到家乡义务教学。最重要的是,他还是一位残疾人,他没有双臂!
从别人口中,我知道了关于他的故事。他的名字叫李重阳,是叶集本地人,出生后不久便患上了小儿麻痹症。他家境贫寒,拿不出高额的医药费,所以他的胳膊渐渐萎缩,到最后只剩下兔子尾巴似的一小截了。他的妈妈死得早,爸爸在外地打工,年幼的他跟着失明的爷爷生活。他小小年纪就要学习洗衣做饭,别人做这些很容易,可他没有双手,只好练习用脚拿东西。刚开始的时候,他无数次被刀割伤了脚,被油烫到了腿,领居们见了都不忍心,想要帮助他,可他说;“叔、婶谢谢你们,我还是自己学着做吧,你们不能帮我一辈子。”就这样,他在一次次受伤,一次次失败中学会了用脚做饭,养活自己和爷爷。
他八岁那年看见镇里的孩子上学,他也想去,可是因为穷,又要照顾爷爷去不了,于是他把别人不要的书捡回来自己在家学。寒冬他的一双脚因为练字肿的像个胡萝卜似的,可他没有放弃,后来他不练得一脚好字,更以全镇第一的优异成绩考上了省重点中学,最后又通过自己的努力,考上了北京的一所大学。
李重阳哥哥大学毕业后,为了报答领居们照顾爷爷的恩情,回到家乡义务教学,他知恩图报的品德令我敬佩。他没有因为身体上的残疾自暴自弃,而是通过不懈的努力最终改变了自己的人生。可我呢?学习上遇到一点小问题就不愿意动脑筋,多写点字就叫累,跟他比起来真是太惭愧了!从今以后,我要学习李重阳大哥哥坚强、勇敢、坚持不懈的精神,改变自己,做一个对社会有用的人。
我最敬佩的人是我的老师叶老师,他是一名作家。让我为之敬佩的不是“作家”这个头衔,而是他对人与人生的深入领悟。
夏天,他总是穿着一件单薄的体恤衫,大大的鼻子上架着一副黑色的眼镜,镜片是偏黑色的不能看见他的眼睛,但很好看出他是个慈祥幽默的老师。
老师对同学们总是露出慈母般的微笑,让刚来的同学也觉得很亲切了。我最喜欢上叶老师的阅读课,他会把自己的作品给我们赏析讲解,我很喜欢他的作品,这与我看过的好多书写作方法大有差异,却让读者深陷其中。叶老师笔下的人物形象鲜活,给人留下很深的印象。他教授给我们的描写人物方法定是大有用处,便一股脑儿的记下来,但在运用时却要深思熟虑,后悔没有仔细领悟。再问老师,也不会生气的责怪,而是耐心的教导直到你能娴熟的运用,没听懂的知识也没有理由不去问老师了。
叶老师教我们写作常要滔滔不绝地讲上很久,到后面往往口干舌燥,但还要振奋精神给我们讲解。一节课下来,他的嘴张张合合已经无数次了,虽然是写作但老师还在不停地示范动作。当他能把一个枯燥无味的话题变得趣味横生,便又是佩服又是惊喜。在我因为一个文题而不知从何下笔时,他给我一点拨,想象力的大门像被一种巨大的能量推开时,对老师的敬佩之情更加深了。
叶老师总是不断的激励着我。他仿佛能猜透人的心思,当我为作文没写好而难过时,他会拍拍我的肩膀,意是鼓励;当我为自己作文获奖而快乐时,老师也对我露出欣慰的笑容,意是对我的肯定,但有时也会告诉我不能骄傲。老师对我的鼓励和劝诫我都谨记于心。
我现在已经是一名初中生了,很少与以前的老师同学见面的机会,虽然我们彼此都很舍不得,但他们都希望我能成长,叶老师也一直盼望着我们的成长。既然他教导我那么多重要的道理和知识,那我一定要让他看到我的成功。是叶老师领着我走向成长之路,那我一定要让他看到我站在成长之路的最高处。
我最敬佩的老师是一名作家,我最敬佩的作家是一名老师。
今天下午,我抽时间去画花泥画,一进门,哇!真是壮观!墙上挂满了五彩缤纷的花泥画,我眼前一亮,赶紧拉住哥哥的手,叫他来画花泥画。这里的主人是一对年轻的夫妇,而且都是聋哑人,其中最令我敬佩的是那个阿姨。她那种不屈服于命运,积极向上的精神深深地打动了我。
她,留着长发,一双水灵灵的大眼睛,充满信心,整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点,像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴,但她不但不悲观,而是很乐观,时时面带微笑,那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时,我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。
记起我第一次来的时候,欣赏着这些美丽的画,心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作,本想好好称赞一下这位佳人,可我放开喉咙说,她也茫然不知。我愣住了,怎么她一言不发呢?直到一位大姐姐告诉我她(他)是聋哑人。我大吃一惊,怎么也没想到是这种情况,我心中油然而生出一种敬意,一种赞叹,比照自己生出一种惭愧,我有她那种顽强拼搏的精神吗?
我和哥哥各买了一幅共16元,我们认真地画了起来,画着这幅可爱的画,心里想着这对聋哑人,真是不简单,不知不觉我就把画画得一边厚一边薄,阿姨马上给了我一张纸条,上面写着“要平衡!”我满怀惊喜地收下了这张纸条,按照她的指导,画好了,她会心的笑了,我也笑了。她用词不是很恰当,但我还是很感谢她。
我的思绪又回到那一回,妈妈带我出去玩儿,我看见地上有一个人,他跪在地上,手拿着一枝粉笔,在地上写字,哇!那字好漂亮,从左到右竖排排列,整整齐齐,写的是古文,我怎么也看不懂。更让我奇怪的是:他,一个才华横溢的他;他,一个身体健康的他;可他,不用自己的本领去获取财富,而在此乞讨!他与这对残疾人相比真是天壤之别!
一个人身体的残疾并不可怕,可怕的是心灵的残疾!我再次欣赏着这些画,花泥画很美,但最美的是这对奋发向上的残疾人。
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