寒假前,听说我们要换新学校了,新学校怎么样啊?能和现在一样吗?新学期开学的第一天,怀着对新学校的期盼与向往,我迈进了郑码小学的大门。
一进大门,映入眼帘的是一幢色彩明丽的教学楼。教学楼前面是宽阔的操场。草坪里长着绿油油的小草,他们争先恐后地钻出头来,给美丽的校园增添了无限生机。草坪里竖着两块大大的石头,老师告诉我们这是村委送给学校的,名字可响亮了,叫“藏龙卧虎”,我想是希望我们都能成才吧。
进入教学楼,洁白的墙壁,明亮的门窗,连地上仿佛都能照出人的影子(当然这都少不了我们的老师每天辛勤的劳动)。一楼是一二年级,我们三年级的教室在二楼。沿着东边的楼梯向上,就到了我们的教室。教室往西是老师的办公室,旁边是图书阅览室,崭新的阅览桌上整整齐齐地摆满了图书,我们最喜欢在这里读书了。
刚开学时,学校的设施还不太齐全,我心里多少有些小小的失望。慢慢地,我们有了升旗台,教室里也安了多媒体和校园广播,每天都会听到广播里放着我们喜欢的歌曲,还有《三字经》、《弟子规》,每当广播响起,同学们就不约而同的跟随着唱了起来。听老师说,我们学校还要铺塑胶操场,增加很多设施呢,真盼着快点铺上,我们就能在干净的草坪上运动了。
我们的成长记录册上写着校训是读书、明理、成才、报国,我们不会辜负学校和老师的期望,盼着学校越来越好,越来越美丽!我爱这里。
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口,有两个高智能机器人,站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈,我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶,下雨时,它可以为我们遮雨,天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大型花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环行跑道,中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施,这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开迎春花、桃花、李花,还可以结桃子、李子供同学品尝。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉,因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,假如你写字姿势不正确,它就会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆,里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。
未来的学校是多么令人神往啊!这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
20xx年4月18日的早上,班主任对我们说:“下午学校进行大扫除,请大家带擦布和水桶来”,我们争先恐后地说:“行!”
我回到了家里,问妈妈:“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说:“有啊,在阳台上呢”,我说:“哦!我知道了。”我找到擦布,洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校,班主任首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地……同学们***热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们好像在对我说:“你是擦不掉我的,哈哈。”听了这句话,我好像增加了许多的信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,它们越来越淡了,它们好像在说:“别再擦我了,我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多,最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事,我明白了做任何事情都要有信心,遇到困难不能够有一丝的放弃,要坚持不懈,胜利就在你的面前。
第二天早上,学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分,我们班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除。
大家想知道未来的学校是什么样子吗?就让我来告诉你们吧!
未来的学校是建立在空中的,外部有一层保护装置,即使有狂风暴雨也不怕,当有学生进来学校上学的时候,只要说一声:“让我去上学”便可以进入学校。
学校大门内有一个微摄像机,可以把人的面貌特征发送给电脑,只有登记的人才能进入学校,没有登记的人要想进入就会被“拒之门外”!
教学楼外有保暖设置和隔音设置,这两个设置可以让房间里面的人一直在最舒适的22度—24度的环境中学习,而且隔音效果是最好的!
进入教室,你看不到教师,只能看到学生使用的电脑和桌椅,这是因为学生们从电脑上便可以看到老师讲课,而老师可以坐在办公室就可以给学生上课,还可以看到学生的一举一动。不仅如此,这些电脑还带有5D设置(可以深有)如果学《观潮》这一课时,你只要在电脑上点击《观潮》,便可以感觉到自己也是《观潮》身临其境中的一样,还可以感受到有“海水”“打”到自己身上。
下课了,低年级的小同学可以去空中地下的游乐场玩耍;三、四年级的同学则可以到学校楼顶的实验室去做一些有趣并有意义的实验,而高年级的同学可以到学校内的空中图书室去读书、复习。
这未来学校里还增添了很多新学科,如游泳课、足球课、播花课、雕塑课和实验课等……正是因为增加了这些比较有趣儿的课程,才使得学生们的校园生活变得更加有趣、更加丰富多彩了!
这就是我想象中未来的学校!
在人生的舞台上,无论我们扮演何种角色,无论台下的观众是否为我们鼓掌,我们都有属于自己的一片小天地。
对于我来说,事业的小天地,在教室里,在羽毛球场上,那里记录着我成长的脚印,那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里,在我的房间里,那里是我休息、娱乐的地方,那里留有我成长的喜怒哀乐。
而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候,就已经好好地装饰了我的房间,再加上我的因地制宜,自出心裁,属于我的小天地便“横空出世”了!我的小天地,简洁而又不简单,朴素但又不乏亮点,总之,我的小天地是独一无二,不可复制的。
我的小天地——房间,地理位置十分好,一进门右拐就到了。不过危险度也很高,幸好我们小区的治安没什么问题。
进入我的小天地要通过一道“屏障”——门,我房间的门是呈棕黄色的,门上有很多古典的图案,有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的,因为它的主人——我,经常不在家。
一进门,你不会感到华丽堂皇,也不会感到枯燥、单调,你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的,墙壁也是白色的,它不像红色那样激情奔放,也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白,如周敦颐所说的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上,柜子上,床头上的海报、图片和警句。所以,我的小天地里并不单调,在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片,再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片,两者形成鲜明对比,不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究,比如说将林丹(羽毛球世界冠军呐喊时的图片与我在场上“奋勇***敌”的图片相对,倾斜30度左右,仿佛在跟我说:永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句,每每看到它们的时候,就像是在告诫我要珍惜时间,努力学习。
我的床放在房间的中间,左边是书柜和电脑桌,右边是衣柜,我的床是用红木做的,再铺上一层弹簧和海绵,十分柔软,让我有种倒头就睡的感觉。
我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”,它们是一套的,也是用红木做成的,桌上有文房四宝,让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。
书柜的对面便是衣柜,衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐,多而不乱,给人一种赏心悦目的感觉。
我的小天地——我的房间,简约但是很实用,它是我最亲密无间的“朋友”。
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