在英国,一个大学教语言和演讲的教授,在发生战争时,看到很多伤兵治好后却成了哑巴,他们的心被恐惧擒获,不能再发声。为了让这些人再说出话来,这个教授开办了一个治疗矫正口吃的诊所,但他的名字后面并没有写上医生。
英国老国王的二儿子是一个口吃,但他最有管理国家的才能,一个可能是未来国王的人,不能不在公众面前演讲,以鼓励自己的人民。皇室治疗口吃的医生们就给他治疗,甚至让他嘴里含着8颗弹珠朗读,他受够了这样的折磨。他的妻子找到了一个民间口吃矫正医生,就是前面所说的这个教授。
老国王死去,他的大儿子继承王位,但大儿子贪恋女人,这个女人离过婚,所以不能嫁入王室,大儿子被迫退位由老国王的二儿子继位,就是乔治六世,一个有口吃的国王。
在治疗口吃的过程中,乔治六世与教授建立了深厚的友谊,乔治六世从开始的抗拒到信任,把自己小时候所受的折磨,与口吃后得到的嘲笑都倾诉给了教授,教授知道乔治六世的口吃大多是心理上的问题。教授鼓励乔治六世,尽管他们之间也因为乔治六世的暴躁而不愉快,但乔治六世并没有以国王自居而是主动道歉。
在一次重要的演讲前,乔治六世才知道教授不是专职的矫正口吃的医生,犹豫之后完全的信任了教授,他们成功地完成了那次演讲,那次演讲关系重大,全国人民都很关注,军队更是高度重视,因为是战争。
自那以后,乔治六世的每次演讲,教授都跟随着。教授被授予了勋章,而乔治六世国王也成为了国家抵抗的象征。最可贵的是他们在有生之年一直保持着友谊。
电影感人至深,演员的精湛演技让他们为友谊的形象高大,无论在哪个时代,友谊都有那么绵长的。生而为人,追求着情感才能感觉到世界的鲜活。两个完全陌生的人,建立起来一种感情,是很不容易的,中间要经历很多的是是非非,若两人不坦诚相待,不互相信任,也早就没了来往,更不要说能做成什么大事。
国王与平民是平等的关系,国王比平民更辛苦,有时候生活更苦涩。无论社会地位的悬殊还是贫富的差距,都不能阻挡真诚人们的友谊。
绵长宝贵的友谊也和爱情一样,可遇而不可求。
片中讲述英王乔治五世有两个儿子,哥哥是帅气能干、善于交际的温莎公爵,弟弟是生性腼腆,从小就患有严重口吃症的约克公爵。
乔治五世去世后,把王位传给了长子温莎公爵。这个温莎公爵就是那个为了美人而放弃王位的爱德华八世,他的弟弟约克公爵就此成了英国国王——乔治六世。 在妻子莫琳和罗格医生的帮助下,国王以顽强的毅力努力纠正自己口吃的毛病。一年以后,第二次世界大战爆发,国王再一次站在话筒前,这一次,他没有畏惧,向全世界发表了空前成功的演讲。
片中国王的妻子是温柔体贴、聪明能***,她为了帮助丈夫纠正口吃的毛病,找到著名的语言治疗师罗格医生帮忙,罗格是一个经验丰富的有着正义感的医生,即使约克公爵大发雷霆、对自己大骂出口,也不责怪他,只是一如既往地帮助他,教会他如何放松心情,教会他如何正视自己,教会他鼓起信心和勇气,甚至在演讲时,罗格医生都一直陪伴着他,在旁边指导他。但最重要的还是约克公爵自己,是他自己拯救了自己,约克公爵,后来的乔治六世国王,正是他的坚毅、勇敢、自信,他的坚持不懈,不甘于向命运屈服,才成就了自己伟大的命运。
这是一部美丽的电影。电影里没有视效,没有美女,没有硬汉,没有华服,没有恢弘的气势,更没有火爆的动作场面。画面镜头,仿佛夜半时分盛开的昙花,明明安静而没有高潮,每一秒每一分却是映入你的眼帘,扣入你的胸膛。
这是一个大人物通过努力取得成功的故事。它没有我们期待的那么激励人心,没有太多的艰辛努力催人奋进,但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达,看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本,以人性为本,便是《国王的演讲》成功的关键。
电影中有句著名的台词:my game, my turf, my rules.——翻译成中文的意思是:我的地盘,我做主。约克公爵并不是上帝的宠儿,但他相信自己能行。最终也证明了自己能行,如果我们向他学习,我们就会发现,我也能行!“自信人生二百年,会当击水三千尺。”敢于面对自己,不逃避,不胆怯,才能战胜自我。自己解开自己的心结,才能释放自己,从阴影中走出来。战胜自我的第一步就是面对自己,逃避永远只是弱者的表现
国王演讲的成功,总的来说就一句话——牢记自己的责任,坚定自己的信仰,带着他人的关爱,走出自我,走向成功
刘墉
到北大去演讲,走在校园里。
“真漂亮,尤其这些大树,真是有乔木之谓也。”我说。
“你到新生入学的时候来看,更有意思,”一个学生接过话,“大树底下全睡了人,老头儿、老太太全有。都是从全国各地陪孩子来念书的。好多父母从乡下来,把攒的那点儿钱全给了孩子,既舍不得住旅馆,又舍不下孩子,干脆就往大树底下一躺。”
“能躺几天呢?下大雨怎么办?”我说。
“是啊,”学生一笑,“而且孩子也不会让他们躺,多丢人哪。说是老的陪小的,但小的能放心吗?总得从宿舍里跑出来看老的,到后来,哪里是他们陪孩子?根本是孩子在陪他们。”
