1.勇气号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
2.⑷⑺
3.答案要点:
①了解火星及其演化过程;
②了解地球的过去和未来;
③探测火星上是否有生命;
④探测火星上是否有水;
⑤为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门;
⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。
4.第一问答案要点:
①孩子代表人类的未来和希望;
②相信孩子具有丰富的想象力;
③激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;
④从小培养孩子的科学精神。
第二问:因为人类探索宇宙奥秘需要能力,需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。
前两点如能做好,就已胜利在望,但如果在表述上略有不慎就可能前功尽弃。表述要准确,就是将前面通过阅读确定的答案以准确的语言表达出来,要求做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求,语言再漂亮,不准确也绝不会得分。在准确的前提下,还需要简洁。答题的语言不在多少,而在于是否准确和简洁。所谓灵活,就是在答题时不能死板地套用平时的练习或检测,考试中有许多题目会让考生有似曾相识之感,即使这个题目与平时做过的某道题差不多,也要细致分析,灵活回答。
(1把课文当做例子,采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试,走出死记硬背的误区,保证试题有较高的效用。
(2说明文的范围是很广的,既包括自然科学,也包括社会科学。不管是平时训练,还是命题,都不应该有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练,也不失为一种明智的选择。
(3说明文是以介绍知识为目的的,因此说明文阅读测试的目标就是理解,包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念,而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多,所以,准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
(1考查学生从阅读材料中捕捉重要信息的能力。
(2具体考查学生词句理解、文意把握、要点概括、内容探究以及作品感受的能力。
爸爸似乎看透了我的心思,有一天他突然提议说,“我们来玩个游戏怎么样?”
“好啊!什么游戏?”听到玩游戏,我兴奋地点头。
“我们来玩失明三分钟游戏。就是蒙住你的眼睛,要求你完成几项任务。”
玩就玩,这个又不难!我心里想。
爸爸于是用一条手帕遮住我的眼睛。第一项任务是让我写下我的名字和一句话。我小心翼翼的拿着笔准备写我的姓。我很快就把“口”写完,但是,当我提起笔准备写“十”的时候,心里突然有点慌了。刚才写的“口”在哪里?接下去的横应该横在哪里?我顿时不知所措。后面的几个字,也差不多,完全不知道位置,每一笔画好像都像迷路了一样,在我的脑袋里乱飞。我知道我写的字肯定不怎么样,爸爸则在边上哈哈大笑。
第二项任务是把笔放回笔筒。我想这个应该比较简单,于是我就随手拿起笔,准备往笔筒里放。但是当我拿着笔的时候,就发现笔筒的位置有点搞不清楚。“哦,这里不对,应该往右一点。”“这里也不对,可能再往前一点……。”心里默默的念着,额头不知不觉已经冒出汗来了。我的手在桌子上像个无头苍蝇一样游走。好不容易碰到了笔筒,我像抓到救命稻草一样,赶紧把另一只手也拢过来,捧住笔筒,总算把笔投了进去。
第三项任务是拿水杯喝水。爸爸递给我一杯水,我小心翼翼地凑到嘴巴旁,把杯子倾斜过来。可是我看不到水杯里有多少水,不知道要把杯子斜过来多少的时候才能喝到水。有时候没对准,水杯里的水都泼洒出来,搞得我非常狼狈。爸爸又被逗得哈哈大笑。
我急忙扯掉手帕,看着我写得歪歪扭扭的字和地上泼洒出来的水,心里又是懊恼,又是惭愧。我不禁为自己之前粗浅的想法感到羞愧。在这短短的三分钟之内,我连最简单的事情都做不好,更何况是一生呢!海伦凯勒要付出多少常人无法想象的努力,才能取得这么伟大的成就啊!通过这次游戏,我更加体会到“光明”的重要,体会到我们要加倍爱惜自己的,珍惜自己所拥有的一切有利条件,努力奋斗,实现愿望。
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