我所住的小区里,没有和我同龄的,我也没有朋友。上学放学都是一个人,打篮球也没有对手,羽毛球也打不成……
今天天气很好,万里无云。我们班转来一个新生,叫小豪。经过一次无意间的交流,得知他是外地搬来的,令我激动的是他刚好就搬来我所住的小区。就这样,我们关系越来越好,一起上学,一起放学,一起打篮球,一起打羽毛球。我们整天形影不离,就像亲兄弟一样。
他转来这里快一年了,在期末考试的前几天,他说“他考完试就要搬回老家了,有可能再也见不到了。”我心里泛起了不舍。一天晚上,他把一条四叶草的项链送给了我。那一刻,我们都因为舍不得而哭了。我也回家把我的相机拿来送给了他,剩下的这几天,我们都更加珍惜了。
可是,没过两天我就后悔了,他才给了我一条破项链,那相机可是去年过生日时舅舅送给我的,值好几百块呢。于是我就想着怎么把它弄回来。
第三天放学后,小豪因为在补作业。我跟他说有事先走了。我心里想:看来老天都在帮着我。我没有回家,而是去了他家。我见到他妈妈在家,就说:“阿姨,我的相机不见了,你帮我看看有没有在小豪这里。”他妈妈进去了一会儿,拿着我的相机出来问道:“是这个吗?”我说:“嗯,谢谢阿姨。”她说:“没事,等他回来我好好教育他。”我也没等她说完,抓住相机就头也不回地跑回家了。
到了晚上,因为我们两家是两隔壁,我听到了小豪他爸妈的责骂声和他的呜咽声。我想他一定被打了,我一晚上睡不着觉,一会儿自我安慰,“本来就是我的东西。”一会儿觉得自己真不是个东西。想来想去,我意识到真的是我错了,我后极悔了……
从那天以后,我们再也没有说过一句话。几次见到他爸妈,想去认个错,可就是鼓不起勇气,也曾好几次想跟小豪说声对不起,可最终也没能鼓起勇气。考试结束了,小豪要走了。那天我就在阳台上看着,多想跑下去或大声地说声对不起。可我最终还是没有行动,我就那样呆呆地看着他消失在人海中。那晚我真的哭了,哭得很伤心。
我心中总有那么一个遗憾,一直深深地扎在我的心中,每每想起,我总是后悔不已。
我有一个发小,她有一个动听的乳名——叮叮。小时候楼道里总会不停地传出:“叮叮,下来玩!”“叮叮,看!有一只小猫咪!”“叮叮,看我新买的蜡笔!”叮叮总是笑着,穿着一条粉色的公主裙,用她那铃铛般的笑声回应我。
我们一起长大,一起玩耍,一起吃饭,甚至有时寒冷的夜里,叮叮会抱着小枕头来敲我家的门,钻进我暖暖的小被窝,用冰冷的小脚丫蹭蹭我的脚。我们无话不说,就像一对小姐妹,我们就这样一起长大,长大。但是,从那一年的冬天起,楼道里再也没有传出叫喊声,也再也没有那熟悉的铃铛般的笑声了。
我们渐渐长大,懂得了很多,也不再那么单纯幼稚了。上了小学,我和叮叮分到同一个班,本应该是件令人高兴的事,却扯出了一件让我永远后悔的事。那次,我们进行了一次考试,我得了第一名,我当时只听到老师念自己的分数,心中那个欢喜呀,丝毫没有注意到叮叮失落的目光。下课了,我跑到叮叮课桌边,“叮叮,叮叮,我考了第一名耶!”我并不知道叮叮考砸了,只沉浸在自己的喜悦中,心中洋溢着欢乐。叮叮呆呆地看着我,眼圈发红,泪水已涌到了眼眶,当时我很纳闷也很疑惑,叮叮为什么不高兴?“你为什么要来嘲笑我?你为什么要考得比我好?为什么你要幸灾乐祸?你凭什么比我强!”叮叮一字一顿地说,当时就像一头发怒的小狮子,全身都在燃烧,让人不敢接近。“叮叮,你怎么了?我没有啊……”我委屈地撇撇嘴,泪光在眼中闪烁。
“你没有?你考一百分,我才考了七十五分,你总是比我强!我讨厌你!”叮叮大声地喊着,我脸上顿时一阵发烧,全身在颤抖,我,讨,厌,你!我心中回荡着这四个刺耳的字,脸上已滑落道道泪痕,我再也控制不住自己,手情不自禁地扇过去,微微偏差,打在了叮叮的脖子上,我愣住了,丁丁也愣住了,两个人都僵在那里,虽然巴掌并不重,就像蜻蜓点水般,但足以击碎我们之间的友谊,曾经的友谊碎了一地,像一块一块玻璃渣子,刺痛了我的心,我,讨,厌,你!那个声音击穿了我的胸膛,叮叮身跑了,我也无助地哭了。
