我发现了学校的变化作文500字【一】
放学后，我哼着小曲，沿着回家的路蹦蹦跳跳。这时，我突然看到离我脚只有1厘米远的蜗牛一家。我立刻停下来帮助他们脱离危险，然后我长长地吐了一口气。我心想，“他们真的是有惊无险，他们还真够幸运的，没有被我送到遥远的西方去！”！我突然回头，咦，蜗牛怎么不见了？我刚刚救了它！你去了哪里？让我们找到他们。我左顾右盼，开始跟他们玩“伤脑筋”“捉迷藏”。这时，我突然发现他们在绿草地里“玩耍”。我找到了他们，心里的石头终于落地了。
正要离开的时候，突然想到：蜗牛有眼睛吗？为了解开这个巨大的谜团，我决定把蜗牛带回家仔细观察。
当我回到家，我发现一个放大镜，湿纸板，和瓶子。一切都准备好了，我就开始了！第一个环节是“试探”。我把蜗牛放在湿纸板上，把瓶子放在它前面。过了一会儿，它开始使劲扭动。十分钟后，它就爬了一点。真的是蜗牛爬行。要这样爬，就爬到猴子的日期，爬不到瓶子前面。我等不及了。把它捡起来，放在瓶子前面，看它能不能转过去。以前我要是着急的话，我妈会说我急着吃不了热豆腐，现在不在乎了，只看到蜗牛靠在水瓶旁边。
第二个环结是“观察”。我小心翼翼地摘下来，用放大镜仔细观察。这时，我的眼睛亮了，蜗牛头上的两个圆圆的东西看起来像眼睛。于是我打开《十万个为什么》，终于找到了答案——蜗牛有眼睛。
我终于知道了蜗牛的秘密。
我发现了学校的变化作文500字【二】
星期天的下午，天气十分暖和，我走进院子，摆弄着爷爷的花草。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线呢？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验蛐蛐的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃玩了，这下可断定，蜗牛是大害虫。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了学校的变化作文500字【三】
傍晚我做完功课，就到阳台上浇花。浇着，浇着，忽然，见到一片君子兰的叶子上有一只蜗牛，它背着一个褐色的螺丝的外壳，正挪动着，细细的触须微微摆动。我找来一根小棍子轻轻地动了它的触须，它的头立刻缩进了壳里，我觉得很有趣。忽然我发现在它爬过的地方，留下了一条亮亮的湿湿的道道。这是什么东西呢?我正思考着，爸爸来到阳台上，我问爸爸：“蜗牛是害虫还是益虫呢?它爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢?”爸爸拍拍我的头，说：“儿子，何不自己去观察、发现呢?”我点点头，答应了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎样判断它是害虫还是益虫呢……咦，有了!”我一拍脑门，便从厨房找来一片青菜叶，把蜗牛放在了上面，心想：“如果蜗牛不吃青菜叶就是益虫，如果吃了，就是害虫。”我心里直念叨：“蜗牛蜗牛你可千万不要吃菜叶啊……”第二天一大早我就到了阳台上，看见菜叶上留下许多小洞，便指着蜗牛说：“你这么可爱，怎么会是害虫呢?真是‘知人知面不知心’啊!”
那么蜗牛爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢?我百思不解，我用手摸了摸，觉得有些黏粘的，用鼻子闻了闻，有些腥腥的，这到底是什么东西呢?“蜗牛蜗牛，这到底是什么?你能告诉我吗?”我自言自语，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全书》上不是有介绍吗?我急忙跑到房间，从书架上取下书，终于找到了答案，原来这是蜗牛的排泻物!?
