每一个人的一生都有许许多多的梦,在我金色的童年里,有着纯真的梦幻,它们宛如一道五颜六色的彩虹,在编织着灿烂的明天,明天我当上一名老师。
假如我是老师,我会把我耳濡目染的好人介绍给同学们,让他们去学习、去敬佩他;把我所见所闻的好书、好事、好景也介绍给同学们让他们去欣赏这样才能写出好的文章。
假如我是老师,我要教导同学们不要人云亦云,如果别人说什么,你也说什么,没有自己的想法与建议,最后什么也学不会;也不要一心二用,目标简单些,要求放低些,要先追上前面的人,再追更前面的人,你成功的速度才会变快;要把你百思不得其解的问题向老师、向同学请教,独学则无友,孤陋则寡闻。
假如我是老师,我会隔三差五的给同学们将一些有趣的故事,将一些可以让同学们浮想联翩、牵肠挂肚、黯然神伤的好故事,每次我说故事时,同学们都会洗耳恭听,天长日久,同学们对故事是那样如饥似渴。同学们双休日都跑到书店去买书回来阅读,好像不阅读书,身体就没了营养似的。
我是多么的喜欢小孩子,希望我别出心裁的教育,能给同学们与众不同的未来。
同学们,不怕做不到,就怕想不到,少壮不努力,老大徒伤悲。心动不如行动,从现在起加倍努力学习,去实现你梦寐以求的梦想吧!
我会想当足球员的原因,是因为小时侯在学校第一次踢足球,就觉得快乐,所以我就参加了学校了学校的足球队。虽然足球很好玩,可是也有伤心的时候,就是比赛输了,因为会很不甘心,不过没关系,反证日后还有很多机会。
为了完成足球员的梦想,我会练习一些基本动作或射门、带球……等,跟队友讨论作战计划、说一些比赛的时候该怎么踢这场足球。如果比赛输了,我会不断的`努力练习,等待下一场比赛的到来。
虽然我的梦想是足球员,不过长大还有很久,不知长大,不知会不会被选中。如果没有选到,我也不能生气,因为这样别人会觉得这个人怎么会没选中,就这样不高兴,没有选中去找另一个兴趣去做,去完成那个兴趣。
假如我真的被选中了,我会很开心,因为可以跟别国家比赛,还可以跟别国争取冠军。
金黄色的阳光洒落在地上,教室里黑板上的粉笔正忙碌地舞着,板擦更是没停过,台上的老师像机关枪一般讲得口沫横飞,板上的算式得意洋洋得挺立着,台下鸦雀无声,只有原子笔沙沙地书写着,每天,每天,都在象牙塔的禁锢中。
如果有一天,我能站上讲台教书,刻板的教书方法,我绝不采用。在学生们心里,老师有两种:板书没停过,黑板上密密麻麻都是重点,讲话的音调平平的,听着听着会想打盹儿;另一种是上课谈笑风生,音调有起有伏,不仅幽默逗趣,授课也十分认真,这种老师最受欢迎!假若我是老师,我会带他们走出教室,去看看外面的世界,跳脱文字的枷锁,博物馆是最好的体验营。在博物馆中,可以体悟到祖先开垦的辛劳,金石古物背后的历史,古圣先贤豪放激昂,以及自然率真的诗风,古代明君励精图治的成果,还有从全盛到腐朽再到名存实亡时期的演变趋势……我相信从古物、古诗、古史中学习,远比在文字、文章、文书中学习还来得精彩。
博物馆中的每一物,背后有深远的意涵及心酸。在参观中,理解古物为何存在、为何使人千古传颂、名垂青史。我会和孩子说,这些古物,他们都像一本故事书,述说着时代的演变、时代的兴衰,他们历经战火摧残,至今还是被挖出,虽然有些早已残破不堪,还有些失传,但是她却代表着一个时代的历史,相当的重要,而且具有知识传承之价值!
但愿这天的改变,能够让学生们敞开心胸,能够让学生们明白:不是只有文字,才能把书读好。这趟知性之旅,我希望他们能珍爱自己,使他们留下永不磨灭的记忆!
我的姑妈是一位教师,姑丈也曾经当过教师。我从小受姑妈、姑丈的影响,立志长大也要当一名人民教师。上学后,我非常尊敬和热爱老师,还常常遐想,假如将来我当上了老师.......
忽然间,我觉得自己仿佛长大了,高高的个子,留着整齐的长发,戴着一副超薄眼镜。许多天真烂漫的孩子围着我,向我行队礼,还不停地喊着:“老师好!”“老师早!”我听了这些甜蜜的问候,觉得自己真幸福。
每天我在同学们的簇拥下走向教室,太阳能和原子动力机系统组装的热电自动门缓缓打开。教室里,显微电波指控仪控制的各种竞赛台真是生动活泼、丰富多彩:有“小作家天地”、“小画家专栏”、“未来我是发明家”、“争当新星好少年”等。这些竞赛台上随时更换着优胜者的姓名。姓名旁边,有一颗星,每当你各科成绩优秀时,这颗星就会发光;每当你成绩下降时,星星就会暗淡,没有光亮。为了培养多方面的人才,课余时间,我组织了第二课堂活动小组。同学们根据自己的爱好,有的参加了“画画小分队”,有的参加了“音乐歌唱组”,有的在“小小记者团”里当上了小记者,还有的在“现代科技站”里搞小制作……在我的指导下,同学们画出了祖国山间的美丽,写出了家乡巨大的变化,唱出了油田的曲曲赞歌,充分发展了兴趣和特长。
许多年过去了,我成了白发苍苍的老婆婆。屈指一数,我已培养了上万名学生。他们有的当上了画家,有的当上了作家,有的当上了歌星,还有的当上了球星……更可喜的是,许多学生大学毕业后又回到家乡来,成为油田建设的工程师、地质师、设计师……
我相信,我的理想不会落空,我的未来不是梦。将来我一定能成为一名出色的人民教师。
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