从此叮叮再也没有来过我家,每次上楼下楼和她擦肩而过,心中依然隐隐作疼,再后来,我终于耐不住煎熬,搬出了那个院子,我怕再激起那段让人不忍回想的记忆。虽然那件事,并不是我的错,但是我总是十分后悔,如果没有那一记巴掌就好了,我和叮叮也不至于分开,我们之间的友谊还能再重筑,叮叮,我好后悔……
责任是颗渺小的种子,一旦把它播种在你的心中,随着时间的推移,它会生根、发芽。要不了多久,它会成为小树苗,最后成为参天大树。经过努力,它会开花,点缀你的人生,最后结果,这是对你尽责任的回报。当你抛弃它,它就始终只是一颗种子;当你在尽责任中放弃了它,那它就会死亡,甚至给你的人生抹上一丝阴霾;如果你在它含苞绽放时,用骄傲拔掉了它,你就会在别人得到果实后而后悔,想要重新尽责任却没时间了,更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任,努力呵护它们,你的人生才会丰富多彩。在这个社会上,每个人都扛负着自己的责任。责任,也许是自己对自己的规定,也许是别人交给你的任务,也许是自己的工作……责任是多种多样的,学生有学习的责任,建筑师有建房的责任,老师有教学的责任,作家有写作的责任,甚至连普通的动物——乌鸦也有反哺的责任。何为责任?还是顾炎武说得好:“天下兴亡,匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士,成为他们一生的信条。做一个有责任心的人,是国家的需要,是社会的需要,是时代的需要,有人还把“天下兴亡,匹夫有责”改为了“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。如何尽责?答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”,这是对亿万苍生的责任;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是对整个蜀国的责任;无数革命先烈抛头颅,撒热血,前赴后继,这是对整个中华民族的责任;上次,“韦帕”来袭,温州军民英勇奋战,积极抗台,这是对整个温州人民生命和财产的责任。
我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己无可推卸的责任。也许,作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任,我们的责任在家人的笑脸上,在日复一日的工作中,在无边的学海里。但我们明白责任,完成着责任。责任,是一朵灿烂无比的花,开在每个人的心中;责任,是一道辉煌耀眼的光,照亮每个人的心底。责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任,在我们的心中。
墨子有言:“视人之国,视若其国:视人之家,视君其家;视人之身,视若其身。”英国诗人约翰:多恩地说:“没有人是自成一体,与世隔绝的孤岛,每个人都是广袤大陆的一部分。”立身于浩浩荡荡的世界之潮中,所有人都是相互联系的个体、为当世鸿途展目前行,正值此百年未有之变局,青年一辈更应携手回行,共担青年之责。
大道同行,疫情当前共进退。“青山一道同风雨,明月何曾是两乡\"“同气连枝,关盼春来\"。这场实如其来的疫情,挡不住各国相连的血脉。当中国疫情集中爆发时,日本,俄罗斯、巴基斯坦纷纷伸出援手,无私相助;投桃报李;当中国疫情好转时,以义无反顾之态担起大国之责,派支援小组救援八方、专机援送抗疫物资、无偿提供抗疫经验。全球人民在这场抗\"疫\"中书写了一曲“同甘共苦、共进退”的赞歌。战疫当前,病毒没有国界,环球同此凉热,全人类要团络一心,我们的青年也应肩负起责任,共历磨难,同守世安。
大道同行,今世之责属青年。观当今世界,洪潮激荡,“青年”已是国际上极具代表性的群体。“世界青年峰会”“世界青年交流论坛”都表明青年一辈已成为世界之林中极致挺拔的一片领竹。在这个属于青年人的时代,我们更要尽全力拼搏奋斗,以世界发展为己任,志存高远;以青年之义气,搏当世之先;立青年之志气,成当世之强。吾辈青年风华正茂,应承先辈之精神,伴世界走过砥砺共进的漫漫长路,以敢于入世的肝胆,见诸行动,用年轻靓丽的生命照亮青年之责。
