1.教学设计连贯,思路敏捷。
2.教学评价及时且有针对性。
1.在今后的教学中,精简课堂,删繁就简,不要低估学生的能力。
2.重视阅读,在读中感悟和理解。
3.重视每单元中课与课之间的联系。
注重以学生的已有知识为基础,做好学情分析。
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