是谁陪谁呢?是我们在牵孩子,还是渐渐地我们老了,不知不觉地把手搭在了孩子的肩上?我们说自己是在陪孩子,也自认为在陪他们,岂不知孩子长大了,早已不是他们离不开我们,而是我们离不开他们。
整洁的播音室中,一位播音员正在做着准备。他清了清喉咙,平静的坐着,从容不迫的播报着当天新闻——阿尔伯特王子将在稍后为世界博览会的闭幕式做演讲。与此同时,即将发表演讲的王子正在紧张的与妻子道别,步履僵硬的走上演讲台,如临大敌。红灯闪烁了几下,演讲开始了,他却什么也说不出来,断断续续的声音在台上与台下回荡,随即又回归寂静。台下出现了轻微的躁动,远处响起了一声马的嘶鸣。
阿尔伯特王子是一名结巴,可他要担负的是继承王位的重任。她的父亲乔治五世年事已高,他的哥哥是风流的花花公子,大陆上希特勒的力量在日益增长,而他却因为口吃而对这一切无能为力,甚至连王子的职责都无法履行。此时,他的妻子找到了一位治疗手段独特的医生,希望能治好他的口吃。这样的背景下,《国王的演讲》开始了它内敛而深刻的叙述。
与众不同的是,影片并没有把未来的国王刻画成一位超人。他和所有人一样,都有着各种小缺点,甚至还有一点自卑。他并没有成为王者所必备的自信与才华,使他成为王者的是他的毅力与不懈的努力。在开始,他面对群众时连一句完整的句子都无法说完,总是在哥哥与父亲的阴影下生活;但在影片的结尾,当他面对全国人民如战时演讲时,已经几乎听不到他声音中的停顿,看不出他内心中曾经的自我怀疑。
罗格医生是使他改变的原因之一。他没有医学执照,然而他治好了阿尔伯特的口吃;他只是一介平民,然而他要治愈全国最为珍贵的病人;他的病室内坐着王位可能的继承人,然而他依旧能保持不卑不坑的态度,坚守自己的原则。当其他医生还在翻阅陈旧的医疗典籍时,罗格医生从心理方面入手,找出阿尔伯特的病根,彻底解开了她的心结。
王子与平民,病人与医生,两人的身份并不对等。而他们的友谊也因此而有了特殊的意义。患者需要医生帮助治疗,平民也需要王子提供的机会和荣耀。虽然也会有争执,但他们的友谊一直维持着,为后人留下了一段君臣间的佳话。
“人生来不是要给打败的,你能够摧毁他,但是不能够打败他。“海明威这样说道。《国王的演讲》,向我们揭示的就是这样一位无法被打败的国王。使他成为王的不仅是高贵的血统,更是他内心中永不放弃的精神。不过,也请不要忘记,在国王的背后,总是站着的那个微笑着的身影。
晚上,看了一部经典电影《国王的演讲》。
说起这部电影,大家都会关注英国国王乔治六世的从口吃到成功演讲的刻意练习。
我看这部电影的时候,里面有的细节引起我的关注。电影中,帮助国王训练演讲技能的培训老师,已经不仅仅是培训老师,而是国王的心理咨询师一般的存在。
其中一段童年的五岁回忆,许多人认为孩子小是没有记忆的,这是错误的认知,那些不愉快的经历一直都存在在大脑里,这些经历会对孩子的一生都有影响。
国王乔治六世和哥哥温莎公爵从小是被保姆们带大的,乔治六世是一个爱哭的孩子,记忆中保姆不喜欢他,更喜欢他的哥哥,特别当保姆是带着两位王子去觐见国王的时候,乔治六世就会哭的更加厉害,哭让保姆很恼怒,保姆就会用手掐他,继而不给乔治六世吃的东西,虽然生在王室,有最好的生活条件,缺乏精神上的滋养。幼年的乔治六世即得不到父母的陪伴和关爱,也得不到保姆的公平对待,这样的恐惧一直围绕着他,他说话也说不好口吃,自卑,无助,失望,不知所措,孤立无援,自我认知偏低。他的父亲严苛的教育发式,让乔治六世的心一次又一次受到伤害。乔治六世在回忆这段往事的时候脸上的表情是暗淡无光,充满痛苦。
当乔治六世把这些告诉培训师的时候,培训师静静地听着,陪伴着乔治六世,像一个老父亲一样,满足了幼年没有得到的满足。给予他鼓励和帮助他克服内心的恐惧,一次又一次,一遍又一遍,从心理战胜内心真正的恐惧,终于有了那次全世界著名的演讲。
孩子0-6就完成了自我构建,他是好的,坏的,有能力的,没有能力的,别人对他的态度,他周围的环境是安全的,不安全都会对孩子的`一生都有重要的关系。
父母无条件的爱和关注,养育者的养育方式,情绪稳定,互动方式,给到孩子充足的安全感。将会为孩子感知幸福的能力奠定基础。
通过每天的学习做智慧父母,跟上孩子成长的步伐。帮助更多的家庭一起培养内心有力量,彬彬有礼,自信大方的未来公民。
每一个孩子都是最好的未来,都值得被温柔,友善的用爱去对待。
登基盛典的前一晚,得知罗格没有证书、没有“医生”的头衔的伯蒂再次被自己内心的未知打败,而罗格的解释则是:“我有的是经验,我能让受到战后创伤的士兵开口,记住他们自己的声音……”这是电影《国王的演讲》最打动我的一幕。
作为一名语言矫正师,罗格帮助伯蒂的是让他顺利地发出声音,并让世界记住;而作为伯蒂的朋友,罗格更多地是在让他记住自己的声音。
