让我们看一看科学家所提供的事实吧:物理学是在牛顿力学的基础上建立起来的。没有微积分,就没有牛顿力学;19世纪提出的麦克斯韦方程组,不仅用数学概括了电磁相互作用的实验事实,而且推导出了电磁波(不久即为实验所证实),同时发现了光的本质,开拓了本世纪最重要的科技领域之一的无线电电子技术;同样,数学家欧拉和高斯的理论导致海王星首先在数学上发现,后来人类发明了望远镜,证实了这一数学发现;没有黎曼几何、张量分析,便没有爱因斯坦的相对论,也就没有可能实现原子能的释放和利用;哥德尔、图灵对数理逻辑的研究为计算机的诞生提供了理论基础;数学的发展为本世纪初量子力学的创立提供了可能,量子力学为上世纪二三十年代材料科学的发展开辟了道路,而材料科学的发展为计算机的诞生提供了物质基础。
后来,计算机的诞生则使数学更加直接地应用于人们改造物质世界的活动中去。从波音747飞机的全数字化开发到指纹分析中的`小波技术,数学的应用直接活跃于生产第一线,促进着技术和经济的发展,也改变着人们对数学的传统认识:今日的数学已不再是代数、几何等传统分支的简单集合;今天的数学研究已不再是仅仅靠一张纸、一支笔便可完成。数学如今已渗入各行各业,并物化到各种先进设备中,从飞行着的卫星到运转着的核电站,从天气预报到家用电器,高技术的高精确、高速度、高自动、高安全、高效率和高质量等特点,无一不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的计算控制来实现的。过去,人们常常认为难以应用的所谓“纯数学”不但可以应用,而且产生了出人预料的惊人的应用成果。
所以,著名数学家,北京大学张继平教授说,数学对普通人其实不是相距遥远,而是已经极其深入地走进了人们的生活。
我在瀛海二小上学,我们的学校可美丽了,还是国家级绿色学校呢。
走进学校的大门,第一个迎接你的是一个小小的花园,花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员,这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾,向每一个过往的人敬礼,他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。
顺着雕塑往里走,我们仿佛走进了一个大花园,每当春天来临的时候,树木吐出了新芽,小草探出了脑袋,各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色,到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。走在这绿荫丛中,我们就像一群快乐的小鸟,蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨,朝霞染红了天边,也染红了我们的大操场。操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗,每个周一的早上,我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上,举行隆重的升旗仪式,我们向着国旗敬礼,唱着雄壮的国歌,我们的心情多么激动啊!这是一个充满希望的世界!
我们的教室就掩映在绿色丛中,每个班级都是绿色环保班,宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声,还有回答问题声和快乐的笑声,我们在绿色的环境中,老师的关爱下学习着,成长着,我们每个人都会有一个金色的未来。
我们的学校多么美丽啊!如果有机会就到我们学校来看看吧。
说起四季常青的植物,大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外,多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁,对它千回赞叹。
春天,万物复苏。一声春雷,唤醒了春笋。他们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子,就像一个个嫩生生的娃娃,可爱极了。它们迎着春风,贪婪的吸吮着春天的甘露,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上。再向上。
时间飞逝,转眼夏天到了。此时,那翠绿的“小娃娃们”已长大了,它们成为了一个集体,成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳,人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴随小学着風吹竹叶‘沙沙’的声音,奏出了一曲美妙而动听的歌曲,它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在。
竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植,也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品,美味可口、营养丰富,既是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品,竹子也可以做成不同的乐器……
啊,我爱竹子,爱它那无私奉献的精神!它,要求于人甚少,给予人的甚多,这就是竹子的风格!
阳光洒在大地上,我背着书包,蹦蹦跳跳的去李老师作文班上课。新的一天总是那样美好,特别是在早晨。
突然,一阵扫把的“沙沙”声引起了我的注意。我转头望去,一位年迈的清洁工弯着腰,手里握着扫把,一双劳累的手早已经裂开了许多口子。她抬起头来,脏乱的脸呈现在我的面前,那眼睛已失去了神采。
她缓缓的朝我走来,用手撑着腰,理了理那蓬乱的头发:“小朋友,能帮我……帮我扫一下吗?”
咦?这位老人为什么要扫地呢??我疑惑地走上前去,接过扫把,扫起地来。我一边扫地,一边望着老人:“老婆婆,您这么大年纪为什么还出来扫地呢?”
婆婆听了我的话,先是一愣,然后转过身子望了望我,又望了望满街的垃圾,摇了摇头,显得那般虚弱,那般悲伤,那般无奈。“唉,都是我的错……唉。“一阵叹气声打断了老人的`话。
一阵寒冷的微风吹过,吹凉了老人的心。树上那几篇枯黄的树叶,禁不住大风飘散着落到了冷凉的马路上。为什么会是老婆婆的错呢?我饶了饶头:“老婆婆,难道您的儿女没有帮助你吗?“
“唉……:老人显得那般无奈,她望了望前方无尽的道路,眼睛里闪着泪花,“我家里生了两个儿子,一个女儿。”
“那您应该在家中享清福呀,干嘛在这里扫地呢?”“都是我那不争气的孩子,他们好赌成性,欠了别人一屁股的债。家里的东西都被输光了,现在还找我要钱。”
我,突然停住了,风越刮越大,吹得人睁不来眼。我们吃力地清理着地面,可是垃圾却不听使唤,全部飘走了。忽然,“呼-“地一声,塑料袋飘向了空中,如同老人的心一般,空落落的。
垃圾终于清理完了,我向老人摆了摆手,说了声“再见“便背着书包走了。
太阳高高地升到空中,早晨已过去。我看着这红日,不禁思索起来:“人们都说早晨最美丽,为什么我不觉得呢?世界上到底有多少这样被儿女所害的老人?她们如这早晨一般,悄悄地流逝…。。
望着老人远去的背影,我真想大声高喊:“老人,一路走好!”
