什么改变我400字作文(那句话改变了我400字优秀作文)

什么改变我400字作文(那句话改变了我400字优秀作文)

首页话题更新时间:2023-02-03 14:24:51
什么改变我400字作文(那句话改变了我400字优秀作文)

什么改变我400字作文【一】

总以为亲情是一本平实的书,无须倾注任何的感情就能读懂它,总以为自己已经长大。亲情只是一间古老的房,她给我以欢乐的童年,但不再会有新的风景;总以为亲情只是一种形式,不需要任何的行动……

进入初三以来,我才发现我和最亲近的母亲之间有着无数的隔阂。

学习的紧张,考试的失败,形式的逼人让我无暇去理妈妈,不喜欢她重复了无数次的叮咛,甚至会跟她吵架,有时周五回家,我们两个人不是大吵一架,就是毫无交流,妈妈有时看着我想要跟我说些什么,可都被我以学习繁重没有时间而打断了,不知为什么,我总觉得妈妈无非是想要告诉我那些做人的道理。那些道理我已听了无数遍,已心生厌烦。每当母亲提起我小时候的事,我总会不耐烦地说:“老提那些事情,烦不烦呀?别说好不好?”我甚至开始藐视母亲的存在,一味地投入自己的世界,而将母亲的关爱抛诸脑后。然而有一天,当我无意中抱怨了一句,房间的桌上太矮了,做作业不舒服。当天下午母亲就去换了一张新书桌。当我发现房间里的'新桌子时,我才发现,当我急着环视世界的时候,有一双微眯起的眼睛始终在背后慈祥的我——那是母亲的眼睛。我才知道,我永远不可能走出母亲的视野,于是发自内心地想要和母亲交流。

于是我开始和母亲交谈,每天吃饭的时候和母亲说说学校的事,帮她做做家务,听她讲讲过去的往事,我渐渐发现,我整个人的心态也都改变了,不再觉得母亲的唠叨是烦恼,明白了她也是需要人交流的,我和母亲的感情越来越好了。

“血浓于水。”亲情的色彩永远是明亮、温暖的。我会更加努力,让我的亲情画卷五彩斑斓,光彩夺目。

什么改变我400字作文【二】

从家里出来的时候,天空是赭石色的,像是要烧着一般。

天边一只白鸟飞过天际,修长援脖颈暴露在广阔的天空,翅膀轻轻一挥,就划出了一道寂寞的弧度。

我径直走去了公交站,公交站的角落里蜷缩着一个落魄的乞人,他浑身全是污泥,穿着看不出原色的破旧衣物,面前放了一只缺了口的瓷碗,在灰色的车站格外引人注目。

人来人往的街道,偶尔有人丢下一两枚硬币,发出“叮”声,我看见他半眯着的眼终于终于有点亮光,一闪而过的希翼,那种感觉就像是落了水的人抓着要稻草,明明救不了命,却还怀抱着希望。

觉得他很悲哀。

随着几个人上了车,公车上人很少,司机大叔放着老歌,靠在窗边,风灌进脖子,仿佛嗅到了夏天的味道。

音响里传来断断续续的女声。“暖暖阳光懒懒爬进窗,悠悠微醺淡淡咖啡香……”温暖的声线带着些许忧伤的味道,一波波地抚慰着我的心田,心中莫名的冰凉开始被一点点地抽离,透过车窗我看见阳光打在地上,稀稀疏疏的枝叶间点点光影来回交错。

下了车,有一家刚开业不久的奶茶店,柔和的灯光在店中晕染开来,推开门走进去,扑面而来的是丝丝缕缕的香气,店主是个很年轻的女孩子,笑起来的时候像一只猫。

我要了杯玫瑰味的奶茶,找了个角落坐下,四处张望,惦是纯暖色系的装潢,橙黄色的墙壁,木制的地板与桌椅,充满着浓浓的田园风格,轻轻吸一口奶茶,玫瑰的香气整合着浓郁的奶香,每一口都是甜蜜的味道。

邻座的两个女孩穿着张扬的火红色,精致的脸庞如花一般盛开着笑容,我隐隐约约听到其中一人讲了个笑话,忍不住笑出声来,两个女孩望向我,报之友好一笑。

我觉得心情变得开朗起来。那莫名其妙的孤独早不知被丢在了哪个角落。吸完最后一口奶茶,我起身离开了,傍晚的时候起风了,风铃发出“叮叮当当”的悦耳声。

我沿着湖边的公路走了很长的路,光影在湖面上铺开,碎成斑驳的痕迹。抬头时恰好看到一个少年,他的T恤被汗水浸湿了,头发也湿漉漉,单肩背包被他随意的搭在肩上,嘴里哼着一首周杰伦的歌。

回家的路上,车很少,我可以放放肆地向前奔跑,汗水随着身体被蒸发掉。

突然觉得一个人也挺好。

应该感谢这场寂寞,让我看尽了美好的风景,看着这个世界由灰白电影演变为盛世繁华。

我想,如果有了一双发现美的眼睛,即使是孤独的世界,也会遍地生花。

什么改变我400字作文【三】

孙xx老师在本堂课上运用了多种教学资源,包括图片、实物展示、各种实验器材、传感器、PPT等娴熟运用,实现全班52位同学同时上网学习,提交作业,教师利用手中的平板可以关注的所有学生的学习,并且及时了解学生对知识的掌握情况,有效促进了教学有序的展开、提高了课堂教学的有效性,充分展示了孙老师很强的课堂教学技能。

综述上面几点,我觉得孙xx老师这节课是一节比较精彩的好课,很值得我们同行学习。

什么改变我400字作文【四】

本节课设计完整、结构紧凑、逻辑严谨,教学目标明确,重点突出,并能够有效突破难点。在目标的达成上,孙xx老师以实验为基础,通过设计实验、观察、测量、归纳得到原副线圈两端的电压与匝数的关系,实现了对学生实验设计能力、发散思维能力、概括能力和分析推理能力的培养,使学生认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的一种重要方法,突出了本节课的教学重点。在本节课难点(变压器的工作原理)的突破上,孙老师通过学生实验,让学生展示各组实验得到的结论,通过对电磁感应定律、自感、互感等回顾,按照学生发展层层递进,学生接受顺理成章,有效突破。

什么改变我400字作文【五】

每个人都有成功,无论是大的飞跃,还是小跨步,这些都是成功,我相信:每个成功的背后都有努力的影子。

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