心愿作文500字6年级【一】
心愿，就像心海里慢慢前行的小船，引领我们不断接近梦想的彼岸。在懵懂的幼年时期，我的心愿源于五彩缤纷的童话世界，随着年龄的增长，心愿开始不断改变，梦想的彼岸逐渐清晰。
5岁时，我特别想拥有一座甜密的“糖果乐园”，整座乐园该是由各种好吃的搭建而成：糖果做成的彩灯，饼干做成的大门，巧克力铺成的道路，果汁汇集而成的小河……最好连我自己都是可爱的姜饼人！要是能生活在这样的世界里，那一定是最幸福的事情！
7岁时，我观看了许多迪士尼动画影片，还有幸跟着父母游玩了迪士尼乐园。那梦幻的城堡里藏着我做公主的梦，美丽的公主裙，闪闪发光的公主皇冠，漫步在幽静的花园里，坐看喷泉嬉戏，静赏鱼儿玩闹……所有人都围绕在我的身旁，渴望得到我的差遣，为我献计得到欢愉。
滴答，滴答……我渐渐长大，也逐渐明白，那么多完美的事物都是童话。它们很美，但永远都是一个童话。
现在的我，已经告别了爱幻想的年龄，在现实的生活里骄傲的生活着。我拥有一个温馨的家庭，里面住着我的爸爸，我的妈妈，还有一个可爱的小弟弟。我们总爱一起共进晚餐，一起踏着月光漫步在小区的小道上，一起在阳光的午后坐在草坪上感受春光……我喜欢这种感觉，一种暖暖的感觉包围着我。弟弟在草坪上蹒跚奔跑，妈妈望着他笑；我将双手枕在脑后，爸爸偶尔给我们拍照……
我渴望长大，可以成为保护家庭的一员；我不想长大，一直在父母的怀里撒娇！
心愿作文500字6年级【二】
“我只想抓住流年，好好地说声再见，遗憾感谢都回不去昨天……”不知不觉间，我哼起了这首《纪念》，想起了我的心愿——好朋友永不分离。
升入六年级前，我有两个最好的朋友，老贝和花花，她们和我一起度过了在小学部最后两年的时光，陪伴我经历了两年的喜怒哀乐。如今，已经上了六年级，分了班，我们各奔东西，分到了不同的班级。在得知这个消息的时候，我相信，老贝和花花的心里一定和我同样难过，同样失望。
记得有一次，数学考试，我忘带了圆规，考前急得像热锅上的蚂蚁，在四年段的六个班级前徘徊，希望能在熟悉的面孔里借到圆规。花花和老贝也帮我六个班级挨个借圆规。随着时间一分一秒的流逝，希望的火光也在被一寸一寸的被掐灭。就在希望只剩下几颗火星时，花花边飞速的向我跑来，边喊：“借到了！借到了！”我欣喜若狂兴奋地向花花跑去……
在临近期中考的时候，老贝得了水痘，过了两个星期才好，相继错过了期中考试与秋游，我和花花都对她十分担心、牵挂。在去秋游的路上，看着窗外掠过的风景，平时和老贝一起游戏的一幕幕涌上心头，泪水充满了眼眶。秋游过后的第二天，老贝跨进了教室……
虽然现在每到下课，我们便会聚在一起尽情玩耍，可当我在新的班级里环顾时，却见不到那两个熟悉的身影了。
“我只想铭记这瞬间，我们一起走过的光年……”回忆起和朋友们一起发生的快乐时光，我又不禁哼起了这首歌，想起了我的心愿。
心愿作文500字6年级【三】
每个人都有自己的心愿，有的人想成为救死扶伤的医生，有的人想成为举世闻名的音乐节，有的人想成为文思泉涌的作家，而我的心愿想成为一名诲人不倦的老师。
三年级时，我因为成绩差，胆子小，变得很自卑。后来换了一位新老师，改变了我的一生。她姓王，长得非常漂亮，也很温柔。我特别喜欢她，每次上她的课，总希望能引起她的注意。她有个特点，上课时总爱提问学生，爱表扬学生。当时想：如果我能得到她的表扬，那该是多么幸福的事啊！于是，每次她提问时，我都把手举的高高的，嘴里还不停地嚷道：“老师，找我！找我！”终于，有一次老师找到我了，微笑着看着我，并示意让我回答问题。当老师喊到我的名字时，我欣喜如狂。谁知我只顾举手了，根本就没听清老师提出的什么问题，傻傻地站在那里，很尴尬，脸上火辣辣的。下面的同学开始议论纷纷：“不会还举手，真是大傻瓜！”“真是的，找存在感呗！”我羞愧地无地自容，恨不得钻进地裂缝。突然，老师温和地说：“下次注意听课，别开小差了！相信下次你一定能行！”老师仿佛看透了我的心思，真是个善解人意的老师。我点点头，坐下了。
下课时间不早了，老师把我叫到办公室里，微笑着好奇地问：“你不会，为什么要举手？”“老师，我想得到你的表扬！”我不好意思地说。然后老师说：“这样吧！我们有个约定，当你不会时就举左手，会时就举右手。这是我们之间的秘密。”从此以后，我几乎举得都是左手，终于有一次，我举右手了，老师眼睛一亮，喜形于色，叫到我，我很流利地回答了老师提出的问题，老师给了我很大的表扬。同学们也向我投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。从那以后，我上课认真听讲，下课复习当天所学内容，学习积极性很高，成绩也突飞猛进。
是王老师用温柔，智慧，善良让我尝到了成功的滋味，变得自信满满。心底也萌发了心愿的种子，长大后要成为像王老师一样的人，用爱呵护学生，用心教育学生。之后，我克服重重困难，坚持努力学习，让种子开出美丽的花。
