有关人心灵美的中考优秀作文【一】
森林里一年一度的“蝴蝶心灵美大赛”即将拉开帷幕，爱美的小蝴蝶们都开始忙活起来。森林里随处可见他们的身影：花蝴蝶觉得自己的花外衣不好看，于是向狮子哥哥印了一身狮子花纹，她得意地说：“瞧我印的这身花纹多得体！” 并连声对狮子哥哥说谢谢；白蝴蝶讨厌这套大自然送她的白衣，白蝴蝶让花朵妹妹们把他染得五颜六色，格外引人注目。白蝴蝶兴奋地对花朵妹妹们说：“谢谢你们，我一定拿冠军！”；红蝴蝶……小蝴蝶们却忘了，这并不是选美比赛，而是“心灵美”大赛呀！
激动人心的时刻终于到了。第一轮，小猫头鹰拿出一张蝴蝶还是幼虫时候的照片。花蝴蝶皱起眉头说：“这是谁呀！真难看！”白蝴蝶十分同情地说：“这是谁？真可怜！我要去看看她。”这时，后面的蝴蝶们听了白蝴蝶这番话，也都不约而同地说道：“真可怜！我要送衣服给她，我还要去看看她！”这时，小猫头鹰笑笑。但是有一位穿着素净的小蝴蝶低下头，红着脸说：“那是我们小的时候！”
台下观众沉默数秒后，猫头鹰笑了起来，并鼓掌，台下观众也纷纷鼓掌，响起了雷鸣般的掌声。
最后，狮子大王把“心灵美”的冠军证书给了小蝴蝶！并说小蝴蝶是真正的“心灵美”！
有关人心灵美的中考优秀作文【二】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
有关人心灵美的中考优秀作文【三】
在生活中，有许多事情，会使你的心受到触动。但是，在那一刻，我的心真的被触动了。
那是五年级下学期的时候，有一次，我与我们组的一位同学发生了争吵。当时我们的心情都特别糟糕，他一怒之下将我的桌子踢到了。“哗啦啦”我桌子里的东西全部被踢了出来，连我笔袋里的笔都无一幸免。我看着这脏乱的地方：一本本书像小山丘一样堆积在一起，一支支笔散落在四周，而笔袋里的黑板笔也摔得四分五裂，里面白色的墨水也一点一点地将我的笔袋染成了白色。
这根本就是雪上加霜，使我的心顿时成了灰蒙蒙的天空。我想到了同学们的嘲笑，想到了老师的批评，想到了父母的责备，眼中不知不觉蒙上了一层水雾。
突然，一双手伸了过来。我抬头一看，原来是何景瑶。她将我掉落在地上的书，一本本捡了起来，说：“没关系的，同学之间发生点小矛盾，很正常。”陈曦冉也将散落在周围的笔，帮我捡到了桌子上。袁欣怡帮我把那已经变成白色的笔袋，轻轻擦拭着。还有一些同学，她们虽然没有说话，但是却在默默帮助我。她们就好像温暖的太阳，帮我赶走黑暗的乌云，让我感到心的触动。
心灵的触动，并非需要什么大恩大德，仅仅是一件小事，就可以让你发现生活中的真、善、美。