大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于结伴而行、相互借力。“人类命运共同体”的构建亦需要我们的相扶相携而行,承担各自之责。发展之途屡多磨难,但只要并肩而行、人类上下一心,世界青年肩负各自的光荣责任,必将迎来旭日东升。
纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。青年向上,时代在前!身处新的时代,每个人都恰逢其时,重任在肩。我们是青年应当自强,才能共创民安国无恙。只有携手应尽的责任,才能共创未来。
愿各尽其责,少年当强。
树不修,不可伸至苍天。水不引,不可流入田埂。花木不浇,不可争奇斗艳。人身不修,更不可苟活于世。树木以修枝剪叶成可用之才,人以修身养性得以避其恶习。固以请君修身之。
一禅食,一瓢饮,习古圣之贤德,谓之修身。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,”处于其墨而不染,谓之修身。艰之磨难,乃对身于性之涵养,可谓之修身。
空想,不可谓志。有志而落之实处,方难能可贵。心宽之,性之静,遇事则不躁。而贪婪者必不得心与志所赐之乐也。“一屋不扫,何以扫天下。”古圣之人能通达,而今之众人未能知,是其身未可修也。固不能晓得古圣人之用心也。应请君修身之。
“固天将降大任与世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所有动心任性……”修身之,不可愿天忧人,此非他之过,是吾之命也。修身,苦之必受,若自觉品性匪浅,不成大事,有志难酬,于是请君修身之。
孔子,以出国学识为修身;舜,历行天下,察庶民之饥苦以修身;禹,以治水为大,三过家门而不入以修身。舜,禹者,孔子能称其贤。孔子以德育人,此便是教人修身,三千子弟,七十出众,可谓工业之大。
静以修身,行以养德。不静则不能逆水行舟,不静则不能归之一处。修身便是修心,心不静则身不修,心静知天地万物,心静通你我之魂,心静则晓乾坤万象,心静则能修身。修身之则知古昔未来,修身则知真理晓事,知万物并育。
只力能及,便可达。但未能修必败之。数代帝王未能修身之,安不得天下,则败。纸上谈兵,未曾修身,也败。秦虽强,但不施以仁德,也终亡。
“吾日三省吾身”是修身,“意外之财莫贪,过量之酒莫饮,此能通理晓事,纵观风云。”“人之心胸,多欲则窄 寡欲则宽。”修身便是戒此多欲也,“心智苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。”“读书志在圣贤,非图科第,为官心存君国岂计身家。”为此,请君修身之。
我站在讲台上,看着他们—我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,底得他们的茸敬。我的第一节语文课,一定象一条清澈的小溪,时而泛起朵朵浪花,撞击那一颗颗童稚的心,以及盼望着的心灵的开启。
假如我是语文老师,那么我的染着明媚的色彩的教学生涯,就象一首优美的长篇叙事诗,掀开了第一页。我要激励我的学生,使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗:“理想是石,敲出星星之火;理想是火;点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……理想是船,载你乘风破浪,奔向那壮丽的四化前景。”啊,这是我对他们上的一堂思想教育课。=
假如我是语文老师,我将教他们唱豪迈奔放的《敕勒歌》;我要让他们和我一起,用饱蘸深情的笔,写下《祖国,我生命的根》;我要教他们爱祖国,祖国是他们最亲爱的`妈妈,让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗,冰心、朱自清的散文,鲁迅、杨沫的小说,让他们去领会那汹涌、磅礴的气势,清新、隽水的风格,刚健、沉浑的笔触。
