今天我们全家和几个叔叔阿姨去旅游,太阳公公好像知道似的,特地给我们安排了个大晴天。我们踏着快乐的脚步,开开心心的坐上了大巴车,很快就行驶到了婉转崎岖的山路上,窗外的迷人景色“嗖、嗖”从眼前飞过,真是让我目不接暇。不知不觉已经到了半山腰,忽然被一个:“好深呀!”尖叫声给打断了,我马上下意识的往下一看,顿时感觉魂飞魄散,原来我们正在万丈深渊的悬崖边上,刚才欣赏那悦目赏心的美景的好心情,一下子消失的无影无踪,只好盼望着快点到达。在山路上颠簸了两个多小时,终于到达了目的地——“四窗岩漂流”。悬在嗓子眼的心又落了下来,我飞快的换上救生衣乘车去上游准备漂流,一路上,边走边看着清澈见底的泉水从高处流下,让我心旷神怡。坐上用气充的“船”,慢慢的划着,绕过了各种各样的“小岛”,穿过了触目惊心的深水区,来到了让人看了就提心吊胆的”大瀑布”跟前,我做好了心理准备紧闭上双眼,那时好像一阵风吹过,吹的水直翻滚,一下子都跳到了我们的船上,给我洗了个凉水澡,真是太爽了,睁开眼睛我已经狠狠地落到了水里……划着划着就到了漂流的终点,我才恋恋不舍的下了船。今天过的真是太开心,太刺激了。
早就听说四川有一个很好的风景区,名字叫黄龙。今天,我和爸爸妈妈便慕名来到了黄龙风景区。
走在青山环绕的栈道上,迎面吹来的微风抚摸着游客们的脸颊,闻着漫山遍野小草的芬芳,甭提多舒服了。而且黄龙的天气也很多变,光我们游览的一个下午,就下了五场雨。结果我们一会儿淋雨,一会儿被太阳晒,差一点就感冒了。
又走了一会儿,我突然听到了山间清泉潺潺流水的声音,听:“哗哗!哗哗!哗啦啦……”声音非常有节奏,就像是夏姑娘在弹奏钢琴。往旁一看,噢,原来是一股黄色的溪流啊!我捧起一把瞧瞧,咦,怎么又变成无色的了?过了好一会儿,我才明白,那是河底土黄色的沙石在水中捣乱,使它变成黄色的。
后来,我们还游览了五彩池。五彩池是由许多天然形成的小水塘构成的。在这成百上千个小水塘里有很多种颜色:蓝、黄、绿、灰、水晶蓝……在绿树的衬托下显得非常漂亮,我感觉五彩池简直就是仙女洗澡的山间浴池一样。
黄龙真是一个气象万千、景色秀丽、令游人流连忘返,但是玩起来有点累的风景区。
“上课!”
“起立!”
“老师好!”
“同学们好,请坐!”
面对着一群学生,我开始准备上课,今天这节课的内容就是《金色的鱼钩》。
这节课并不顺利,一上课,就有一位同学说话,不但自己没听课,还把周围的同学也影响了。怎么办呢?我心里默默地想:生气吧,把他训斥一顿,他可能不说话了,其他同学却因为我生气了而不敢再活跃了,这样会影响课堂气氛,而且自己一生气就“刹不住车”,会影响我要讲的知识;可假如我心平气和地教导他,就会耽误其他同学上课的时间,怎么办呢?正当我两难抉择的时候,发现下面的同学们说话的更多了。于是,我一边继续讲课,一边不动声色地走到那位同学跟前,摸摸他的脑袋,向他使了个眼色,课堂又变的“鸦雀无声”了。
当我讲到“长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光芒”的时候,一位上课经常回答问题的同学站起来问我:“老师,鱼钩上既然长满了红锈,为何又闪烁着金色的光芒呢?”“噢,是这样——”我心平气和地讲道:“这个鱼钩上虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽!”这位同学听了以后,认真地点了点头。
快下课了,我突然意识到:这节课回答问题的同学很少。我更加迫切地想知道:那些不回答问题的同学是不会,还是没有勇气呢?我叫起一位一直低着头往书上抄笔记的同学:“你来说说,这篇课文主要讲了什么内容?”这位同学低着头,红着脸,小声地说道:“这篇课文主要讲了在红军长征途中,老班长在指导员的嘱咐下,尽心尽力地照顾三位伤员,而不惜牺牲自己的感人故事。”说完后,她依然红着脸。“不错呀!”我温柔地对她说:“总结得很完整,为什么不敢胸有成竹地回答呢?我相信,即使你回答错了,全班同学也会给你鼓掌的!”全班同学似乎听懂了我的话,马上给这位同学热烈地鼓掌。这位同学终于慢慢地抬起了头。
晚上回到家,我认真地备完明天要上的课,然后打开电脑,点击我们班的博客圈,认真浏览、点评了每一篇博文。点评完最后一篇博文,已经将近一点了,我简单洗漱了一下,疲倦地爬上床。
突然,一阵“叮铃铃”的声音吵醒了我,睁开眼一看,才知道,原来刚才只是一场梦。真希望那是现实啊,假如我是语文老师,我会做一个与众不同的语文老师,在课堂上当好老师,作业布置的不多,但却非常有用;做一个让大家喜欢的语文老师,课下和同学们是好朋友,和同学们在一起玩耍,和同学们一起度过这快乐时光!
