梦想点亮希望之光作文【一】
这世上有许多与我们同龄却不同际遇的人。他们住在大山深处。远看风景美丽的山林带给他们的却是一份惊心与动魄。山上的草木荣一季枯 一季，可灌木从旁的石头切一直看着他们踏过那十年如一日的泥泞洼地。或许唯一的一点点不同是，同样被太阳照耀的我们。他们的阳光更加炙热迫是他们遍体鳞伤，但最终会变成无穷的力量。
在《山子的一家》这部电影中，山子就是“他们“中的其中一个。他的背景苍白的让人心寒：父亲在他近十一岁时为拉住下滑的三轮车跌落悬崖而亡;母亲患有间歇性精神病。家庭条件及其艰苦贫寒。但山子竟只能靠打钢丝，捡废品撑起一个早已在风雨中破碎的家庭。这样的一个家庭，人人都会为他们叹道：悲啊!影片中山子家用”土“做的”一砖一瓦“至今在我在脑中盘旋。我也会小心翼翼的去感受山子的处境，但我发现自己根本揣摩不了，一想到丧父，还有一个精神的母亲自己要独自担起很多本没有的重任，心里一下子涌上来无穷无尽的酸楚与痛苦，还该怎样去感受山子的生活!
影片中，最有感触的是两个片段：
其一——山子失去父亲之后，为了凑够一百二十元给母亲换药，去杂草遍地的石头地里，一块一块的般翻大石头，寻找蝎子并拿给人家卖钱。不知他细小的胳膊是用怎样的力量一块一块地搬起沉重的石头。山子的胳膊上却早已布满生活的痕迹。子、蝎子捉完后，还去工地上用石头砸藏在石头里的钢筋，不知他用力把石头抬起来再砸下去是内心会为自己叹声悲哀!这样一个有骨气而自强的男孩。贫而有德，再困难也凭借自己的力量去换得一分一毫;贫而有爱，对这个世界总是报以阳光和希望，并不因自己的处境而像只困兽般长吁短叹;贫而有梦，始终坚持要为妈妈治好病的梦想，最后因坚守而得以实现。这样一个孩子，让人怎不佩服与怜惜?
其二——因山子的家庭贫困，村子里的书记等都纷纷伸出援助之手。山子的老师宋老师，去集市上买东西看见山子在一边卖草帽时，让丈夫在散集时把山子的东西全买下;山子的小伙伴大壮，每天都陪伴这山子，为了治好山子妈妈的病在书摊上偷偷那一本“医术“塞给山子，最终又还回去。在山子过生日时送上一块小小的蛋糕……在缺乏亲情滋润的条件下，山子得到了更加温暖的力量。关爱、互助、友谊……在这种条件下变得更加真实而简单，能够让山子感受到自己并没有与他人什么不同，反而更加茁壮成长。山子能够有后来的一番成就，身边人对他的关怀是不可或缺的。人性本善，这样的故事更会唤起许多人们的良知，也会去帮帮身边的”山子“。
这部电影是以现实中真实人物为原型的，不得不让人感叹人生的曲折于命运的捉弄。山子多变的坎坷路让我们为之心疼且叹息。我们肯定不会懂得的，是他们怎样顽强的与命运抗争，不断激发自己使自己充满力量。以及他们始终充满爱与勇气的心，是我们远远所不及的。
影片最后，山子凭借着不屈与努力，考取了理想的大学，这是多么的鼓舞人心-——
我们没有什么不同，无论贫穷与否。我们都不是拥有神秘力量的外星人;也不是可以飞檐走壁的侠客;更不是熠熠生辉的明星大腕儿。我们有同样鲜活跳动的生命，我们有满怀一样的热血。有心的跳动，就有雪的潮汐。有着对梦想的追逐，不息的奋斗。不怕人生的贫苦与苦难。只要坚持，只要拼搏，相信我们终会有梦想成真的一天!
梦想点亮希望之光作文【二】
今天我要和家人一起去献爱心，八点半我们准时穿上鲜红的马甲就出发了。大约过了二十多分钟，我们来到了第一家。妈妈下半身瘫痪，坐着轮椅由一个八岁的小女孩推了出来。从妈妈口中，我们知道了这个小女孩非常懂事。每天晚上都带着妈妈出去散步，在家里，妈妈不能***活，她都能干。我感觉这个女孩比其他同龄的孩子都听话能干，我也要向她学习，做爸爸妈妈的小帮手！我们从车上拿下来两袋米、两袋面和两桶油送给了她们。最后我们拍照留念后，就依依不舍地离开了，前往下一个救助家庭。
坐车二十多分钟，我们来到了第二家。当我们进去的时候，当场就震撼了。满眼望去，一整面墙上贴满了奖状。这个家里的三个孩子学习都特别的优秀，其中贡曼曼的奖状最多。拍照的时候，妈妈让我和她站在一起，让我向她学习。想想自己的家庭条件比她好多了，我要比她更努力，好好学习，将来做个优秀的人，用自己的知识回报社会，帮助更多像他们一样家境贫困又渴望学习的学生们。放下物资和助学金，我们继续前往下一家。
乡下的路格外的不平坦，开车四十分钟，我们来到了第三家。这个家庭比较特殊，妈妈有精神病。我听舅妈说，上次她们来的时候，妈妈被绑在羊圈里。如果不绑住她，她就会自己跑出去。过了一会儿，哥哥回来了。从哥哥的口中，我们知道了他和爸爸、妹妹都是正常的，只有妈妈有精神病。不过他相信，妈妈会好的，以后他们家也会过上幸福美满的生活。听了这句话，我非常感动，觉得哥哥内心很强大，我也希望哥哥的.妈妈能快点好起来。由于这个家庭非常贫困，我们留下了双倍的救助物资。
回到家中，我回想了今天的经历，虽然是忙碌的一天，不过我很开心，因为我见到了三个困难家庭中的坚强的同龄人，他们都勇敢的面对现在的生活。以后，我还会参加助学活动，多多帮助这些有困难的人。
梦想点亮希望之光作文【三】
学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的'定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。
各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第36个教师节相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，引导和教育师生厚植家国情怀，要深入宣传张桂梅同志先进事迹，大力弘扬为党育人、为国育才的赤诚情怀，进一步激励广大教师和教育工作者为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