假如我是一名语文老师,我将有喷不完的热情。在课余,和学生们一起唱歌、跳舞,和学生们一起携起手向山峰进击,和学生们一起打蓝球、乒乓球。是否有人会问:“你这样不觉得单调吗?”我会毫不犹豫地回答:这恰使我感到事业心的可贵。
假如我是语文老师,我不自高自大。我要向学生们学习,学习他们身上闪光的东西,不断提高业务水平,做为人师表的楷模。对待他们,我不应该有私心和偏祖。
假如我是语文老师,我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生。我希望他们成为诗人、作家,但我不勉强他们走文学的道路,要让他们选择自己喜爱的事业。在不同的岗位上,为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝而胜于蓝”,将来,看到他们在各自的工作岗位七作出成绩时,我会无愧地说:“那是我的学生。”
这,就是我,一位未来的语文教师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设的就不能变成现实?能的,我将凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动去掉这篇作文题前面的“假如”二字,成为一位名副其实的语文老师。
纵观历史,历史上每一个成功的人无一不是以宽容待人而成功的;每一个强盛的国家无一不是以“宽猛相济”为治国之道的。只有宽容才能成就大业。
古之有云:“宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济,政是以和”意思是只有将严政和宽容相结合才能使国家安定。纵观历史,国家以宽容治国而步入昌盛的国家比比皆是。
春秋时,齐襄公被***后,公子小白和公子纠为争夺王位而战。那时,鲍叔助小白,管仲助公子纠。在双方交战时,管仲曾用箭射中小白,使小白险遭丧命。后来,小白称为了齐国国君,即齐桓公。桓公想任命鲍叔为国父,但鲍叔心胸宽广,有知人之明,坚持把管仲推荐给桓公,并且举出了自己五个不及管仲之处加以推辞。齐桓公也是一个宽宏大量的、善用人才的人,他采纳了鲍叔的建议,重用管仲,任他为相。管仲任相后,为报答恩情,协助桓公在各方面取得了很大的成就是,使齐国转弱为强,成为了春秋前期最强的国家。
宽容是化解仇恨的最佳武器,是解决矛盾的钥匙,它能够遮掩一切过错。宽容也是一种风度,只有拥有博大的胸怀和海纳百川的度量才能成大事。正因为齐桓公对管仲不计前嫌,齐桓公才得以实现他“九合诸侯,一匡天下”的宏图霸业。
三国时,刘备将自己得到孔明称为“如鱼得水”,而关羽和张飞两兄弟却不以为然。当敌军来犯时,关、张二人便以“鱼”、“水”对孔明冷嘲热讽,但孔明胸怀全局,毫不在意,仍然重用他们。结果新野一战大获全胜,令关、张二人对孔明钦佩不已。
宽容之心能使一个人纵横驰骋,对待世事心平气和,不以物喜,不以己悲。试想,如果当初孔明争缠不休,定会造成将帅不和、人心分离,那新野之胜又从何谈起呢?
历史上以宽治国,铸就强国的例子还有很多。
唐朝时,唐太宗宽容为怀,不对魏征屡逆龙鳞斤斤计较,才使得唐朝进入“贞观之治”的强盛时期;春秋战国时期,正因蔺相如对廉颇宽容,才促成了一段将相和的佳话,使得赵国进入固若金汤的时期。然而,反观历史也有不少人因丧失宽容而遗臭万年、遭人唾骂。秦王子婴“身死人手,为天下笑者。”何也?仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”何也?亦仁义不施也。
唐王、蔺相如宽容待人,从而造就一代强国,名扬千古;亲王子婴、商纣王不施仁义,使祖先基业毁于一旦,遗臭万年。这一段段历史片段无疑都在告诉我们只有宽容别人,才能成就大业。
泰山不辞抔土,方能成其高;江河不辞细流,方能成其大。一个人若要成功,成为那壁立千仞的泰山,那容纳百川的江海,唯有学会宽容待人。因为宽容方能才就大业。
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