我眼中的成绩好的同学400字作文【一】
认识这些同学是老早的事，熟悉他们是在认识半年之后。
调了位置之后，我位于整个班级的几何中心，八个同桌不停的换，需要不断地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓门儿很大，上课还会搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有过伤心的时候，会把快乐传染给身边的人。懂得什么时候应该安慰，什么时候应该调侃。胖胖挺胖，我总是拿他“迷人”的身材开刷，他总是好脾气地害羞两句。好像才没说几句话，又好像已经被他的快乐所感染。其实单纯的胖胖也有心里的不愉快，他面对着成长中不可避免的伤感，以他特有的快乐去接受，勇敢地在生活。
晓怡：原本以为她安静内向，不喜欢说话。经历了两周的相处，发现她和所有女生一样，是个爱笑的娃娃。晓怡的生活，总是很有序，及时到校，按时吃饭，上课时头总是仰起45看着黑板，下课的时候喜欢照照小镜子，摆弄摆弄头发。晓怡总是极认真的，英语笔记抄了一行一行，整整齐齐，还解释得很详细，要是上课时遇到了不能理解的问题，她很耐心，清楚明白地解释。原本对她的印象，用板擦一抹干净，印上她干净阳光的笑脸。
也许是曾经因为陌生，封闭了与人交往的大门，然而当我意识到自己的愚蠢的时候，身边的同学，为我打开了这扇门，告诉我永远不要因为主观想法儿排斥陌生的朋友，也许错过了会是一大遗憾哟。
两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说：明年夏天见！朋友，总要共同经历一段生命，才能刻骨铭心。总要相互依偎，才能懂得对方的重量。
不会彼此遗忘，只会彼此消失。惟有让时间带走你，才会知道生命里谁是无法代替的。
我眼中的成绩好的同学400字作文【二】
他，长着一张瓜子脸，大大的眼睛，厚厚的嘴巴，大大的扁鼻子上戴着一幅方框眼镜，身材中等偏瘦，别看他像个小博士，就以为他的知识很多，他在我们班只算个中等偏下的成绩。他很爱笑，他被老师批评笑，下课笑，上课还在笑!我就给大家讲讲在他身上发生的故事吧!
他有点固执，我有一次戏弄他，说他后面有人，但他却不相信，后来我看见徐老师在他的后面，于是就对他说：“徐老师在你的后面，”他想都不想随口一说：“不可能。”然后手指着后面说：“徐老师真是他妈的……”结果他回头一看，发现徐老师真的在他的后面，顿时羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去，还好老师没听见，否则老师又要骂他了!”
他也很马虎。一次，因为我们要做小报，我让他带些资料到学校来，可他第二天什么也没带，说：“我昨天查了资料，但今天忘记带来了。”结果我们小组临时改成了其它题目，可到第三天他又带错了。唉，我真是服了他。
他就是王梓丞。
我眼中的成绩好的同学400字作文【三】
他，是个文静的男生;他，是个热爱运动的小男生;他，有时也是个疯狂的小男生……
他，总是留着帅气的小平头，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。他，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，他沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题;在课间，同学们奔跑打闹着，但他还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里，他放开了，就不再是个不爱吭声的文静小男生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到他一阵阵爽朗的笑声。
他，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦!我们都争先恐后地抢时间回位置。他却不需要抢时间哦!依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗?我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的男生犹豫间举了手。“啊?他竟然也举手，他不是不爱朗读吗?”我心里嘀咕着。瞬间。老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了!”广播里传来下课的指示。他也放开了一些，活泼了，不那么文静，他凑到我身边搭着我的肩膀说：“咱们去操场玩吧!”“好啊!”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和他时，他抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在他的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
他，就是一个时而文静，时而活泼的帅气男生，同样，他也是我心里最好的朋友!
