六年级劳动创造价值作文开头【一】
往东看，那里是广阔的跑马场，圈里的马性格十分温顺，有几匹马还能供游人拍照呢。瞧，那边有位大哥哥正骑着马奔驰，双手拉紧马缰绳，身体前伏在马身上，可以说是飒爽英姿啊。我非常羡慕，求爸爸也让我去骑马。但是爸爸说我还太小，等我长大了就可以了。“如果我明天就能长大，那该多好啊!”我向往着，眼睛直直地盯着那位大哥哥。
往西瞧，那里有一个巨大的练兵台。将军正让那些士兵们练功呢。有的握长枪，有的`耍大刀，有的拿利剑，有的扛铁锤。好一派热闹的景象。
往南瞅，这是一个士兵居住的营地。这里只有一张圆桌，两个板凳，可以想象当时是多么艰苦啊!所以，我们要珍惜现在的生活。
往北见，那里有一座高大的城池，叫“征东门”。我们问爸爸：“这座城池为什么叫‘征东门’呢?”爸爸回答道：“其实这‘征东门’是为了纪念魏国征东将军‘满宠’而修建的。”我恍然大悟，缠着爸爸给我讲征东将军的故事，听完之后，非常佩服神勇的满宠将军，特别想亲自读读《三国演义》，了解他更多的故事。
这次三国之游不仅增长了我的见识，而且激发了我对三国历史的兴趣，收获很大，真是让我难忘啊。
六年级劳动创造价值作文开头【二】
今天是个风和日丽的早晨。我早早的就听到了叮零叮零的响声，原来是我的手机闹钟。今天可是秋游的大日子呢！不过竟然要七点二十到校，我的天哪！哼！可这有什么办法呢？
我迷迷糊糊的坐上了大巴车，不一会儿，就到了临江实践基地。布置任务的叔叔说：你们四（1）班和四（3）班今天有四节课要上，上午两节在这里，下午两节在另外一个地方上。那我们在这里的第一节课就是做麦饼，第二节课是做花瓶。
我和小彤洗完手后，到了烹饪室里。开始做麦饼了，首先用山粉在桌子上撒一点，免得面团粘上。再用手把面团来回揉几遍，然后用擀面杖把面团擀的圆圆的、厚厚的，放上馅。之后再用擀面杖把放上馅的面团擀的大大的、圆圆的、薄薄的.。最后把它烤出来，就这样香喷喷的麦饼做好了。
然后就是做花瓶，拿着我们带的玻璃瓶到了工艺室。原来做花瓶就是把玻璃瓶用麻绳编织出各自想要的，各种各样的图案粘起来。我做了一个：四（1）？CYH，代表着四（1）班我爱你！
在这里体验完两节课后，我们来到了另外一个地方。在这里竟然有水上乐园和许多的拓展项目，让人一看就有忍不住要玩的***。吃完了中饭，我们班的第一节课是种地。我和小彤放好了玻璃瓶，走进了田地里种起了地。首先要用锄头松松土，再用锄头挖三个五厘米左右深的洞，然后在每个洞各放上两粒种子，最后再在洞上盖一层土，就完成了。完成后老师还送了我们一株绿罗，插在花瓶里美极了！绿罗是生命力极强，无土栽培的植物。
最后一节课就是大家最喜欢的拓展课了。老师示范后，我和小彤快速通过了老师的任务，一同奔向水上乐园。通过了独木桥，来到了水上云梯部分，很多同学竟然落水了，哈哈！
今天可真是开心的一天！
六年级劳动创造价值作文开头【三】
高尔基说过，我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由双手创造出来的。美好的生活需要靠勤劳的双手去创造。
在农村，我们随处可见丰收的景象，初夏一望无际的麦浪，金秋挂满了累累硕果的果树，迎风起舞的金黄的稻穗……正是有了广大农民的辛勤耕耘，我们才能吃饱吃好;在城市，一座座高楼拔地而起，一条条街道一尘不染，正是有了建筑工人和清洁工人的辛勤工作，我们的城市环境才这么洁净美丽。我们生活在一个治安环境良好的社会，人民群众的安全感不断增强，正是因为有无数个人民警察的昼夜付出……这些美好生活的背后是千千万万劳动者的辛勤劳动换来的。
国家如此，小到一个家庭一个个体，又何尝不是如此。作为一名小学生，作为家庭的一分子，从小父母就教导我，这个世界没有捷径可走，不管是工作、学习，都要一步一个脚印、勤劳努力，只有付出才会有回报。爸爸每天早出晚归，一心扑在工作上，周末节假日也很少有休息的时间。每当看到他拖着疲惫的身子回到家，我就感觉爸爸很辛苦。妈妈撑起了我们整个家，整天起早贪黑忙里忙外，是我们家的大功臣。他们在努力扮演好自己的角色，做好自己的工作，才有了我们温馨的小家和美好的生活。他们用身体力行告诉我，幸福是靠劳动靠双手创造出来的，这个世界没有不劳而获的事情。
