写蜜蜂作文的方法与技巧(写蜜蜂作文怎么写300字)

写蜜蜂作文的方法与技巧(写蜜蜂作文怎么写300字)

首页话题更新时间:2023-04-08 22:18:31
写蜜蜂作文的方法与技巧(写蜜蜂作文怎么写300字)

写蜜蜂作文的方法与技巧【一】

审题是写好话题作文的前提。审题,就是就是要求我们详细弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本功,也是培养我们分析问题和解决问题的能力,掌握正确思维方法的一种基础训练。许多学生只是囫囵吞枣地读了一遍材料,不假思索,提笔便写,真所谓“好读书,不求甚解”了,其结果是言不达意,离题千里。

(一)解析话题作文的结构

一般话题作文由四部份组成:材料语十提示语十话题十要求。如:宋国有一个富人,一天大雨把他的墙淋坏了,他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。这就是背景材料。这是初中语文课本中所学的??韩非子??中?智子疑邻?这一寓言寓言故事,今天,在现实生活中我们任然听到或见到类似的人和事,但是,也见到许多不同的甚至相反的情况。这就要求我们在认识事物和处理问题的时候,感情的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?这就是提示语。请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。这就是话题。

?注意?①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自

定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于600字。这就是要求。但并不是所有的话题作文这四部分都有,有的话题作文有材料却没有提示语,也有的话题作文没有材料。因此,话题作文的“材料语”和“提示语”可有可无,但“话题”和“要求”却是不可少的。其中,“话题”是中心,是审题立意的对象。“要求”则是写作的注意事项,更要仔细审读。

(二)打破审题材料的顺序

一般情况下,同学们审读题顺序是:材料——话题——提示语——要求。这种“先看材料,后看话题”的顺序,实际上是“材料作文”的审题顺序。而话题作文的审读顺序是:话题——材料——提示语——要求。“先看话题,后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是“话题”,不是材料,也不是提示语。许多同学在审题时出现偏差,就是这个原因。如:以“母爱”为话题,许多同学在审题时发生了错误,写偏了题。他们围绕“提示语”中“母爱”做文章,写母爱无私、伟大的等,其实不然,这篇作文则是要求我们在索求母爱的同时,着重回报母爱。

(三)认真解读话题的内涵和外延

话题作文的话题,一般都是以一个词或短语为关键词,话题的字越少,说明外延越大;反之字越多,外延就越小。字多的话题,观点比较明确,容易下笔。字少的话题,可在话题前加上一定的限定语,来缩小其外延。故审题时首先要

准确地把握其内涵和外延,明确选材范围。如话题“初三生活的烦恼”,它是一个偏正短语,在“烦恼”前冠以“初三生活”,不仅是为了缩小烦恼的外延,更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。如写“初三生活的趣事”,“初二生活的烦恼”等,就不符合题意了。

写蜜蜂作文的方法与技巧【二】

⑴论据的类型:

①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点;

②道理论据(引用要分析。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等。

⑶次序安排(照应论点;

⑷判断论据能否证明论点;

⑸补充论据(要能证明论点

写蜜蜂作文的方法与技巧【三】

纵观一年一度的中考,大多数考生失分最多的是作文分。作文又分为话题作文、材料作文等几类。而话题作文是近几年中考作文出现的一种形式。那么,中学生怎样才能写好话题作文呢?

所谓话题作文,是指用一段提示语向学生本文的指明写作范围、题材范围、启发学生思考,激活其想像力的一种作文命题形式。针对话题作文的特点以及初中学生的写作状况,我从以下几方面谈一谈初中生如何写好话题作文:审题;拟题目;选文体;构思、立意等方面谈谈怎样写好话题作文。话题作文首次出现在1999年的高考作文中,从此以后,话题作文在不知不觉中占据了中考的主流地位。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想像力的一种作文命题形式。其特点有:第一,这一段提示语只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;第二,只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可,不要求归纳试题所供材料的中心意见并紧扣这一中心意思做文章;第三,话题作文一般要求自拟文题,而不是要学生用某话题中的个别词语为作文的题目。

比如再一次中,作文要求阅读下面一段文字,并以“母爱”为话题作文。

“母亲是疲惫中的一杯龙井。当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。母亲是冬夜里的一床丝绵被。当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是挫折中的阵阵清风。当你彷徨伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。母亲是沙漠中的一眼清泉。当你干渴病痛时,只消一滴,滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。母亲是荒寂中的一朵鲜花。当你落寞惆怅时,看一眼满目生辉,闻一下香泌心脾,心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的一颗明星。当你不辨方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步。母亲是航行中的一道港湾。当你颠簸受伤时,头枕她的臂膊,舔舔伤口,补充精力,再次高高扬帆”,当读了这段文提示语后,大多数同学就直接把“母爱”做了本文写作的题目了。

这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而,作为思想还不够成熟,思维还比较狭窄,视野还不够开阔,作文水平还比较低下的初中学生,对话题作文却还存在比较严重的畏惧心理,不知道如何下笔。那么,怎样才能写好话题作文呢?我们可以从以下几个角度给学生予以指导。

写蜜蜂作文的方法与技巧【四】

写好作文就要写出你内心深处的东西,最能使自己感动的东西。没有真情,再高明的写作技巧也只是无水之舟。只有自己的真情之作,才能引起读者感情的共鸣。可从以下几方面着手:

1.描绘典型细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术效果,增强文章感染力。如2013年山东青岛市中考佳作《找回亲情》中的片段:

