小学六年级作文上学路上【一】
今天，小明和小亮约好了说："一起去上学吧。”小明和小亮正在开开心心地一起去上学他们经过了几座高楼大厦。
之后小亮被一颗小石子绊到了大叫：“啊。”的'一声小明连忙吧小亮扶起，小亮说：“谢谢你。”小明真是个乐于助人的好孩子。
小学六年级作文上学路上【二】
清晨，我背着书包走在上学的路上。
这时，清风阵阵，细雨飘飘，凉爽极了。天刚刚蒙蒙亮，我走在路上，周围一片寂静，四处是朦胧的山和物。它们都还在睡觉，一切都沉睡在乳白的浓雾里。
这时，太阳慢慢地露出了头顶、慢慢地露出了眉毛、眼睛和嘴巴，最后露出了笑脸。周围的景色渐渐清晰地展现在我的眼前。
草坪碧绿无暇，风一吹，草坪上的草一起一伏，像是绿色的海洋里翻滚的波浪。几根笔挺的电杆立在草坪边上，电线上栖息着几只燕子，叽叽喳喳的，就像是五线普上跳动的音符。
路上来往行走的人逐渐多了起来，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交车的上班族，最引人注目的时那些穿着桔黄色工作服的环卫工阿姨们，有的在扫地、有的在铲土，还有的推着小车装垃圾，个个忙个不停，她们把人行道打扫得干干净净，真是城市的“美容师”啊！
我来到了我每天都要经过的一个遂道，我们妮称它为“洞子”。早上，经过“洞子”的行人都是匆匆忙忙的，有的打着手电筒、有的借助手机微弱的光、还有的完全在黑暗中摸索前行。虽然匆匆忙忙，但大家都很互让。但是，还是会有意外发生的'。
一个老奶奶带着一个差不多3岁的小女孩经过“洞子”的时候，由于没有带手电筒，也不熟悉里面的路况，，小女孩一不小心摔倒了。小女孩哇哇的大哭起来。老奶奶听见了小女孩的哭声，一时不知所措。这时一个我们学校高年级的大姐姐忙去安慰小女孩，把自己的书包让老奶奶拿着，再把小女孩背在背上，一口气背出了“洞子”。老奶奶一个劲的谢谢，夸她是个好孩子。我在心里很敬佩这位助人为乐的大姐姐。
我忽然听到了琅琅的读书声，原来，我已经在不知不觉中走到了学校门口，我踏着轻快地步伐走进了校门。
每天的上学路上都是新鲜的，晨风、花草、露水、鸟儿和虫儿的叫声……这一切都是在告诉我，新的一天开始了，我在一天天的长大。
小学六年级作文上学路上【三】
又到了周末返校的时间，我背着书包去上学时，太阳公公也换上了一件橙红色的外衣，西边的云朵彤红彤红的像喝醉了酒似的。
我上学时会先经过一条宽宽的马路，马路两旁都是高大的建筑物，它们像一位位士兵保护着这座城市。马路上，一辆辆小汽车来来往往，犹如一只只甲壳虫在奔跑。
我沿着人行道向学校走去，人行道旁边的树木在温暖的阳光下伸展着腰肢，仍在尽情地吸收营养。一阵秋风吹过，一片片落叶从树上飘落下来，红的、黄的像五彩的蝴蝶在翩翩飞舞。
当我走到石桥上，便看到了张公湖，在夕阳的照射下张公湖的湖面波光粼粼，仿佛是阳光仙子撒上了一层金子。
再往前走，离开市中心就会看到路两边的野花竞相开放，有黄的，像一堆堆金子；有红的，像一团团燃烧的火焰；有白的，像一团团小雪球……五彩缤纷，美丽极了！
原来上学路上的风景这么美啊！要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢……
小学六年级作文上学路上【四】
两个男孩拉着手快步朝学校走去，他们兴奋地谈论着什么，大概在说：“我们班会不会得流动红旗啊？”一辆辆摩托车从我身边疾驰而过，那是年轻的`父母载着孩子匆匆赶来了，爷爷奶奶们不慌不忙地骑着三轮车，稳稳当当地把孩子送来了。流动的车流，像一条热闹的河，奏响了欢乐的晨曲。校园门口，孩子们穿着整齐的校服，像小鸟一样快乐地飞进校园。太阳公公看着这些孩子，也露出了慈祥的笑容。
小学六年级作文上学路上【五】
每天，在这固定的路线里，虽只有短短十分钟，但其中，却有许多不同事物，在眼里看起来总是“美”的。
从坐上车子，我的双眼都固定的往外瞟。这天，夜雨蒙蒙，细雨不停地打在车身，窗外的树在雨中显得模糊，一辆辆的汽车急驶而过，溅起了水花。红绿灯辛勤地执行工作，不得停歇。经过另一所初中，辅导老师穿着雨衣不停地挥动手上的棒子，好让学生们能安全地通过“虎口”。
到了学校，我转身跟爸爸说再见，踏着水洼，溅起了水花，也泛起了一阵阵涟漪。一路上，雨中的景色有些忧愁，夹杂着自己的思绪，在轻柔的细雨中，静静地落在世间万物……
小学六年级作文上学路上【六】
上学路上，我看见一只小小的白蝴蝶，无力地躺在路边的树下。
心想：“它受了重伤吗?”我走过去，它那两片合着的翅膀像一颗白色的爱心，但它不能飞了，真可怜。看着它那可怜的样子，我想把它捉起来，可有些害怕，虽然听同学说白蝴蝶是没有毒的，但我还是很害怕，因为我从小到大都没有碰过蝴蝶。
我站在路边，看着可怜的它，很着急。我伸出右手指，碰了一下它的翅膀，我的手抖了一下，赶紧收了回来。
“怎么办呢?”我在那里东走走西走走。
忽然，我们班的班长走到我面前，大声地问：“你在干什么呢?”
我看着班长，指着蝴蝶，小声地说：“你看这只小蝴蝶，它太可怜了，我又很怕，不敢捉。”
“我敢!我们把蝴蝶带回教室......”
班长把白蝴蝶放在课桌里面。
下课了，白蝴蝶有了活力，班长就把它放生了。
......
我喜欢这天的上学路上，我更喜欢和班长一起关心小蝴蝶。
