描写西湖作文450字六年级【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写西湖作文450字六年级【二】
通过这次游览西湖美景，让我真实的体会到西湖被人们誉为“人间天堂”真是名副其实啊！我作为一名中国人为我国有这么一片美丽而又神圣的领土而感到无比的自豪与骄傲！
描写西湖作文450字六年级【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写西湖作文450字六年级【四】
我有幸随旅游车去杭州，恰巧是雨季，细雨绵绵，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这两句诗激起我的兴趣，决定冒雨观西湖。雨天泛舟，觉察到出奇的景色。雨中山色，其美妙完全若有若无之中，如果说它有，它随着浮动的轻纱的云影，明明已经化作雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出笑容，无比热情。中国画里有一种技法叫米点山水，用饱墨挥洒大大小小的点子，或疏或密，或浓或淡，用来表现山色空蒙的景象。要生动地描绘眼前的这福景致，非米点技法不可哦。
这时细雨霏霏，水天一色。船儿到了三潭印月，随着导游的解说，我回想起了诗人描素的，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”夏末的西湖。荷叶挨挨挤挤，让人赏心悦目的那洁白如玉的荷花，娴静素洁，真是“出污泥而不染”。荷叶托着那些晶莹，像玛瑙的露珠，守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的.花蕾。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返，荷叶像害羞的小女孩，都低下了头，躲藏了起来，它们好像等着人们去采那连根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲轻轻地采下莲藕。那一个个莲藕，白白胖胖，就像一个个一丝不挂的胖娃娃，让人爱不释手。随便挑
一个，在水里洗干净尝一口，脆生生，那味儿一直甜到你心里。
杜若花生在水边，好像蓝花，但不像兰花那样娇气。繁茂、茁壮。醉人的香气扑面而来，难分那种是花的香气，连那绿茸茸的细草，那碧莹莹的苦碑，似乎也散发清香。三潭在湖中心，从这里举目远眺，南北两峰以表现在云层里，看不清了。柳浪和花巷映射在浓雾里，偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪着点点光。这是净获寺的琉璃瓦。这一切都披上了细细的雨网。
细细想来，如论水，西湖不及太湖，不洱太湖；如论山，双峰不及雁荡更不及黄山。为什么西湖的名声尤高，吸引许多游客，是因为湖山掩隐，相得益彰么？是因为明晴明晦，山的变化无穷么？后来游岳庙，我想通了这个问题。从建筑艺术上看，岳庙并无特色；从造型上看，岳飞的塑像更是不论不类。游人不断，很清晰，有谁到西湖不瞻仰岳庙呢？如果仅有西湖山秀水美，而没有白居易、苏武、岳飞于谦，张苍水这些伟大的诗人，文学家和民族英雄，没有传为佳话的白娘子和苏小妹，游人的兴趣是不会这么浓厚的。在这里，自然与人创造融为一体，自然的美，伦理的美和为美的极致。这就是西湖的美！
