卫门口小学是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里,拥抱在南方一座繁华的小城的一角。清晨,走进豪华的铁艺大门,就闻到桂花的香气,使人觉得秋高气爽,心旷神怡,随着香气走动,映入眼帘的是一个矩形花坛,其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢,环绕着桂花树的是四季常绿的万年青,它显得格外精神,你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季,在那儿尽情的绽放,随着风儿翩翩起舞,桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。
“杜鹃”好悦耳的名子,虽然它开始在秋风中凋谢了,可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。你看那一串红,可真称得上是绚丽多姿啊:有的还是骨朵儿,有的含苞欲放,有的花瓣儿全都展开了。给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀,还有五彩蝴蝶飞扬,显得分外美丽、生机勃勃。花坛的地下是小草作毯,它艰强的穿过土地,调皮的摆动着身躯,花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路,用金色镶边,你可别小看这几条路,它还有键身的作用。“铃”下课了,同学们争先恐后地涌向花坛,欣赏这美丽的景色,补捉灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力,让校园四季青松环绕,花儿绚丽多姿,蝴蝶五彩飞扬,校内鸟语花香,使校园的天更蓝,云更白,阳光更灿烂。
今天,我看见了一幅漫画,他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里,有一块牌子,写的是“母子上车处”五个清晰的大字,而有几个大哥哥叔叔当没看见似的,把一对母子挤在了一边,这对母子本该享受待遇,而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗?你们看,站在最前面的胖子,一看就知道是个有钱、有才、有权的人,他穿着一件羽绒大衣,啤酒肚,怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位,带着口罩,知道带着口罩的人,就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人,都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人,不但没有身出援手,而视而不见,这种行为实在可耻,令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画,充分的批评了那些遇见了需要帮助的人,不但不帮助,却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样,遇见待援者而袖手旁观,我们以后遇见需要我们帮助的人,要及时地伸出援手,给予帮助,做一个良好的世界公民。
花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时,我们就会领略到大自然的.至善至美,也许会忘却尘世间的烦扰。
欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。生活中,我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。
欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。
欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。
人不可能生而完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!
我独衷热爱于皮影戏,不是因为其他的什么原因,而是由于它的朴素风气在我的心中震撼,它具有我们中华民族最传统艺术,其丰富的文化内涵着实让人感叹。
中原人杰地灵,黄河世代从这里流过,在这里孕育了灿烂的黄河文化,也孕育了智慧勤劳的人民。千百年来,皮影艺术盛行于中国城乡,逐渐在各地形成了许多富有地方特色的流派,成为我国古老的传统民间艺术。如果我们继续深入的对皮影艺术的社会文化含义,即以宗教信仰为线索来讨论其形成及演出的象征作用,以音乐唱腔、角色行当与戏目剧本来讨论其在中国戏曲史上的地位和影响,或以大众的民俗生活为基础来讨论其演出的社会意义,就会发现在中国的皮影艺术中,蕴含着相当丰富的文化内涵。
除了历史价值外,皮影更具有很高的文化艺术价值。首先,皮影戏中的人物、景物的.造型与制作,属于我国的民间美术范畴,本身就具有很高的欣赏价值。它的艺术风格,在民族艺苑里也是独树一帜。它为了适应皮影戏的幕影表现形式,采取了抽象与写实相结合的手法,对人物及场面景物进行了大胆的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合处理。其脸谱与服饰造型生动而形象,夸张而幽默。或纯朴而粗犷,或细腻而浪漫。再加上雕功之流畅,着色之艳丽,通体透剔和四肢灵活的工艺制作效果,着实能使人赏心悦目,爱不释手。第二,皮影戏音乐,是在不同地区分别融汇当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来的。它的唱腔丰富,韵律优美,板式灵活多变,在我国音乐领域里自成一体。它与其他乐种也起着互相取补、互相促进与提高的作用。
此外,由于皮影艺术在我国还处于抢救阶段,它现在的价位还是属于较低的水平,所以我们应尽力保护好祖国的文化,即使力量是多麽的单薄,只要心中还涌动着民族的热血,民族的璀璨艺术将永远在人们心中闪烁。
班级旁边,有一个圆圆的花圃,花圃中间有一棵大槐树。
大槐树长得很高很高。它的样子像一位慈祥的老公公。
大槐树的叶子就像老公公的头发,粗糙的树皮又像老公公的脸蛋,还有树上的青苔,像是老公公的胡子。
大树旁边还有许多小花。那些小花像是一些小朋友。微风吹来,小花朵们就会给大槐树公公唱歌、跳舞。
校园一角就那么美,那整个校园会有多美呀!
一进我们学校的大们,首先映入眼帘的是一个美丽的花坛。
花坛里的那些花草树木令人眼花缭乱,还有那四季常青的柏树呢!蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜻蜓在天空中飞来飞去,好像在说:“真漂亮,真漂亮啊!”
还有假山呢!假山有许多小洞,像是它的鼻孔,假山不远处有一座小亭子,有几位老人一边下棋一边欣赏美丽的风景。
这真是一个美丽的大花坛,如果没有它,我们学校将失去一半的妩媚。我爱我的学校的大花坛,爱我们的学校,更爱我们的老师和同学!
说到我们美丽的校园,其中,最可爱的就是生物园了。
走进生物园,映入眼帘的是一大片美丽的花海。有的含苞待放,有的争奇斗艳,它们的颜色红的像火,黄的像金,白的像雪,让人眼花缭乱。清晨,同学们在这片花海里看书,他们好像浮在了花海上,显得朝气蓬勃;下课时,同学们在花海里散步休息,蝴蝶围绕着他们飞舞;放学了,同学们在花海里追逐玩耍,鲜艳的花朵把他们的小脸映衬得红扑扑的。
花海的中间是一汪静静的、清澈的小池塘,池塘里还有一群五颜六色的鲤鱼,它们时而跳跃,时而休息,时而游动,我最开心的事就是到这里来观察鲤鱼的生活,有时候真想变成它们中的一份子,在这空气清新的地方自由自在地游泳。清晨,同学们在这里观赏鲤鱼;下课时,经常有同学来这里洗把脸,放松一下心情来缓解上课带来的.疲劳;放学了,同学们在这里戏水,即使他们的衣服打湿了也毫不在乎。
这样的花围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的花,再加上同学们的欢声笑语,校园里鸟语花香,在这样的环境里学习怎会没有愉快的心情呢?
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