我忽然发现母亲原本光滑的皮肤下不知何时“冒”出了细细的皱纹,看向我的那双眼依旧如往日般充满甜蜜的爱意,可那眼角的皱纹令我心疼。

2.运用点染手法。生活中的小事、琐事,如果能进行情感化的处理,酿造意境,渲染气氛,完全有可能收到震撼人心的效果。如2013年山东德州市中考佳作《窗外有蓝天》中的片段:

那天病房里被一片苍白的颜色笼罩着。她显得好苍白,好无助。病房里静得可怕,似乎要让人窒息。然而窗外雨滴依然清脆地敲打着窗户,大家被痛苦压得

喘不过气来。

3.抒写独到感悟。亮出一个闪光的哲理,抒发一种带有独特感受的情感,让文章充满理性的思辨色彩。如2013年江苏连云港市中考佳作《成长的力量》中的片段:

我们更多人的心灵如常态下的一掬水,有升华沸腾的愿望,却又难以摆脱随波逐流的现状。既然懂得“年轻也经不起耗”的道理,那就燃烧青春的激情,给自己的心灵加温,使之沸腾,以期拥有更广阔的空间。

写蜜蜂作文的方法与技巧【五】

毛宗岗在评价《三国演义》时说:“文章之妙,妙在猜不着。”这“猜不着”不就是情节起伏、构思奇妙吗?《水浒传》中写李逵先后***死四只老虎,手起刀落,毫不费事,真是个英雄,但是远远不及景阳冈武松打虎那么引人入胜,这是为什么?原因很简单,就在于武松打虎写得波澜起伏,险象环生,能紧紧抓住读者。所以作文的构思应有情节和情感的水位落差,造成遏止、积蓄、冲击、突破,以形成一波三折,从而产生曲折生动的艺术美,达到引人入胜、扣人心弦的目的。请看2013年辽宁鞍山市中考佳作《温暖》中的片段:

寒冬夹着刺骨的北风,又一次来了。校园林荫道旁的树木,终也抵不过严寒,那叶儿一个个打着旋儿回归了泥土,不复盛夏的热闹。映着道旁路灯苍白的光,只有她一人走着,脚下时不时传来几声脆响。她的心仿佛也随着叶子凋零了,机械地穿梭于宿舍和图书馆之间。望了望表,不自觉地,她又加快了脚步。等她急

匆匆赶到宿舍门口,果不其然,看大门的老人又拿着锁站在门边,面无表情地注视着她钻进门里,只低低地说了一声:“下次早点。”一个星期有几天都是如此,望着老人住的小屋的灯光越来越暗,她心里不免有些自得:每次都能在最后赶上,真幸运。

那天,因为图书馆停电,她提早从图书馆离开,刚走到宿舍的转角,就听到了那低低的声音说着:“下次早点啊。”一抬头,是一个年轻的小伙子,“您还不关门吗?门禁时间都到了。”老人只是摇了摇手中的锁,望了望小屋昏黄的灯,说:“还有一个小姑娘没回来,我得等等她,农村娃不容易。”她久久地伫立在墙外,泪水禁不住溢满了眼眶,那份她以为的幸运,是一位老人在寒冬冷冽刺骨寒风中的守望。

本文之所以感动人,就在于作者娴熟地运用了“巧合”的艺术手法。终日“面无表情”,言语淡淡说“下次早点”的老人,他的爱心是在和另一个男生交谈时不经意间流露的,而这份默默的温暖恰恰让“我”在“巧合”中感受到,原来“幸运”本是源于深深的关爱。由此震人心魄,感人肺腑。巧妙的构思让文章在貌似不经意的叙述中达到了真挚感人的效果。

写蜜蜂作文的方法与技巧【六】

话题作文中的话题,范围一般是非常宽泛的,在考场上有限的时间内,不可能面面俱到,把话题中的方方面面都想到、

写出,这就要求我们必须在构思、选材上下功夫,尽量做到以小见大,于“一滴水中见世界,一粒沙里说乾坤”。即最好采用小小说的创作方法,通过一件事、一个片段、一个瞬间、一个角度或一个细节来反映社会、塑造人物、表现性格。记叙性文体叙述的情节、场面应尽可能细,议论性文体论证的切入点应尽可能小。不要幻想在六七百字的考场作文里去表现多么宏大的场面,论述多么全面深刻的道理。即使要表现这些,也要通过具体细致的描述、形象严密的论证来解决问题,而不要好大喜功、贪多求全。以小见大的方法可这样操作:首先用前面谈到的“加词法”拟定题目以缩小范围,再根据具体情况进行构思、选材,然后采用最有趣、最能表现题旨的一两件事情进行具体、生动、形象的描写。举例而言,当你选定九年级生活的烦恼这个题目后,并不意味着构思、材料都已确定。因为“九年级”这一时间跨度有三百多天,所处空间包括学校、家庭、社会,面对的人物有老师、家长、同学、朋友等,发生的大大小小的事情有很多;“烦恼”也可能会有很多,如学习中的烦恼、生活中的烦恼、朋友误解的烦恼、父母训斥的烦恼、老师施压的烦恼、同学嘲笑的烦恼等。因此,在选材、构思上仍然还要注意选取二到三个恰当的角度,有意义的事情,典型的情节来表现自己某一方面的烦恼,进而紧扣话题的要求写出对这种生活的“感受”,这样方能真正做到以小见大。切不能全面撒网,

否则,就变成了“王大妈的裹脚,又长又臭”。

 

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