妈妈:
您好!
妈妈,这次写信给您,您一定会觉得奇怪,其实我有一满肚子话想对您说,因为我不好当面的开口跟您讲,所以今天我以写信的方式对您把话都“一泻而出”吧!
记得去年考试前一夜,我依旧在写字台前和哈欠“战斗”。那一张张难人的复习试卷像空气一样包围着我,包得紧紧的。不知过了多久,一杯热腾腾的绿茶放在了我眼中。她轻轻地拍拍我的肩,很自然地顺手拿起那张“刁难”我的试卷。安慰我说:“想不出先放一放,抓紧时间,早点休息。”那一字一句从她口中吐出是那么地优雅,好像有人在演奏着悦耳动听地歌曲。然而我真的是头昏了,想也不想地说:“你给我出去,别来烦我好不好?”边吼还边指着门。那一刻妈妈愣住了……我怒气冲冲……仅仅30秒钟,两种截然不同的表现。她转背走了,头也不回地走了,我也愣住了,只想找个人发发气,没有想到却发生在了妈妈的身上。她的眼神,多么地凄凉、无助,像是想掉下眼泪,又被她强力制止。我忘不了那眼神,那晚我侧夜未眠。
我听到在床一头,有那轻轻的呜咽,细细的,却无时不在狠狠地抽打着我的良心,我不停地质问自己;我有什么资格如此践踏一位母亲那深深的爱?妈妈啊!您还记得吗?记得这件事儿吗?您别再伤心,了,我已经改过了。虽然一直想向您道歉,对您说声对不起,却不知如何开口。以前我们闹矛盾,总是我先错,您先开口,而这次您始终闭口不谈。
可见,您的心也被深深地割了一刀吧!对不起,请原谅我的任性。我一定会好好学习,来弥补我这次的错误。
祝您;
身体健康!
你的孩子:XXX
XX年XX月XX日
绿色代表着活力,象征着生命力。这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。
对于自然界中的绿色,很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。可如今植被破坏严重,其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。正如最近发生在菲律宾的泥石流,顷刻间就活埋了几千人。这难道不能引起我们的重视,难道非要灾害降临到我们头上时,才开始反思?如今中国的状况就很令人担忧。尽管政府已做了大量工作,但破坏植被的行为仍在进行。此时让我想起了《大话西游》里的唐僧,当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边,想跟观音姐姐决斗时,唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它,以免砸到花花草草……你看,在那情况危急就要发生一场格斗时,唐僧仍不忘徒弟要保护好花草。这难道不能引起破坏植被者的反思吗?
个人也需要“绿色”,这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力。拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。这种活力最终将引领他走向成功。正如110米跨栏的世界冠军刘翔,当他面对曾多次获得世界冠军的\'阿姆斯特朗时,没有因此而低沉,相反从他赛前那轻松的脸上看出,那时的刘翔充满了活力与斗志。当然,刘翔最终成功了……
个人需要“绿色”,国家也需要“绿色”,这“绿色”就是代表着一个国家的生命力。如果国家没有这种“绿色”,那将是可悲的。回顾中国近现代史,那便是中国缺乏这种“绿色”的历史,以至于受尽帝国主义的压迫和剥削。很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”。于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌。可见这种“绿色”,对于一个国家的生存和发展是何等的重要。
自然界的光彩需要绿色来点缀,国家的生存与发展需要“绿色”来推动。个人的成功同样需要“绿色”以充实。
我们不应再上演破坏植被的一幕,而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境。
我们不应再有那“东亚病夫”的屈侮感,而要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国。
让我们共同努力,让绿色融入生活。
每天放学回家,坐在整洁的沙发上,看着眼前干净的地面,心里有一种说出的感觉,在家里我们轮流值日,打扫卫生,我们每个人说好,都不在地上扔纸,乱扔杂物,所以我们家里经常干干净净的,根本就不用打扫,又省了力气,又舒服,还又得到了表扬。
再看看我们校园,时常会出现十几片纸,虽然每天都会有很多人打扫卫生,但还是不干净。
教室里清晨总是地板上,点纸也没有,但人越来越多,而我们的不自觉又发作了,只要有废纸,我们都不想跑东跑西的扔垃圾,向地上扔纸是最好的办法,第一、二节课还挺好,但后来地上就成了废纸的海洋,而每次只有哪一组扫地时,才不会扔纸,其余的该扔的还扔,不管不顾任何感受,继续肆虐着土地。有一次,我们组扫地,当放上板登时,看到地板上的垃圾我们就泄气。今天上午,美术课时,我们又不加思考地向地上乱扔纸,下午,语文老师来时,看到地上全都是纸,批评了我们,让我们好好想想为什么这样?
经过这次教训,我们都要知道,无论是在家,还是学校、班级,都要相同对待,要互相换位思考一下,要注意周边环境,不乱扔纸。希望大家可以保护我们赖以生存的环境,让我们大家行动起来,保护好周围的环境吧!
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