我的学校——南京秦淮区第一中心小学是一座历史悠久、环境优美的学校,我很喜欢它。
一进门,就看见一个喷泉池,它不但能净化校园里的空气,而且还能美化环境。它的造型千姿百态。一会儿是“凤凰台上凤凰游”,一会儿是“万条垂下绿丝绦”。一会儿是鼎鼎大名的“趵突泉”,一会儿又是闻名遐迩的“大明湖”……先介绍“凤凰台上凤凰游”吧!只见前面的大水孔,冒出的水是“凤凰”的头和身子,后面有许多“须子”往上冲,这合起来不就是“凤凰台上凤凰游”吗?接着就是“万条垂下绿丝绦”。原来“凤凰”的头和身子都消失了,只剩下后面绽开的又细又长的尾巴,很像《咏柳》中讲的柳树。“趵突泉”就是关掉喷泉后的水池。
往前走,就是一个万紫千红的花坛,有颜色艳丽的海棠花;有朴实无华的菊花;还有一些深藏不露的花苞,那已绽开的花是争芳斗艳,那没开的花苞则是含苞欲放,真是满园春色、美不胜收啊!
花坛后面有一座“照壁墙”,上面刻着“读书明理,立志报国”八个苍劲有力的大字,也是许多同学的座右铭。
绕过花坛,就是那宽阔的操场,中间有两棵显眼的水杉树,它们肩并着肩,就像校园的两个守护兵,时刻保护着校园。不远处那棵要4个小孩才抱得住的泡桐树更是苍天挺拔,它夏天为我们遮阳,做了不少贡献。如今那片翠绿色已成为我们学校不可缺少的一部分,也体现校园的勃勃生机。每天早上,我们在树阴下做操晨练。
下面该介绍我们的教学楼了。我们L形的教学楼坐落在最后,走进每个教室都是那么宽敞明亮,窗明几净,那后面的黑板报给教室增添了几分雅意。
这就是我美丽的校园,在老师辛勤的教育下我们正在茁壮地成长。
这个星期三下午,黄老师带我们到一楼和小操场观看非物质文化遗产。
最吸引人的就是小操场正在做文化遗产的阿姨、叔叔、老爷爷和老奶奶桌子上摆着的东西。有中国剪纸(剪的是十二生肖,活字印刷术、发绣、古老的玩具......
最让我好奇的就是发绣,我走到阿姨身旁问阿姨:“这些头发是您自己头上拨下来的吗?”阿姨回答:“是的,这些头发是从我们头发时拨的。”
我听其他人说,有一些非物质文化遗产可以买,我便马上跑上楼把11元钱拿出来,马上跑向小操场。先来到中国剪纸的地方买了两个中国剪纸,一个是兔子,一个是狗,狗长得很像狮子,之后我又去活字印刷术买了一张印刷纸。
通过这次的参观,让我更加深刻地了解了中国文化遗产。
我,是一个普普通通的我,我所居住的地方也是普普通通的地方。但我认为这里很美,虽然没有亮丽的霓虹灯,没有七转八折的高速公路,没有高楼大厦,更没有……只有幽静的石子儿小路,只有密林,只有……这里的学校远没有城市里的那么优越,却是我们这些农村孩子们学习的乐园。这里不光给孩子们提供了学习条件,还培养了孩子们的兴趣。
我们的学校不光设备齐全、校风严谨,而且还有一道亮丽的风景线点缀着校园。这道风景线也是通中(我们的学校)一绝。
进入我们的校园,首先映入你眼帘的就是那一排排、一行行绿色植物。
婀娜多姿的柳条在随风起舞;坚韧不拔的松树像卫兵死的守护着我们的校园;在往前走你会看见教学楼……俗话说:好东西总是留在最后看的。看过哪些景物后,你会发现两座“绿色瀑布”,所谓“绿色瀑布”即通中一绝——爬山虎。
一到夏天,走进校园,首先映入你眼帘的,令你心旷神怡、沁你心脾的不再是婀娜多姿的柳条了,卫兵似得松树了,而是那两座“绿色瀑布”了。密密的爬山虎之间互相挨挤着,你不让我,我不让你。从头到尾一点都不间断地衔接下来,没有一点空隙。一直争到秋姑娘来了还在争,个个都争得面红耳赤,导致“绿色瀑布”像穿了一件红色的晚礼服似的。“红色的瀑布”更沁人心脾,更加亮丽,更令人喜爱,更令人震惊。
一直争到晚秋时节,这些面红耳赤的孩子们又争先恐后的跳到地下,投入大地温暖的怀抱中“冬眠”,到了春天,春姑娘报春时,他们也被唤醒再显她们独有的风采。真所谓“野火烧不尽,春风吹又生”啊!
春来暑往,她伴我们这些莘莘学子走过四季,她以她的顽强、亮丽使它成为人们心中一道亮丽风景。
花花草草,不比此处风景。
风景这边独好!
在空气清新的美丽校园散步,像是漫步在仙境中,我带着好奇心观赏了校园的'一部分。
走入校园,映入眼帘的是一个大屏幕,大得有一个教室那么大,播放着扫黑除恶的视频,不仅我们能看到,在路边的叔叔阿姨们也可以看到。接着看见一个大厅,有十来块兴趣展示架,架子上写上Scrath,网球……旁边有个展示柜,里边放着所有同学中最好的陶瓷作品,琳琅满目。
再往里走,看见了一个五环操场画着五项运动:羽毛球、足球、篮球、跆拳道、跑步。路旁的一棵棵樟树,每片叶子随风飘荡,那优雅的身姿给校园增添了几份生机。
接着走到了操场,大约是个60mX15m的长方形,大概占了学校的2/6。在操场最后面,围绕着样式不同、绚丽多彩的轮胎画,有红的、黄的、蓝的……远看着像一串断开的项链,近看像一条长龙。
往右一看,原来是一片浓郁的竹林,竹子一棵棵整齐的排列,间隔大约5cm,越在前面越小,直到小得只有露出没多少,最前面有一棵挺立着,好像是一个指挥官,正在指挥队员们“立正”,队员们排整齐后说“一、二”,配合的很好。
这就是我们那美丽的校园。
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