动物作文初中300字写狼【一】
如果说到讨厌的动物，我首先想到的是：狗!
首先：听吧，安静的小区里总是传来它没完没了地“旺旺”乱叫声，不分白天黑夜。有时候它又像什么心事似的，小声地拉长了声音如泣如诉————让你禁不住去猜想：它怎么了?
其次：它随地大小便：草丛里、道路上、花坛里到处能看到它的“杰作”，有时候不小心会踩到。会让人情不自禁的想要远离它。
而且它从来都是“欺软怕硬”，面对凶狠高大的大狗，它总是“俯首称臣”，晃动着它的小尾巴，像个小跟班儿一样跟在大狗的后面;可有的时候它却欺负可爱的猫、瘦小的狗，遇到小猫小狗它会冷不丁的咬上一口或吡着牙冲小猫小狗一顿乱叫，把小猫小狗吓着直哆嗦——
可是前段时间发生的一件事，让我对狗不那么讨厌了，甚至开始喜欢它了。那是一个炎热的午后，我在外面玩耍，听小朋友们嘴里嚷嚷着要去看看刚“生产”不久，正在“做月子”的狗妈妈及它的孩子们。我心动了，也跟着小朋友们一起去了。看到的场景让我心里产生了些许的感动：这是一个狗妈妈带着它的四个孩子。只见狗妈妈伸出舌头舔舔这个，闻闻那个，眼神里流露出的是慈爱和喜欢。小朋友们扔给它们好吃的，狗妈妈一口都不吃，全都一点一点的叼到小狗的身边，看着它们狼吞虎咽的吃下去，狗妈妈还在小狗们的身旁为它们站岗、放哨。防止别的狗来抢食，若有别的狗企图靠近，狗妈妈就会主动出击，大声的叫着把它们赶出老远。如果夜间有什么声音，有什么动静，狗妈妈会警觉的竖起耳朵听，并向四周察看。若有人靠近它就会起身汪汪大叫——，狗妈妈给我留下了深刻的印象，因为它慈爱、勇敢、负责。
从此以后，我渐渐地喜欢上了它。
动物作文初中300字写狼【二】
说起狼这种动物，我可是格外的喜欢。
它既没有狗的矫情，也没有狐狸的滑头。中国自古以来，对狼可没什么好印象。说它是人类的敌人，它如何狡猾伶俐，如何凶猛残忍。就连懵懂幼稚的儿童，从小就被灌输着狼是这种形象的知识，家长老师更是用其来吓唬小孩。
其实，狼远比世人所形容的可爱的多，予独爱狼出尘世而不染。
我们看一个人讲究由表及里，那么我们姑且从狼的外表说起，狼的外貌，谈不上有人的皮肤光滑，因为毕竟是一种动物，但是从毛色的光亮程度看，又岂是其它动物可埤堄，狼的身躯从头到尾，都如流水一般，十分畅快对称，这也决定了狼捕猎时的持久力。再谈谈内在的，中国人不都喜欢从事物的内在说事吗?如果我们看见一条狗，你的第一感觉会是什么，我想无非两种，一是那条狗比较友善，见人就拼命地抖动那条尾巴，以博得人的喜欢。其另一种就是露着两排大牙，恶狠狠地瞅着你，嘴里还发出令人厌恶的犬吠声。我们再看狼，冷若冰霜，两眼茫然，似乎从不关心外界事，又似尽在其掌握之中。完全是一种天子的姿态。而对比狗，则是一种街头小人的角色。两者观之，高低立断。
相较于个体，我更喜欢群狼，他们在捕猎时，社会分工极其分明，从发现猎物气味到追踪猎物然后集体围捕，一切是那么的分工明确，一切又是那么无懈可击。电视剧《亮剑》李云龙说过，他喜欢狼，这种动物狡猾无比，尤其是群狼，连老虎都要让他三分。
或许有一天人们会注意到狼—这位草原、森林的王者，但愿到那时狼还有一两只，没有灭绝，用来好好瞻瞩他冷漠的孤独和他那傲世的眼神。
动物作文初中300字写狼【三】
看完了《狼图腾》，听朋友说是溯源文学，我不一定能给这部小说归类，因为我只喜欢里面的情节，能从里面得到感悟就可以了。图腾，知道意思但不清晰，查了下汉典，源出印第安语，意为“他的家族”。人们以某种动物、植物或其他物体作为家族或部族的标志。其中书中得出汉族的龙图腾源于狼图腾，狼图腾的深远意义以及对华夏文明的影响。
我对于洋洋洒洒的阐述，没有兴趣。我只希望能让现在的人，有一个具体的信仰，有一种图腾，能成为其精神的积极动力，现在的人迷茫的原因，就是没有具体的方向，就像许多人赞美的唯美的雾，其实就是灰尘沾上水汽的外衣。是一种见不得阳光的意境。
我还是很喜欢里面的狼和人的斗智斗勇，感受着血腥和不折的精神，读来振奋。这是一种积极的精神，是优胜劣汰的法则的诠释，是残酷的淘汰，以保持一种相对的平衡，时髦的和谐的另一种解释吧！
和对手一起成长，感谢对手，感谢在激烈环境下的竞争。即使体无完肤，但也心甘情愿。活出一种坦然，也就是所谓的“亮剑”精神。即使面临倒下，仍有不屈的意志，始终会战胜自己，而主宰自己。
《狼图腾》看完了，没有狼这样的教师，近距离的观摩学习，即使社会上的“狼”，也披上了和善的外衣，把一切光明面敬献，而“狼”的运行程序，始终不得而知。但书中身临其境的描绘，说出的不仅仅是规则，还是一种战略方式方法，在新的环境中的演变，揭去华丽的表象，剥出最本质的东西，就是作者对人生意义的深化，是一种神话的升华。
