假如别人伤害了我的作文【一】
我知道你会毫不犹豫地说：敢! 但我也知道你其实是不敢。 而且，你岂止是不敢，更多的可能是你很快就怀疑并认定原来是你错了。 于是，你就写作检查，你就痛哭流涕，你就衷心悔恨。 一般地来说，你能做到这一步，还算不错了。 不幸的是，当你已改邪归正，也脑袋朝下鼻孔朝上用两臂支撑用手走路之后，你再看见脑袋朝上鼻孔朝下用两腿支撑用脚走路的人，你还会凑上去用你那并不灵便的五个脚趾去刮那人的脸皮，以表示你对他的嘲讽与不屑。倘若他不肯归顺，你则当然不会宽容，你就会张开你的那张嘴去撕咬那人的裤腿，以表示你的义愤填膺。
此外，你甚至可能去告密，去参与围攻。 …… 别以为我这样说话是耸人听闻，人类的历史，从来都是直立着走路与倒立着走路交替进行的，也从来都是直立着走路和倒立着走路左右并行的。 ……
20世纪60年代里，一次下乡参加“四清”运动时，我曾向一位爽朗而热情的老大娘提出，想看一看她的小脚。老大娘犹豫了一下，答应了。但我只看了一眼，就恶心得差点儿呕吐了起来。因为毫不夸张地说，那小脚不但丑陋，甚而恐怖，就像是个被捆绑了几千年的干尸! 老大娘看见了我的反应，盯着自己的小脚，苦笑着说出了一句令我终生难忘的.话：“也他娘的邪门啦，过去就觉着小脚好看，大脚难看!” 就此我便知道：人总以为自己是在直立着走路，若干年后才发现，原来人们是倒立着走过那段历史时期的。
这里，有两种人能够提前感受或提前看清这一点：一种是按照本真而不是按照概念去生活的人，因为真理的属性就是本真。另一种是能够站在历史的坐标上审视今天的人，因为历史就是规律，而规律天然地具有不可抗拒的校正功能。 当然，他们就是直立着走路的人。
假如别人伤害了我的作文【二】
感谢帮助我的人“我们的田野，美丽的田野……”，我唱歌边溜冰。 溜得正高兴的时候，“扑通“，不知是一个什么东西把我绊倒了，因为我没有带护膝，所以我摔得特别疼，疼得我站也站不起来了，泪花在眼圈里直打转，我看看受伤的膝盖，血都流出来了，我想哭，可是哭不出来。此时我好想妈妈，如果妈妈就在身边该多好啊，可以拉我一把，说上几句安慰的话，或许我就不会想哭，伤口也不会那么疼。
正在我痛苦挣扎的时候，一位大姐姐面带微笑地向我走过来，看到我这痛苦的样子，急忙把我扶起来，问道：“小妹妹，你怎么了，伤得严重吗?痛吗”?我把事情的经过一五一十地告诉了她，大姐姐抚摸着我的头说：“以后当心点，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要认真去对待!”“嗯”，我点了点头。她拿出随身携带的手绢，帮我把受伤的腿包扎起来，此时我郁闷的心情好多了，我试着走了几步，腿伤也不再那么痛了。这时，我要对帮助我的大姐姐道谢，可人已经不见了，我四处找了找，也不见她的身影，唉，都怪我当时只顾自己的伤，没有问她姓什么，叫什么名字，在哪个学校上学……。
唉，我何时才能再遇到这位热心善良的大姐姐?!我真的很想你，我想亲口对你说，谢谢你，谢谢你给我的帮助。虽然你我相识是那么短暂，但你的热心和善良使我深受感动。你那种助人为乐而不留名字的精神，值得我学习，我会在我的身边传播你的雷锋精神。
假如别人伤害了我的作文【三】
我知道你会毫不犹豫地说：敢!