“哈……哈……我发现了蜗牛的秘密了!”我高兴得跳了起来。
我发现了学校的变化作文500字【四】
蜗牛是一种用腹部爬行的昆虫，下雨后总会看到有很多蜗牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡还有袁肖玉琳一起去找蜗牛。袁肖玉琳问：“今天一定能找到蜗牛吗？”
“一定会有。”我和唐馨怡异口同声回答，“因为下雨时土下会比较湿润，土里面会缺少氧气，所以蜗牛会出来透气。”
时间慢慢过去了，我们赶紧跑去花坛边。到了花坛我们向四周看了看，确定没人后就开始找起蜗牛来。我们先找到一根树枝，然后，就用树枝找蜗牛。我找呀，找呀！终于找到了一只蜗牛，后来她俩也找到了各自喜欢的蜗牛。
我们把蜗牛放在一个纸盒子里，观察着蜗牛的一举一动。我很想知道蜗牛是怎样吃东西的？但几次都看不清它吃东西的样子。后来查找资料我才明白，蜗牛吃东西是先用一条尺子一样笔直的舌头弄一点儿菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蜗牛不是只有几十颗牙齿，而是有上万颗牙牙齿，但是这么牙齿肉眼是看不到的。因为那些牙齿很小，并且很密，所以蜗牛消化会比较慢。
蜗牛的秘密真大，我以后还想去观察更多动植物，去了解更多大自然的奥秘！
我发现了学校的变化作文500字【五】
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正在慢悠悠地过马路。
蜗牛背着花纹一样的大壳，长长的触角像一个侦探器，有一张小小的嘴巴，有一条小小的尾巴，真可爱呀！
蜗牛正在慢吞吞地过马路，像一个老爷爷似的，快到中午才爬到另一边，对蜗牛来说像自己家一样，它不，一会儿就爬到了一片绿油油的落叶上，我时候好奇地问妈妈：“为什么蜗牛那么快就爬到绿油油的落叶？”妈妈笑着说：“蜗牛爬的时候会渗出黏液。”它的触有非常大的作用，我觉得它在说：“我现在出去溜达溜达。”
我看见蜗牛时，好奇地问：“妈妈，为什么蜗牛雨后出来呢？”妈妈言高兴地说：“蜗牛喜欢在潮湿的环境时出来。”我欢乐地回答：“哦！原来是这样啊！”
蜗牛不反给我们带来了新的知识，而且给我们带来了不少收获，蜗牛是我们的老师一样，在你们眼里是什么样的呢？
我发现了学校的变化作文500字【六】
蜗牛是我们身边最常见的一种小动物。雨过天晴，这时候就会发现在菜地里有好几只小蜗牛在爬。我捉了一只放在绳子上，发现在绳子上有一条银白的线，还有一些小白粒。蜗牛还能倒着爬，还可以做空中三百六十度旋转。就像马戏团里的小丑。不过那条银白线和小白粒是什么呢？我上网查了查资料，原来那是蜗牛的唾液。蜗牛吐出唾液是为了保护小蜗牛的腹足不被划破。小白粒是蜗牛宝宝，我捉的那只是蜗牛妈妈。
原来蜗牛的世界那么丰富多彩！
我发现了学校的变化作文500字【七】
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花。突然看见一只蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它爬行时会留下一条长长的`线？”这一连串的问题浮现在我的脑海里。
于是我决定用自己做试验的方法来解开这个问题。
第一个问题：“蜗牛到底是益虫还是害虫？”我把白菜叶，馒头，蚊子等分别放在几只蜗牛面前，蜗牛们都爬上了白菜叶，对别的食物闻也不闻，一会儿，蜗牛就把白菜叶吃光了，这下可以断定蜗牛是害虫。
第二个问题：“为什么蜗牛爬行时会留下一条长长的线？”我用手在蜗牛头下一推，想把它推开，可是蜗牛粘的太紧了，没办法推开。这怎么办？爸爸向我走来，说：“这么一点小事就灰心了！长大还怎么当科学家！”我被爸爸这么一激又来劲了。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，发现了一个颗粒状的东西，上网一查，知道了那是蜗牛的脚，那条线是蜗牛的分泌物，有助于蜗牛的爬行。
通过这几次试验我明白了一个道理：“长大要想有所发明，有所创造，必须从小发现为题，解决问题。”
