每次下楼梯,我都会习气性的把头看向那墙角的扫把,由于这把扫把是那位老爷爷用过的,想起那位老爷爷,我就敬佩他。
其实我不晓得那位老爷爷姓什么,叫什么。只是从我搬来的时分,就看见他每天拿着扫把清扫楼梯,从七层到一层。
老大爷大约也有六十多岁,个子不高,背有点弯,戴着一顶灰帽子,真像赵本山。
自从老爷爷来了以后,楼道变得干洁净净,几次得了活动红旗。几位调皮的小弟弟总把他叫哑吧。并把果皮扔在楼梯上。但那位老爷爷摇了摇头,又重新扫起地来。
一天放学后,我照样在家写作业,突然听见敲门声。我翻开一看,原来是那位老爷爷,他把手伸进上衣兜摸了一阵,掏出一张小纸条递过来。我非常惊奇,赶忙翻开一看,是住在远方的叔叔写的。原来,叔叔来过我家,可家里没人,老爷爷就让叔叔写张条子给我。我感谢地对老爷爷说了声谢谢。老爷爷又摇了摇头,提着扫把走了。
不久前,听爸爸讲,那位老爷爷逝世了。我十分难过,以后每当走在楼道里,看到他留下的扫把,都会想起老爷爷的身影。
我敬佩的人,不是闪烁的明星,不是默默无闻为我们清洁的清洁工人,也不是刻苦学习钢琴的思思,而是不断在为我担忧的妈妈。
有一次,我考试考得不好,闷闷不乐地回到家中,战战兢兢地把试卷交给妈妈看。妈妈看了后,说:“女儿,来,我带你骑自行车。”惨了,惨了……我很惧怕,一边走一边想:妈妈是怎样啦?太绝望啦?要当众骂我吗?
想着想着,我曾经骑上了自行车,向体育中心骑去。迎面吹来一阵阵的凉风,还有一丝的倦意。我偷偷的瞄了一下妈妈,瞄到妈妈呆呆地看着远方。
一不当心,妈妈被一块石头弄倒了,就从自行车上面跌倒下来,双膝上还留着血。只见妈妈从口袋里拿出纸巾来擦血。看到妈妈这样,我一而再再而三的劝妈妈回家,妈妈坚决地摇摇头,还说:“无论做什么事,从哪里跌倒了下来,都要马上站起来,不要一旦遇到波折,就坐在那里,等救援。那是不行的,你一定要站起来,去面对眼前的一切艰难,要懂得知难而进。”
这时分,我的眼前开端含糊了……
这就是我敬佩的妈妈——一个以身作则的妈妈,一个懂得用鲜血的经验来教育本人的女儿的妈妈。
在我读初一的时候,朋友有很多。在拿报告单的那一天,我由于起床晚了,没有搭到车子,在我失望的时候,也有一个小女孩也在等车子。我走过去,问道,你也在等车子?那小女孩也说:我在等车子,你呢?我打算走着去学校,因为没有车子了。我笑着说。她想了想说:好呀!我们一起去吧!
我们一路上不知走了多长的路,流了多少的汗。
借景抒情是一种常用的写作方法,其特点是寓情于景,情景交融,它是通过对景物的描写来抒发自己的'感情。例如《第一场雪》里说:荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪,万里江山变马了粉妆玉砌的世界。字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此,由于人们生活经历、知识状况不同,对事物的看法存在差异,抒发出来的感情必然也不一样,因此根据具体情况,联系自己的实际,有的放矢,才能借助于景色描写,抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发:
从前,有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪,秀才 提议吟诗助兴,谁如果接不上,就罚酒三杯。秀才先吟第一句:大雪纷纷落地。县官想自己的转:一切都是皇上给的,感激之情油然而生,便接口吟道:一片皇家瑞气。财主想显示一下自己的财富,接下去吟了第三句:再下三年何妨?正在此时,一个又冻又饿的农民正好从屋前走过,听到这话心想,下三年岂不要把我饿死?就气愤地说:真是吃饱放屁!话虽粗俗,但却在理。
面对同一雪景,四个人由于经历、处境不同,抒发的感情也就截然不同,但是他们抒发的感情却是十分真实可信的,都符合各自的身份。
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