我虽然年纪尚小，这几年我也收获了许多，取得了一些劳动成果。三年级的时候，在我刚刚学习钢琴八个月的时候，我的钢琴老师决定让我参加英皇五级钢琴考试。学琴时间短，考级难度大，这对我是很大的压力。有压力就有动力，每天下午一放学，我就会到琴房去练琴，风雨无阻，有时候一天去两次，把自己的午休时间都拿来练琴。特别是暑假的时候，每天我都泡在琴房三四个小时，虽然开着空调，我还是热得大汗淋漓，妈妈拿着一个纸扇子在我身后不停扇风，每天从琴房出来，我的\'背部都湿透了。离考级还有十几天的时候，我的十个指头全部磨得通红，老师强令我停止练琴三天，生怕磨破出血了。就是在这种高强度的刻苦练习下，我取得了不错的成绩，顺利通过了英皇五级考试。
一份耕耘，一份收获，人生最大的快乐和幸福，是自己的劳动和付出得到了回报。爱迪生说，世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。为了我们的生活更美好，为了我们的国家更强大，让我们每一个人都撸起袖子加油干，快乐地加入到劳动中吧!
六年级劳动创造价值作文开头【四】
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了，可是我有点担心，你在走了3200万次以后，恐怕便吃不消了。”
“天呐！3200万次！”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？我办不到，绝对办不到的！”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒摆一下就行了。”
天下哪有这么简单的事？小钟将信将疑地说：“如果这样的.话，我就试一试吧！”
小钟很轻松的每秒“滴答”一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。
成功似乎遥不可及，也许我们已经被远大的目标所累，倦怠和不自信使我们一味的感叹或埋怨未来的渺茫，从而放弃努力，在哀叹中虚度光阴。其实，我们不必畏惧遥不可及的未来，只要想着此时此刻该做什么就可以了。一步一个脚印的把眼前的工作做好。就像那只小钟一样，每秒摆一下，成功的喜悦就会在不知不觉中浸润我们的生命。
六年级劳动创造价值作文开头【五】
森林能涵养水源，保持水土，水土流失的主要原因是土地裸露，缺乏植被，雨水一来，土壤受到冲刷侵蚀。有了森林，就会改变这种状况。林木茂密的枝叶可以截留一部分降雨，松厚的枯枝落叶等地被物覆盖的林地，其吸水和透水性能大大超过荒山荒坡，使大部分雨水渗入土层中，成为地下水，然后分层以不同速度补给到河川里，从而减少地表径流和土壤侵蚀，加之林木发达的.根系能固结土壤，从而发挥森林涵养水源＆保持水土的效益。因此，河川上游有森林，就可以涵养水源，清水长流；上坡上有森林，就能保持水土，保护农田和水库；有森林的地区，不会大雨闹水灾，无雨又闹旱灾。群众深有体会地说：“山上林木多，水土不下坡、山上多种树，等于修水库，雨多它能吞，雨少他能吐。”这生动地说明了森林对保持水土、调节水分的作用，森林是水利的源泉，森林之所以像一座大的天然的蓄水库，就是这个道理。
森林能够调节气候，增加降水，减免干旱。降水量多少，在很大程度上取决于空气中水汽的多少。此外，在森林区域，夏季上空和地表的温差较小，不容易形成急剧上升的气流，因而减少了产生冰雹的可能性。春秋季节，在森林或林带保护下的农田，气温较空旷地要高，昼夜温差较小，因此空旷地低温达到发生霜冻时，林带保护区域内还没有出现霜冻，从而延长了无霜期，使作物减免霜害。
劳动创造世界，是我们每一个人的责任，希望大家看了我这篇作文后也能够多植树造林，为了减少水灾和旱灾，大家就去作吧！这样才能创造世界，让世界变得更加美好，更加让人称赞。