因为想要不结巴,伯蒂向罗格寻求帮助,因为见多了“偏方”的荒诞无用,他又对罗格的治疗体系感到不可信,但又是一段录有自己流利朗诵文段的音频,让伯蒂又再次燃起希望,坚定了心中那个“说话流利”的目标,看似由信任连接的一段关系的开始,实则是一份信念笃定的过程。罗格明白,只有他自己想,才有治疗的操作性。这并不难理解,对于我们自身而言,仅靠外部力量推进的成长过程是被动,而又效果甚微的。正如,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的前提在于“鱼心向于海,鸟心念于天”。
当然,人心并非单向导电的二极管,外部环境等因素造成的畏缩、后悔、自卑都是存在的。哥哥的为爱退位、首相的辞职意向和再次公共演讲的压力使伯蒂又一次迷茫。影片中,当伯蒂走向众多议会成员时,镜头呈一个仰视的角度,并有模糊的趋向,这无不体现了这位新国王的畏惧、力不从心。这时,罗格作为一个朋友,与他贴心地交流便成了一个转折点。或许很多人,包括罗格妻子都认为,应该遵从伯蒂自己的意愿。这直戳人心的语言实则也是引导伯蒂的靶向。给自己一个发泄的时间,给自己一段思考的间隙,罗格之举又在为了伯蒂心中的声音向前一步。
而如今,我们也需要记住自己的“声音”。哪怕一开始我们无法发出,哪怕众人等着看笑话,哪怕压力重重倒海而来……也要笃定两件事,一是我愿“发声”,二是有人助我,并期待我“发声”。生活的压抑沉默终与人生的百转之音互为关照、契合,锻造了二战前鼓舞人心的演讲,成就乔治六世。同样,属于我们的波折和千回起伏也彼此缠绕、联合,炼就着独特的自我与唯一的轨迹。
“人要让自己活得像一支军队,对自己的大脑和心灵招兵买马。”记住自己的声音,让大脑无惧挑战,让心灵坚定不移。
相信,我们都有那一场属于自己的演讲!
这天晚上,我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。
电影《国王的演讲》傲视群雄,以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖,压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后,安静稳重的《国王的演讲》最后成功地阻击了人气更高的《社交网络》,问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。
电影讲述的是一个真实故事,故事情节很简单。
艾伯特公爵因患口吃,无法在公众面前发表演讲,这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮忙丈夫,到处寻访名医,但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会,她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸,传说他的方式与众不一样。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣,首次诊疗也不欢而散。但是,公爵发此刻聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格,配合治疗,慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩,爱德华八世继承王位,却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命,成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。
这是一部美丽的电影,它是一件艺术品。电影里没有视效,没有美女,没有硬汉,没有华服,没有恢弘的气势,更没有火爆的动作场面。画面镜头,仿佛夜半时分盛开的昙花,明明安静而没有高潮,每一秒每一分却是映入你的眼帘,扣入你的胸膛。
这是一个大人物透过发奋取得成功的故事,却让看过电影的不少小人物产生了共鸣,很多幽默诙谐的台词让学生们一向在发笑。作为励志片,它没有我们期盼的那么激励人心,没有太多的艰辛发奋催人奋进,但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达,看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描述。以人为本,以人性为本,便是《国王的演讲》成功的关键。
应对当今的激烈竞争,只要你发奋,没有你做不到的事情。人生最大的敌人,就是你自己。国王也是人,我们人人都能够胜过国王。
应对紧张的学习,我们能有时刻静下心来看一场热门的电影,学生们可能会终身难忘。这天看完了电影,也有任务。每位同学写一篇读后感,字数不限;然后在语文学习小组内交流,最后由一位同学听取小组内其他同学的意见,汇总后写一篇读后感在教室内张贴并评选出优秀作品奖。
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