我敬佩的那个人同学600字作文【一】
一股来自陇西的风穿过城墙，吹醒了西安城中的每一个人。这股晨风也吹醒了我，我坐起来，沉默良久。
我记得，昨夜好像也有一阵这样的风……
那是深夜时分了，我和朋友刚从电影院出来，已经略显疲惫了。走在回来的路上，朋友懒懒地打了个哈欠，略带倦意地对我说：“你说，咱算是这个城里睡得最晚的人吧？”
“当然不是了，你看那街上不是还有车在行驶吗？还有，那些24小时营业的饭店、便利店的员工，不是比咱们睡得更晚吗？”我想了想，脱口便出。
风吹在街道上，我们都不禁打了个寒颤，仿佛是上天对我所言的不满。
一转眼便到了家门口，我与朋友正要分别，却不有自主地站住了。
远处，在冷清寂寥的街道上，有一位穿着反光服的老人，拿着扫帚，正扫着街上的垃圾。
朋友和我都像被钉住了一样，站立在那里，心里仿佛都对刚才自己的话语感到羞愧。
我们走近了一点儿，看得更加清楚了：那是一位年过花甲的老人，满脸沧桑的皱纹，手上的厚茧，布满血丝的双眼，苍白而稀疏的头发，这些，让我能联想到他日夜不停的场景。
我们正坐在长椅上，看着这位清洁工，他有点儿累了，便也坐过来。
三个人坐在这条长椅上，略显尴尬。朋友开口打破了尴尬：“这位老爷爷，您本应被儿女赡养啊，为何现在却来扫地？”
他只是默默地望着远方，用沙哑而苍老的声音说道：“唉！儿女呀，都在外边打工呢！谁管我这个老头子啊！”
我们都沉默了，也不禁为他的敬业感到十分敬佩。一个老人，孤身一人，默默无闻地为这座城市献出了不可缺少的一份力！
风再次吹过，那位老人的背影，显得更加苍老……
我敬佩的那个人同学600字作文【二】
那个时候我还小,在心里总是认为爷爷不是真的喜欢我。
记得有一次，我偷偷的跟在他的后面，想要看看爷爷说的“种田”到底是怎么一回事，可还没到目的地我就被发现了。
“影子。”爷爷无奈地笑着，牵起我的手，带着我向田地间走去。
他的步伐沉稳而快捷，不久便到达了那片荒芜的田地。
在我印象里，田地里都是金黄的麦穗，随着风儿飘荡，然而现实却是一片荒凉的土地。
“影子，你就站在这，下面的路不好走，等爷爷好吗？”爷爷用那粗糙的手掌在我柔软的发上来回摩挲，眼中尽是慈爱。
“好，爷爷你去忙吧。”我乖巧地笑着回答。
他向田地间走去，徒留一个佝偻的背影给我。
爷爷弯下腰，用他那黝黑的手把一根根肆意生长的杂草拔掉，尖锐的草划破了爷爷的手，我好像终于明白爷爷手上的伤疤是从何而来的了。
好像是累了，爷爷伸直了腰，用手在酸痛的背后捶打了一会，又向我这边笑了笑，然后又开始下一轮的除杂。
太阳渐渐有了温度，我被热的不行，可谓是“足蒸暑土气，背灼炎天光。”
“影子，吃饭了。”爸爸走到我身边，对我说着，又对田里辛苦耕作的爷爷喊：“爸，开饭了！”
回去的`路程不知为何，显得特别长，也或许是因为我的缘故，大家总是走走停停。
临近夜晚，我们才回到了家门口，此时爷爷和爸爸手上拿着的都是我的零食，满满的两袋子，只有我一个人是蹦蹦跳跳地进了家门。
家门前有个槛，我脚下生风，一愣神没注意到，踩到了上面，顿时栽了个人仰马翻，正巧扑倒在爷爷的面前。
爷爷看着我，笑脸盈盈，对我说：“这么早就给我拜年了啊，可我还没包好红包啊。”
说完，爷爷把我从地上拉起来，背着我回了家。
我觉得眼睛有些涨涨的，也不知是疼痛还是感动。
我知道爷爷小时候过得很苦，而他现在一直忙于耕作也都是为了我们，我知道他肩上的单子很重，但他从来不会抱怨什么，吃苦耐劳，任劳任怨。
我想这就是我敬佩他的原因吧，虽然，敬佩一个人好像不需要什么很特别的理由。
