如何写学校运动会作文【一】
近段时间拜读了李希贵校长的《学校如何运转》，很受启发。书中很多理论超出了我们的传统认知，但李校长将高大上的理论植根于实际案例，接地气的方式便于理解认识，看似简单的一句话都会引发我们的思考。
书的扉页上“撬动油门而不是推轮子”，简单的一句话告诉我们方法的重要性。而如何撬动学校管理的油门呢？我认为应该是调整好学校结构，理清各个部门的工作和职责，明确责任、权利、利益为每个岗位赋能，让听到炮声的人指挥打仗。对于管理高层来说，就是管好人财物，理清人员的权利和职责，为学校的发展掌舵导航；中层管理人员应该为教育教学支持服务，为师生搭建平台，为学校的发展保驾护航；一线教师通过教育教学促进自身的发展，带来学生的成长，为学校的可持续发展续航。“在管理工作中，要坚持能通过结构改造解决的问题不靠制度，能以制度解决的问题不靠会议。”
“教育学首先是关系学。”教育工作的最大的特征是人对人的影响，因而一所学校产生效益的环节，肯定是师生相处的地方，因为在这里最有可能产生效益，带来学生的成长。一般来说，好的教育一定建立在好的师生关系之上。换句话说，只要有了良好的师生关系，一般也就会产生好的教育效果。
“包容共生，学校是学生可以犯错误的地方。”现在的校园里，学生在老师人前身后常常表现不一，出现这一问题的根本原因就是校园里的过度管理，不允许学生出现问题、犯错误。从某种意义上说，学校是孩子犯错误的地方，在这里，犯错误的成本最低，在这里犯过的错误，孩子将来到社会上能避免重蹈覆辙。当然，我们不能放任对学生的管理，可以对不同年龄、不同特点的学生可能出现的问题进行梳理、汇总，允许这些问题在一定时间来出现，才是教育的开始。当我们的运行机制允许学生犯错，并给教师留足陪伴、引导、教育的时间与空间时，容错机制才能形成。
“评价团队才能形成团队，只有团队才具有良好的组织能力。”都说一个人走得快一群人才能走得远，由此看出团队力量远远大于个人。在一个组织内部，我们应该追求的是合作，通过合作形成组织能力，所谓攥起的拳头有力量。当我们着眼于评价团队，一个年级或同学科的\'几位教师目标一致，互相协作，才能产生最好的教育效益，尤其是合作的团队文化带来的微笑、从容、善良，会成为最重要的教育元素影响学生。这些东西远比过度竞争之下的提防、猜忌、迁怒、紧张要好得多。教师群体间当然也需要竞争，但我们需要通过制度设计，避免他们之间个体与个体的高利害竞争，而应该设定一种与不同职级教师、素质标准的竞争。也就是说，竞争不是人与人之间的竞争，而是向更高的素质、标准看齐。
如何写学校运动会作文【二】
刚刚进入中学时代，一大堆的事涌向我们。刚开学不到一周的时间，运动会也要开始了!这件事情令我日夜思念，终于在9月8号这一天，运动会拉开了帷幕!
运动会的参赛项目有很多，也不缺乏1500米的超强度赛跑!
1500米代表绕400米的操场跑三圈多，我跑一圈就气喘吁吁，那三圈对于来说我已经不敢想象了。我们班有三名运动员去比赛，其中我们班的体育委成了全场的焦点。只听枪声一响，场上数十名运动员如脱缰的野马一般窜了出去!个个眼神中充满了必胜的决心，充满了***气!无论是跑得快的还是跑得慢的，他们个个拼尽了平生的力气向着终点奔跑着。赛场上的第一和第二成为了讨论的话题：有的人说第一名会大获全胜，有的人说第二名会扭转局面。两圈下去了，体育委和第二名之间都你追我赶，争先恐后。虽然他们精神上坚持了下来，但他们的肉体却不听使唤，第一名和第二名的速度慢了下来。最后一百米，所有人都屏住了呼吸，亲眼见证谁才是七年级长跑第一名。不好!被第二名反超了!快，快!加油!只见体育委像一只猎豹一般疯狂的冲刺着。五米，四米，三米，二米，一米!追上了!反超了!我们是第一!全班都沸沸扬扬的为体育委庆祝!
运动会在两天内落下了帷幕，这让我在默默中明白了：只要心中有信念，有追求，就一定会成功，即使失败了，但我们曾经追求过，努力过就不后悔!
如何写学校运动会作文【三】
您好！
随着天气变化，预防流感的形势越来越严峻。根据河天区教育局思政科下发的“关于做好学校托幼机构流行性感冒防控工作的通知”，我校高度重视，严格按照上级主管部门和卫生部门的要求按部就班地做好预防工作。
学校利用板报的形式，对学生进行了预防知识宣教，提高学生的.卫生意识和防范意识；同时加强了晨午检，每天坚持晨检、午查、晚点，时刻关注学生身体状况，认真填写报缺课记录和晨检单；并将因病缺勤学生的详细信息上报所属社区卫生服务中心（站）；下课后要求班级打开窗户，通风透气，保持空气流通清新；定期对校园各个角落进行全面消毒，确保环境清洁卫生。
学校努力做好各项工作的同时，希望家长能够全力配合学校，做好以下工作：
1、安抚好孩子的情绪，不要慌张，不要急躁，尤其是出现多名学生同时发烧、发热、咳嗽的班级，给孩子做好相应的解释工作，告诉孩子这种流感可控、可防、可治，不要渲染或夸大恐怖气氛，不要人为制造紧张空气。
2、请家长理解学校在非常时期采取的非常手段，只要学生发烧，必须马上联系家长，学生需要立即离校，病愈复课需凭所属社区卫生服务机构出具的康复证明方能返校。
3、学生因发烧在家停课治疗，对于落下的功课，学校已通知班主任老师与学生保持联系，让学生在家自主学习，保证与学校的学习同步。
4、每天坚持认真、耐心地给孩子测量体温，让孩子带好体温单，杜绝孩子仿照家长笔迹不负责任地签名谎报。
5、遥控好孩子的行踪和动向，放学后、双休日尽量减少或避免前往人群拥挤场所。
6、居住场所注意开窗通风，督促孩子用肥皂和流水洗手，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。
7、体温如果达到37.5度，必须隔离治疗；如需到医院就诊，最好乘坐私家车或搭乘出租车，不要乘坐公交车，途中必须戴口罩，到医院后禁止随处走动，直接到发热门诊。
8、如果发现孩子咳嗽，一定给他带好纸巾，咳嗽时捂住口鼻，用后扔到垃圾桶里，防止飞沫传染。
10、学校建议家长在日常生活中，做一些简单、美味的小药膳，进行饮食预防。
致礼！