但我也知道你其实是不敢。而且，你岂止是不敢，更多的可能是你很快就怀疑并认定原来是你错了。于是，你就写检讨作检查，你就痛哭流涕，你就衷心悔恨。一般地来说，你能做到这一步，还算不错了。
不幸的是，当你已改邪归正，也脑袋朝下鼻孔朝上用两臂支撑用手走路之后，你再看见脑袋朝上鼻孔朝下用两腿支撑用脚走路的人，你还会凑上去用你那并不灵便的五个脚趾去刮那人的脸皮，以表示你对他的嘲讽与不屑。倘若他不肯归顺，你则当然不会宽容，你就会张开你的那张嘴去撕咬那人的裤腿，以表示你的义愤填膺。
此外，你甚至可能去告密，去参与围攻。
别以为我这样说话是耸人听闻，人类的'历史，从来都是直立着走路与倒立着走路交替进行的，也从来都是直立着走路和倒立着走路左右并行的。
20世纪60年代里，一次下乡参加“四清”运动时，我曾向一位爽朗而热情的老大娘提出，想看一看她的小脚。老大娘犹豫了一下，答应了。但我只看了一眼，就恶心得差点儿呕吐了起来。因为毫不夸张地说，那小脚不但丑陋，甚而恐怖，就像是个被捆绑了几千年的干尸!
老大娘看见了我的反应，盯着自己的小脚，苦笑着说出了一句令我终生难忘的话：“也他娘的邪门啦，过去就觉着小脚好看，大脚难看!”
就此我便知道：人总以为自己是在直立着走路，若干年后才发现，原来人们是倒立着走过那段历史时期的。
这里，有两种人能够提前感受或提前看清这一点：一种是按照本真而不是按照概念去生活的人，因为真理的属性就是本真。另一种是能够站在历史的坐标上审视今天的人，因为历史就是规律，而规律天然地具有不可抗拒的校正功能。
当然，他们就是直立着走路的人。
假如别人伤害了我的作文【四】
你好！一直想要给你写封信，和你聊聊，今天总算有时间，有勇气提起笔来，把我内心的一些感受说给你听。
你是一个活泼开朗的女孩，皮肤白皙，又长着一张可爱的娃娃脸，梳着一条马尾辫，还算是个漂亮女孩子。
你也是个典型的双重性格的孩子，时而极其的活跃，在同学之间“唧唧——喳喳——”地大声发表自己观点，偶而还会争得面红耳赤的。可你那“高八度”的嗓门，是很少有人能启及的；你还积极参加各种活动，如校鼓号队的训练，校英语课本剧的表演等。
但平日里较多见的，还是你文静的一面。坐在位子上专心致志地阅读。你看的课外书种类很多，不单是类的，还有科学类的，侦探类的都有，我最欣赏你的也是你爱阅读的好习惯。你常用来劝别人的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚”就是你最喜欢的。
可是，可爱的xx，你知道吗？我写这信给你不光是要和你来探讨多阅读的好处，还要向你指出你的些许的不足，希望你能坦然面对。
作为班长，你应该是老师的好帮手，同学的好榜样。你不光要让自己成为最棒的，同时也要带领大家成长为优秀的.少先队员，处处为同学着想，努力为班级争光。
就拿这次学校的文明中队的评比，你们班级落选了。此时，作为班长的你就应该和班上的小干部们一起总结得失，分析问题的所在，以便能“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”。平时，还要多关心同学，和班主任多沟通，把班级里的一些情况及时地向老师反映，让老师能在最短的时间内把问题解决。同时，也要带领同学们开展丰富多彩的课间活动，让大家能在紧张的学习之余，也能尽情地放松、休憩。同时也应引领大家一起走进书籍的美妙世界，和大家一起遨游在知识的海洋。
懂事的女孩xx，初次写信，就说到这吧，祝你能心想事成！
xx中心小学xxx
假如别人伤害了我的作文【五】
这件小事使我懂得了不管事情的大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
假如别人伤害了我的作文【六】
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。”老婆婆对我所说的话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上面的密码，在输进去，就行了。”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声谢谢，我笑了一笑说：“不用谢，应该的。”，虽然天气很热，但是听了她的'话之后，我还是感觉到很凉快。
从此以后，我变得更爱帮助人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮助别人，快乐自己。
假如别人伤害了我的作文【七】
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