我眼中的成绩好的同学400字作文【四】
有调查发现，在看到孩子学习成绩时，几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为，孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过，“与其批评孩子的学习，不如真心鼓励孩子，效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的缺点，并且翻来覆去地强调这些不足，会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观，反而不断地被提醒、放大。最后，孩子变得敏感自卑。
因此，聪明的.家长更应该学会肯定和赞美孩子，帮他发现自己的优点，并鼓励他不断努力，建立自信心。
无论一件事情结果如何，只要孩子付出了努力，就要首先给予肯定与鼓励，表扬他的点滴进步和成功，让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下，接下来再循序渐进地诱导孩子，帮他发现自己的不足，并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法，鼓励他继续努力，战胜缺点。
我眼中的成绩好的同学400字作文【五】
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………
我眼中的成绩好的同学400字作文【六】
“喂，你知道吗，今天下午要”“喂喂喂……”午休时，他总趁老师不注意，向我们做鬼脸，讲笑话，给自己“惹上一点小麻烦”，他就是我们班的“小贾哥哥”。
说起这个小喇叭，他的声音之大，简直能从教室传到操场，有的同学还打趣说：“噪音是种污染，一受这种污染，生命就有损失，生命如有减少，请找咱班小贾。”
当然，说起这位贾哥哥，也有他的优势哦！
语文课上，随着老师抑扬顿挫的朗朗诗声，我们走进了第四课的《古诗》，突然老师请了贾哥哥，亲切的问道：“小贾，请你来说一说家祭的意思？”贾哥哥不紧不慢的站起来，清了清嗓子，道：“家祭，在这篇古诗中泛指祭祀祖先。”老师赞许的点了点头，向贾哥哥翘起了大拇指，“对了，家祭的意思就是这样，以后大家可多要多向小贾学习他那学习的积极性，主动性。”课又继续上了下去，贾哥哥又以他那洪亮的男声与老师“呼应”了起来。以下课，贾哥哥又用他那大嗓门唱起了《丁香花》，那沙哑的男高音简直不堪入耳，被多次提醒后，依然“恶习不改”，直到老师进教室后才善罢甘休，没多久，他看见书价有点凌乱，贾哥哥一声不吭，把书整整齐齐的摆放好。
我为有一个关心集体的贾哥哥做同学而骄傲。
我眼中的成绩好的同学400字作文【七】
他，长着一张瓜子脸，大大的眼睛，厚厚的嘴巴，大大的扁鼻子上戴着一幅方框眼镜，身材中等偏瘦，别看他像个小博士，就以为他的知识很多，他在我们班只算个中等偏下的成绩。他很爱笑，他被老师批评笑，下课笑，上课还在笑！我就给大家讲讲在他身上发生的故事吧！
他有点固执，我有一次戏弄他，说他后面有人，但他却不相信，后来我看见徐老师在他的后面，于是就对他说：“徐老师在你的后面，”他想都不想随口一说：“不可能。”然后手指着后面说：“徐老师真是他妈的……”结果他回头一看，发现徐老师真的在他的后面，顿时羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去，还好老师没听见，否则老师又要骂他了！”
他也很马虎。一次，因为我们要做小报，我让他带些资料到学校来，可他第二天什么也没带，说：“我昨天查了资料，但今天忘记带来了。”结果我们小组临时改成了其它题目，可到第三天他又带错了。唉，我真是服了他。
他就是王同学。
我眼中的成绩好的同学400字作文【八】
我们成为好朋友已经三年了。互相结交朋友的那一天，我记忆犹新。当时是二年级，我当上了中队委，一下讲台，他就向我表示祝贺：你真不错，以后要向你学习呀！这个在我眼中关系普通的同学，居然如此关心我，我万分惊讶。我被他这种团结友爱的精神所感动：谢谢，有你这样的朋友真高兴！他嘴角微微的翘了一点，笑着说：好，我们做好朋友！他与我一样，都喜欢旅游。一到假期，某两个旅游城市之间的电话立马成了我们之间的热线。二零零一暑假，我前往江西鹰潭市，而那时，他正在海边欣赏风景呢！不料的是，他遇到了台风，电话里传来他的`声音：你那里怎么样？还好吧？热吗？我们这儿十几度，冷死了？嘿！我挺幽默地回了他一句：天气预报，现在开始频频的电话问候，几个小时之后，我的电话居然没电了。看着电话，我顿时有了感悟：只有真朋友，才会如此关心对方！
任彦义圆圆的小脑瓜，里面藏着的智慧还真不少。四年级以后，我当上了大队委，任务很多，任彦义总是及时地帮助我：做贺卡，找资料有一年教师节，大队委们共同出主意，看谁的意见更大胆创新，我的意见终被采纳，是因为我和他共同交流了大半夜，功不可没的是他！每次看见他那张白净的瓜子脸，我都长舒一口气：助理来了！再繁重的任务，我心里也轻松了。
学习上，我们更是互相鼓励。有一次小测验，他没考好，我便安慰他，使他振作。相反，我没考好，他就成了我的开心果，不断开导我不要灰心。当我们两人走出低谷时，我们的心贴得更紧密了。
这个长着一张瓜子脸，高鼻子，扁嘴巴，大耳朵的高个子，就是我的救星、智慧星、快乐星，也是我眼中得最要好的同学——任彦义。