我敬佩的那个人同学600字作文【三】
去年五月，临近期末。初二的我们即将进入毕业年级初三的大门。可在这一个月的时间里，却迎来了一个不小的拦路虎——期末体育考试。这次考试是八年级和九年级的分界线，如果爱这场考试中掉了队，那就“必死无疑”了。于是每天放学后操场上都多了我们同学一个个在夕阳下奔跑锻炼的身影，就连我们班的最胖的“体育问题生”易小轩也不例外。
终于到了考试的那天，我们一个个都面露难色，举步维艰地来到操场上。考试的'第一项是测长跑，老师将我们分成了两组，每组各是一千米。我被分在了第二组。随后老师让第一组站好了队，准备开跑。我们第二组便坐在了一边，趁着这个时间闲聊起来。放眼望去，易小轩就在第一组。只见他抖了抖自己的大肚子，在起跑线上蹦来蹦去得作者热身运动。我们随即朝他喊道“轩哥！可别跑最好一名！”“轩哥！跑倒数第二！”易小轩白了我们一眼，丝毫没有理会我们的挑衅，只是目光坚定地看着前方。老师见队站好后，一声令下“开跑！”同学们都同时一窝蜂地向前奔去。到了半圈时就已经拉出了距离，易小轩果然“不负众望”被甩在了后面。经过我们时，我们都朝他大喊“轩哥加油！争取第二！”易小轩依然头摇也不摇，只是重重地踏着步向前跑去。第一圈下来，已经有一两个人放弃不跑了。到了第二圈，易小轩开始喘气了，脑袋上下摇摆，骄不混乱，但不变的是那坚定的目光。到了第三圈，放弃的人又多了，易小轩已经开始大口大口地喘气，脸色发白，身体晃来晃去，两腿像两只大铅罐般前后摇摆着，但他却永远注视着前方，两腿一刻也没有停止。终于到了最后一圈，正当我们以为他会放弃时，他不知道打哪儿来的力气，进行了最后的冲刺。一个，两个，三个。前面的同学一个接一个得被他超越了，在快到终点线时，他纵身一跃，跳过了线，四周随即爆发出了雷鸣般的掌声。
当易小轩越过线的那时，我的心中剩下的只有满满的敬佩。因为他向我展现了什么叫坚持，什么叫不放弃。即使你经历了再大的痛苦，流下了再多的泪水，遭受了再苦的苦难，当到了你坚持到成功的那一刻，你会发现，这一切都是值得的。
我敬佩的那个人同学600字作文【四】
一股来自陇西的风穿过城墙，吹醒了西安城中的每一个人。这股晨风也吹醒了我，我坐起来，沉默良久。
我记得，昨夜好像也有一阵这样的风……
那是深夜时分了，我和朋友刚从电影院出来，已经略显疲惫了。走在回来的路上，朋友懒懒地打了个哈欠，略带倦意地对我说：“你说，咱算是这个城里睡得最晚的人吧？”
“当然不是了，你看那街上不是还有车在行驶吗？还有，那些24小时营业的饭店、便利店的员工，不是比咱们睡得更晚吗？”我想了想，脱口便出。
风吹在街道上，我们都不禁打了个寒颤，仿佛是上天对我所言的`不满。
一转眼便到了家门口，我与朋友正要分别，却不有自主地站住了。
远处，在冷清寂寥的街道上，有一位穿着反光服的老人，拿着扫帚，正扫着街上的垃圾。
朋友和我都像被钉住了一样，站立在那里，心里仿佛都对刚才自己的话语感到羞愧。
我们走近了一点儿，看得更加清楚了：那是一位年过花甲的老人，满脸沧桑的皱纹，手上的厚茧，布满血丝的双眼，苍白而稀疏的头发，这些，让我能联想到他日夜不停的场景。
我们正坐在长椅上，看着这位清洁工，他有点儿累了，便也坐过来。
三个人坐在这条长椅上，略显尴尬。朋友开口打破了尴尬：“这位老爷爷，您本应被儿女赡养啊，为何现在却来扫地？”
他只是默默地望着远方，用沙哑而苍老的声音说道：“唉！儿女呀，都在外边打工呢！谁管我这个老头子啊！”
我们都沉默了，也不禁为他的敬业感到十分敬佩。一个老人，孤身一人，默默无闻地为这座城市献出了不可缺少的一份力！