假期,我和妈妈与妈妈的同事来到福州。
我们先随着大巴到了三坊七巷。三坊七巷是福州市历史名城的重要标志之一,三坊”是:衣锦坊、文儒坊、光禄坊;“七巷”是:杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。我们在三坊七巷里喝了鱼丸汤,参观了冰心奶奶的学堂和林则徐的家。
下午,我们坐车绕过弯弯曲曲的山道,来到了天池景区。我们辛苦地爬过海拔1078米高的山,到达山峰。这里风景优美,远远的草坪上弥漫着浓浓的云雾,就如同天地马上合一似的。我们走在云雾里,就如同孙悟空一样腾云驾雾。在草坪中有着一潭清澈碧绿的湖。微风徐徐吹过,水面上泛起微微波纹。鱼儿在水中嬉水,时不时扬起欢乐的水花。这里就如同人间仙境似的。一群牛在这人间仙境里,它们给这里增添了许多光彩。牛儿们有的在悠哉地吃草,有的在悠闲地散步,还有的在瞪着我们,好像不欢迎我们似的。
晚上,一阵阵凉风吹过,它把早上的炎热吹走了,它给我们带来清凉,这真是大自然的空调啊!
一直以来,我都在思考一个问题——假如我是一位老师,会怎么做呢?
答案似乎越来越明朗了,那就是“爱”,这种爱是教师这一职业的责任和义务,作为教师,从事教育事业必须满怀真情的爱学生,教育从爱开始。如果我给予每个孩子实实在在地帮助,自己就会变得充实、快乐,心灵的天空也一定会似阳春三月般灿烂,如晨曦泛起般明亮!
假如我是一位老师,一天,和往常一样我来到教室,这时的教室里正展开一场“战争”,孩子们看到了我的到来,纷纷举起小手
“老师,他是个坏孩子!”一个性急的孩子大声说。
“对的,他见谁都打!”旁边的同学“不甘寂寞”,忙着补充。
“刚才他还把我的本子撕个粉碎!”那个从来没有受委屈的李永亮大声地告着状。
一时之间,教室里像炸开的锅,原来,在许多老师眼中被认为是“问题”孩子的殷轩同学过分的举动,引起了孩子的反感,燃起了孩子们的兴奋点。教室里乱糟糟一片。我的心里布满了阴霾,幼稚的孩子竟然众口一词地伤害自己的小伙伴!只听殷轩同学高声地大叫“他们都不和我交朋友!”我当即倾听了同学们的“申诉”,并一一作了解释,然后,郑重其事的宣布在老师的心目中,每个孩子都是最棒的!今后谁也不许这样说我们自己的同学!并且对殷轩说:“老师首先愿意和你交朋友”时,分明看到了他脸上的光泽。那天的语文课上,殷轩的表现格外积极,于是我让他回答了好几次问题,下课后,他走到我的身边,轻轻地拉住我的衣角说:“老师,我喜欢你。”在这亲切而又稚嫩的话语中,殷轩在向我敞开幼小的心扉,我想这不就是教育追求的真谛吗?我心头的阴霾渐渐散去,我看见了阳光在对我微笑!
那一刻,他笑了,我也笑了。
我知道,要恢复他内心的尊严,必须得到同学们的'认可。所以,在以后的语文课上我经常给他发言的机会,每每殷轩有精彩的发言后我趁机说:孩子们,殷轩很聪明,这一点你们都认可吗?不信?我们再来试试!我又几次给他机会,结果,每一次发言后,教室里就掌声雷动。殷轩的头扬得得高高的,那一刻,我看到自信爬上了他的笑脸。
也许这就是爱的回报。
那是放暑假前的最后一天,我收到了他送我的小礼物,当他把礼物送到我面前时,我嘱咐他:“好好学习就是你送我的最好礼物。”,他真诚的大眼睛忽闪忽闪,小声地对我说:“语文老师,我知道,你对我好,我就想送给你!”身跑了出去。在那一刻,我的心扑通扑通地跳着,真正地感到一切努力得到了肯定,不是为那份学生的礼物,而是学生的真诚的心。我体会到做一位人民教师的快乐!
我想,假如我是一位老师,我一定会向上面的老师那样去做的!
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