十一还真是个好天气,妈妈带着我们几个很早的来到市政府公园,只见广场上方有飘扬的.五星红旗、绿油油的草坪、争奇斗艳的花朵、形态各异的喷泉……整个广场充满了节日的喜庆气氛。
妈妈看见人越来越多,就为我们每人分了一些小红旗,并告诉我们应该注意的问题,就让我们自由的散开。刚开始我还真有点难为情,不知道怎么开口。这时看见了一位阿姨带着一个小妹妹,就壮着胆子跑过去很有礼貌的说:‘’阿姨您好,今天是国庆节买面小红旗吧!‘’阿姨看了我一眼很友好的掏了两块钱给我买走了一面小红旗。这是我卖掉的第一面小红旗,心里真是高兴,也让我更有信心了。每看到一个人我都会问问,一个老奶奶问我为什么要卖小红旗?我想了想说:‘’我想锻炼一下自己。“……一会儿我们的小红旗就卖完了。
广场上的人群来来往往穿流不息,一阵风吹过广场上的小红旗也随风飘舞,给美丽的威海又增添了一份亮丽。
通过今天卖小红旗让我学会和知道了好多事情:知道了父母挣的钱是多么的来之不易,今后我一定勤俭节约。学会了怎样和人交流,培养了我的自信心。
这是多么难忘的十一!
1、举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。
2、作比较
说明某些抽象的`或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
4、列图表
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然的了解事物的特征。
5、作诠释
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
6、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
7、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)
8、引用
为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家,公式定律,典故谚语等。
9、分类别
将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。
10、列数字
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
十月一号我和弟弟在爸爸妈妈的带领下来到了美丽的金鸡湖畔,不仅看了美丽的风景,还品尝了美味的美食,金鸡湖真是太美丽了。
二号我们来到了无锡,见到了来自远方深圳的小哥哥,我们住在太湖边。宽广的太湖太美丽了,一眼看不到边。晚上在湖滨饭店无锡的伯伯、阿姨请我们品尝了无锡的.美食,吃饭后在饭店边转了一圈,看到了摩天轮,旋转木马以及海盗船等游戏项目,可惜我们吃完饭太晚了,到游戏场已经关门了,没有玩到,真是遗憾。
三号到六号陪伴来自深圳的朋友在苏州上海游玩,不仅仅吃了好多好吃的东西,还玩了好玩的游戏,不仅增长了见识,还锻炼了身体!和深圳的哥哥约好,新年去美丽的哈尔滨看冰灯、雪雕,还有去冰天雪地里滑雪,好期待啊!
今天是最后一天,整理东西,准备上学!
这是十一,真的是难忘啊!
第二天,我和四姨奶、我爷爷、奶奶、大姑、大姑父、二姑、刘嘉茵小妹、李宇涵小妹、刘禹楠小妹一起开始剥玉米。刚剥了不久,我就发现都是玉米毛,再看三个小妹妹也全身都是玉米毛,我们像一只只毛茸茸的'小猴子。剥了半天的玉米,真累呀!到中午吃饭了,我和小妹妹们都吃了好几碗饭,干完活吃饭就是香。下午,我们写了半天的作业。一天过去了…… 第三天我们早晨六点半就起床了,农村的空气太新鲜了,吃过早饭,又开始剥玉米。我吸取了上次的教训,先做了一件事,我在玉米山上找了较低又凉快的位置,跑到底,然后找了一些玉米皮盖在地上,我跳进坑里,舒舒服服地躺在坑内,拿出几根玉米开始剥玉米。这回你知道我要干什么了吧!那就是,给自己做个“窝”。 假期很快就过去了,我要回家上学去了,我恋恋不舍地离开了二台子,农村太好玩了,过年我还来!
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