风再次吹过，那位老人的背影，显得更加苍老……
我敬佩的那个人同学600字作文【五】
我和她都回家得晚。她应该是步行上下学的缘故，而我却是因为贪玩。每次骑自行车和同伴笑谈着经过她孤单的身影旁时，我都不敢盯着她看，生怕自己流露出怜悯的情绪。而她呢？每天不厌其烦地独自步行上下学，我可曾感受到她丝毫不满的情绪？没有。直到后来我了解了她的种种，内心永远都怀着一种诚实的敬佩。
一天晚了，夜色黑了，在寒风的驱逐下，我放下手中的小说，要到温暖的被窝里去了。路过阳台，我不禁朝着对面望了望——我的心绪在此时如潮水般翻腾起来。她开着窗，在微暗的灯光下执笔写着什么。随即一本书被她竖立起来，又接着埋头写着。她是那么专注——完全没有发现对面的'一个女孩望着她，最后带着惭愧的情绪离去。
我再也不马虎写作业了。我的脑海中总是浮现那个女孩的身影，鞭策我仔细写好每一个字，看好每一页书。
在后来，一个傍晚，我放学回家。我在阳台上发愣，目光飘到了对面的窗户。窗户里的情景引起了我的注意，那一幕我永远忘不了——她在厨房前卷起袖子，洗着锅里的米。她的动作及其娴熟，使我难以想象她几乎与我同龄。
“看什么呢。”妈妈打开了阳台的门。“累啊，碗还没洗，真是……”那一刻，我很反常地打断了妈妈的喋喋不休：“那么……那么我来就好了。”妈妈惊讶得说不出一句话，看着我走进厨房。我觉得，这一切勇气的源泉，都是对面的她。
她做的一切事都是那么稀松平常，但每一次都会让我的心抽搭一下子。我从来都不知道她叫什么名字，我只记着她是我最值得敬佩的人啊。
我敬佩的那个人同学600字作文【六】
我最敬佩的人是我的老师叶老师，他是一名作家。让我为之敬佩的不是“作家”这个头衔，而是他对人与人生的深入领悟。
夏天，他总是穿着一件单薄的体恤衫，大大的鼻子上架着一副黑色的眼镜，镜片是偏黑色的不能看见他的眼睛，但很好看出他是个慈祥幽默的老师。
老师对同学们总是露出慈母般的微笑，让刚来的同学也觉得很亲切了。我最喜欢上叶老师的阅读课，他会把自己的作品给我们赏析讲解，我很喜欢他的作品，这与我看过的好多书写作方法大有差异，却让读者深陷其中。叶老师笔下的人物形象鲜活，给人留下很深的印象。他教授给我们的描写人物方法定是大有用处，便一股脑儿的记下来，但在运用时却要深思熟虑，后悔没有仔细领悟。再问老师，也不会生气的责怪，而是耐心的教导直到你能娴熟的运用，没听懂的知识也没有理由不去问老师了。
叶老师教我们写作常要滔滔不绝地讲上很久，到后面往往口干舌燥，但还要振奋精神给我们讲解。一节课下来，他的嘴张张合合已经无数次了，虽然是写作但老师还在不停地示范动作。当他能把一个枯燥无味的话题变得趣味横生，便又是佩服又是惊喜。在我因为一个文题而不知从何下笔时，他给我一点拨，想象力的大门像被一种巨大的能量推开时，对老师的敬佩之情更加深了。
叶老师总是不断的激励着我。他仿佛能猜透人的心思，当我为作文没写好而难过时，他会拍拍我的肩膀，意是鼓励；当我为自己作文获奖而快乐时，老师也对我露出欣慰的笑容，意是对我的肯定，但有时也会告诉我不能骄傲。老师对我的鼓励和劝诫我都谨记于心。
我现在已经是一名初中生了，很少与以前的老师同学见面的机会，虽然我们彼此都很舍不得，但他们都希望我能成长，叶老师也一直盼望着我们的成长。既然他教导我那么多重要的道理和知识，那我一定要让他看到我的成功。是叶老师领着我走向成长之路，那我一定要让他看到我站在成长之路的最高处。
我最敬佩的老师是一名作家，我最敬佩的作家是一名老师。
