改写童话故事的作文400字左右【一】
整体教学是一种教学思想，不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果，是社会发展和中学教育教学的目标对于外语教学的需要。外语教学和教研人员都应该认识到：整体教学是现代外语教育教学理论和实践研究的成果所确定的。现代外语教育教学理论和实践研究得出为众多外语教学流派所公认的结论有3条：
（1）部分之和不等于整体。
语言是个活的机体，不能切割成一块一块地去学。学习了某种语言一条条、一项项的知识，绝不等于掌握了语言整体。
（2）语言知识不等于语言运用。
语音、语法、词汇等只属于语言的结构体系。语音、语法、词汇等是语言运用的准备，但不等于语言运用。
（3）语言教学的目的应该是语言运用，而不是语言知识的掌握。
改写童话故事的作文400字左右【二】
整体教学是一种教学思想，不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果，是社会发展和中学教育教学的目标对于外语教学的需要。外语教学和教研人员都应该认识到：整体教学是现代外语教育教学理论和实践研究的成果所确定的。现代外语教育教学理论和实践研究得出为众多外语教学流派所公认的结论有3条：（1）部分之和不等于整体。语言是个活的机体，不能切割成一块一块地去学。学习了某种语言一条条、一项项的知识，绝不等于掌握了语言整体。（2）语言知识不等于语言运用。语音、语法、词汇等只属于语言的结构体系。语音、语法、词汇等是语言运用的准备，但不等于语言运用。（3）语言教学的目的应该是语言运用，而不是语言知识的掌握。改写童话故事的作文400字左右【三】
一个春光明媚的早晨，小猴孙小圣一蹦一跳的来到小熊安妮家，邀请安妮一起去公园玩。
一进公园大门。孙小圣就跑到小河边，他左看看右看看，突然发现河里有块大石头，孙小圣跳上石头来了个“金鸡独立”。安妮看到了大声对孙小圣说：“小圣，快下来，危险！”孙小圣假装没听见继续在石头上蹦蹦跳跳，结果一不小心掉进了水里，安妮过来把小圣拉了上来。安妮和孙小圣去小亭子里休息，来到小亭里，孙小圣突然双脚一蹬，一下子跳到小亭的柱子上，然后从口袋里掏出笔来在柱子上龙飞凤舞地写了七个大字“孙小圣到此一游”小圣跳下来得意的对安妮说：“怎么样？”安妮非常生气，大声说到：“孙小圣，如果人人都像你一样，那么公园还漂亮吗？”孙小圣听了后红着脸说：“我错了，我不应该这么做。”孙小圣马上把字擦掉了。
安妮笑眯眯的说：“知错就改的孙小圣是好样的！”
改写童话故事的作文400字左右【四】
教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力，对于知识点和书面表达的掌握程度则要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。课堂用语转眼即逝，而作业评语却能长久保存。在课堂上教师面对的是全班学生，在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。而教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业，便于因材施教，个别指导。可以说，评语可弥补课堂教学的不足，是师生对话的一种方式。学生阅读作业评语是对语言的实际运用。因为教师在评语中所使用的语言是有实际内容的，即对某个学生及其作业的具体情况所进行的分析或评价，所以很容易被学生理解、接受或效仿。
作业评语所使用的语言应该与学生的语言水平相当。教师可以利用学生已学的单词、短语、句型、时态、语态、语气或篇章结构等，也可以用即将接触的语言。这不仅可以评价作业，而且能帮助学生巩固和运用语言
改写童话故事的作文400字左右【五】
教师在教学中，要借用表情、眼神、嗓音等非语言形式，让学生感受到信任和友爱。每个学生都有追求上进的愿望，但学生间总存在着个体差异，教师要主动了解他们的学习、兴趣、爱好等，有的放矢地进行教育，如在提问、练习中，可根据学生的能力差异分组在调查了解摸清底细的基础上分组由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异，如果任课教师在教学中墨守陈规，这就往往会适成许多学生“初一劲头十足”，“初二情绪低落”，“初三放弃不学”的局面。到了初三，英语教师面对众多英语水平参差不齐且对英语失去学习信心的学生，真是弃之不忍，教之无策。只好课上教好生，课下抓差生，加班加点，辛苦之极却事倍功半。既然学生的英语学习水平有明显的差异，那么只采用面对少数学习成绩好的学生的课堂教学模式显然是不符合面向全体学生的教学要求的。课堂教学是学生掌握教学内容的主渠道，如果把大多数中差学生排除在外，势必造成课上损失课下补的恶性循环。
改写童话故事的作文400字左右【六】
孙悟空当上斗战圣佛后，就收了一个徒弟，这个徒弟自高自大，还自称孙小圣。
一天，孙小圣闲着没事干，就对熊贝贝说：“好兄弟，我们一起去公园散步吧！”正巧熊贝贝也闷的慌，便答应了孙小圣的请求。于是，他们一起踏上了去公园的路。一到公园，孙小圣就看见一块石头立在水里。他先跳了上去，然后开始做pose。此时，熊贝贝正在一旁赏花，他赏完花后，转过头来，发现了孙小圣的举动，连忙说:“孙小圣，这里是公共场所，你这样太危险了，可不能这样。”看到熊贝贝发现了自己，孙小圣只好不情愿地跳下来。
后来，孙小圣又看见两根柱子，就跑过去，用脚勾住一根柱子，然后从口袋里拿出一根毛笔，在另一根柱子上写上“孙小圣到此一游”，不仅如此，他还对熊贝贝说：“怎么样，我厉害吧？”这下熊贝贝发火了，他把孙小圣拉下来，气冲冲地说：“你怎么能在公共场所乱涂乱画呢？”孙小圣听了，羞红了脸。
从此以后，孙小圣再也没有做过这样的事。
改写童话故事的作文400字左右【七】
下面的老鼠七嘴八舌，有的说是因为老鼠长得太帅了，猫看了嫉妒我们。有的说是因为老鼠太小了，猫欺负弱小。就在这时一只带着铁丝眼睛的老鼠在台下喊道：“是因为我们伟大的.鼠祖先没有告诉猫真正竞选十二生肖的时间，所以猫才吃我们，所以我们要改生肖，把猫给换上去。”“对！就是因为这个”旁边的老鼠也都跟着喊了起来。老鼠大王捏着胡子想了想说：“恩，有道理。那你们说该怎么呢？”这时一只带着金丝眼镜、胸前夹着一只钢笔的老鼠说：“十二生肖里就属猪最懒，应该把猪去掉，把猫换上去。”鼠王猛地拍了一下桌子说：“好！就这么改！”并让手下去贴告示。会议结束，那两只老鼠升了官，还赏了好多的钱。
第二天，老鼠就满大街的贴告示，宣布这件大事。猪王也看了告示，气的直跺脚，还没等气平息就带领大军御驾亲征。老鼠被踩的死的死，伤的伤，逃的逃。
大会又一次召开，那两只老鼠都被判了死刑，这次鼠王谁的话也不听。因为他有更好的办法，这个办法就是让人类投票。大会的第二天，老鼠们又贴告示，宣布这件大事。剩下的十一个生肖知道了都玉帝报告。玉帝也没办法，为了生态平衡，只好把老鼠的胆子变得非常小。
