移居火星科幻作文500字六年级【一】
此时，我正站在上海中心的第111层，现场人山人海，无数闪光灯对着我。因为我将是第一个登上火星的人类！我穿着宇航服，走进了传送门······
“嗖”的一下，我就来到了火星，眼前的景象把我吓坏了：火星的表面是一个个又大又深的坑；连绵起伏的山脉是珠穆朗玛峰的5倍；向上看，天空竟然是紫色的。我慢慢地走着，看到了一条河，河水是绿色的。突然，河里冒出一个长着3只眼睛、3只手、4条腿的怪物，它一下子蹦到了我面前，说：“叽叽哩呱。”噢，它是火星人吗？我连忙拿出用来翻译火星语的卡滋球。
“叽叽哩呱。”这个火星人重复了一遍刚才说的话，卡滋球里冒出声音：“你是谁？”
“我是地球人。”我说。卡滋球又翻译成了火星语：“叽呱哇啦哩呱。”
这个火星人又说了一句话，卡滋球说：“你来这里干什么？”
我说：“我是来考察的。”我们就这样你一言我一语聊了起来，我也在火星上认识了第一个朋友。这个火星人表示要带我参观火星，我当然愿意，这样我就不会迷路了。它带着我参观了一层又一层，这一切都是多么神奇啊：这里的山会走路，天空会变色，水会唱歌。它还给我介绍了其它火星人，它们有的小得像蚂蚁，有的长得和地球上的楼房一样高……
时间过得真快，我要回地球了，我问这个火星人：“你要不要和我一起去地球看看啊？”“好啊好啊，我也想去地球上看看。”
“起床了，还要上学呢！”一个声音叫醒了我，原来是场梦啊！
移居火星科幻作文500字六年级【二】
公元3021年，我拿着世界币来到星球站，我拿着钱给了智能机器人。我过了站，来到了一艘太空船上，打开钢制玻璃，输入了智能机器人给我的语音密码。因为太空船的速度是每分钟100万公里，而且现在是火星离地球最近的一段距离，所以，我乘坐在太空船只要55分钟，就可以到达火星。
55分钟后，我穿着专业的太空服，下了太空船。由于3012年我们已经跟火星人有过友好的交流后，我们整个太空里的货币主要用世界币，而且我们地球人还跟水星人、木星人……友好的交流过，现在通过世界币就可以去各个星球。
我来到一家旅馆，付给了那位火星旅馆的火星人老板足够的世界币后，进入了一间还算好的房是。由于这一次付的`世界币只足够了3日游玩火星。所以，我赶快摆好东西，向外跑去。
因为这次我带了许多的世界币，所以我买了一辆太空摩托车。
我开着车，去火星博物馆，由于火星古代时有些意见不统一，冲突……引发了战争，所以，经过挖掘，一些战争用的武器、骨头……都纷纷出土了。还有一些故事，火星博物馆里，参观过后，我便回旅馆了，因为火星全是二氧化碳，火是生不起来的，也没有电，所以，我们都用太阳能电灯。开启灯后，我把搜集的资料给稍微整理了一下，便睡觉了。
第二天开始了，因为我的制服氧气不足了，所以，我去了氧气补给站补给氧气，接着，我开着车，去了火星动物园。
火星的动物和我们地球的很不相似，就拿地球的变色龙和火星的变火龙来说吧：变色龙可以变成多种颜色。可是变火龙却只能变成红色。变色龙可以用长舌头去捕捉猎物。但是，变火龙是直接扑过去咬猎物……参观完动物园，我便回旅馆睡觉了。
第三天早上，突然一道广播声响了起来“请注意：火星即将发生战争，请不是火星人的人赶快坐太空船撤离本星球。”听到广播后，我马上跑到太空船里，离开了火星。
我回到地球后想：下次我去水星玩吧。
移居火星科幻作文500字六年级【三】
“唉，作业真是太多了，而且又这么难，老师还有没有良心呀！”我边写作业边抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自语地说：“可以找WC博士帮忙呀！”我来到WC博士家，第一句话就是问他还有哪个星球有学校。WC博士想了想，带我来到多功能电脑旁边。我迫不及待地叫他打开电脑，进入外星学校专业网站。我看见了好多外星学校，有边享受阳光浴边听课的水星学校，有坐着冰登子，趴在冰桌子上的海王星学校……不过，我最终还是选中了火星学校。
WC博士打开了时空隧道，准备让我进去。我纳闷地问WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒东西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他将一盒绿色的糖果交给了我，原来是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了时空隧道。经过一番颠簸，终于来到了火星，我看见火星上四处是浓烟，没有植物，只有水，泥地，太阳光直射进来，热死我了。我跟着WC博士只走了几分钟的路，就到了学校。我立刻就被那里美丽的环境给迷往了：那里绿树成荫，鲜花盛开，毛茸茸的小草就像地毯一样铺在地上，空气中弥漫着醉人的芳香，花蝴蝶在空中飞来飞去，美丽极了。用火星的外表来跟这学校相比，简直是天堂与地狱！“咦，这学校怎么没有教室呢？”“在这儿呢！”WC博士指首一个小小的蘑菇说，“这就是你们的教室。”“蘑菇会成教室吗？”他一言不发，故作神秘。然后用一个机器把我们俩都变小了。我们进了教室，可宽敞的教室里什么也没有。我看见那些地坂上有许多颜色的格子，我踏进门，刚想踩进一个黄色格子，一个同学尖叫了进来：“不要！”可我已经踩下去了。“咚”教室马上不见了，变成了丛林。这时，一头暴龙冲了出来。要不是火星班长及时按还原电钮，我们可能早就被恐龙给K了。后来火星班长还给我介绍了各种格子用处，看来踩格子也有学问呀！
开始上语文课了。一个小机器人钻进我的耳朵里，指挥我学习。我打开电脑似的电子书，发现里面所有知识都有。它一会给我讲课，一会让我在电子书上点来点去，一会儿给我讲生字，而且老是那几套，我都烦了。不过它还让我玩儿了生字游戏，如果生字游戏失败，它就再给你一次机会，要是机会用完了，就得把这篇课文再学一次，我都被罚过好几次。还有一次我不好好听讲，被它罚了“痒痒罪”也就是在耳朵里挠痒，我生来怕庠，不得不好好听话。
第二节课是我们最喜欢的海洋探索课，火星班长往蓝色格子上一摁，教室突然变成了一艘轮船，在海上航行。“哗哗”我看见了一层层碧蓝的海水，偶尔在远处出现一两个小岛，四只鲨鱼。这时，船舱前面出现了一个大屏幕，里面显示的是当然是海洋的知识了。而且，这个大屏幕还会说话，还说得非常流利。像我这样视力不好的人，只用听就行了，后来，我们还潜了海，在海底，有好多好多珊瑚和贝壳，让我大饱眼福，比地球上潜海好玩儿多了！接着，我们又上了音乐课、地理课……好多好多。
火星学校真有趣，我真希望一直在这优美的环境里好好学习。
