关于神奇的眼神作文(神奇的眼睛的作文500字)

关于神奇的眼神作文(神奇的眼睛的作文500字)

首页话题更新时间:2022-09-27 06:27:39
关于神奇的眼神作文(神奇的眼睛的作文500字)

关于神奇的眼神作文【一】

未来的教室充满了神奇!你是不是想知道未来的教室为什么那么神奇吧?就让我们走进美丽、神奇的教室吧。

来到校门前,七点十分大门就会自动打开,保安就可以休息一下。进门上面会有一个无人机,要是你是这个学校的学生就可以进去,要是你不是这个学校的学生,无人机就会发出警报,最后就会被推出去。

来到教室里,你一定会说:“哇,太美了。”因为 里面的墙上有小草和小花,黑板会说话,老师也不用上课。因为黑板就会讲课,老师只用坐在那里,桌子 上有四个颜色不同的按钮,按下其中一个,就会有不同的功能,譬如红的,只要你在上课前,把所需的课程输入进去,它就可以帮助老师给学生讲课,教室里有空调,夏天的时候,教室里温度只要超过35度,它就会自动打开,给我们吹凉风;冬天的时候,只要教室里特别冷,它就给我们吹暖风;要是同学们想知道作业,按下黄色按钮,它就会把老师所布置的作业告诉我们;按下紫色按钮,要是你不会的问题,它就会帮你解答;按下蓝色按钮,它就会帮你告诉老师作业完成 。

多么神奇的教室呀!教室不止会给我们讲课,而且是一个又好玩又充满知识的教室。它不仅有古代教室、大海教室,还有花园教室、动物教室……为了将来孩子们能够走进这样的教室,我一定要努力学习,自己发明这样的教室,让我们未来的小朋友都到这样的教室去上课。

关于神奇的眼神作文【二】

当我做完作业后想放松的时候,我就到我的神奇小屋去玩一会儿,骑骑木马,还可以和爸爸妈妈玩玩智力游戏。当我考试考得好或者表现好的时候,妈妈会奖励我到神奇小屋去尽情地玩一次。放暑假和寒假的时候,我会邀请我的好朋友们一起到我的小屋来玩,大家都玩的不亦乐乎。

小屋是我的游乐园,它让我紧张的学习生活得到了放松,让我有更多的机会和我的朋友们增进友谊,也让我和爸爸妈妈游乐沟通的时间,我喜欢我的神奇小屋。

我要更加努力学习科学文化,学好本领,让梦想成真——真正拥有一个这样的神奇小屋。

关于神奇的眼神作文【三】

时间过的真快呀,转眼间就来到了20xx年。随着时代的变化,高科技越来越多了,在众多高科技下,最令人得意的就是自动调节衣了。

自动调节衣一开始是白色的,你穿上去之后,自动调节衣就会根据你的心情而变换颜色。如果你今天很开心,它就会变成你自己喜欢的颜色。如果你今天心情很郁闷或者不开心,它就会变成黑色。

而且自动调节衣是不用洗的,有自我清洁功能,穿完之后,你只需要轻轻按下清洁功能按钮,几分钟过后,一件全新的衣服又会出现在你面前。另外,那件衣服是有一层透明的保护膜,在路上,你要是觉得灰尘太多,你只需要按下按钮,就可以自动隔离灰尘。而且,这种衣服还有一个特殊的功能,在你出门的时候遇到危险的时候,它可以自动起保护模式,让你不受到伤害,保护主人安全到达地点。

除了以上功能,这种衣服还可以防电防雨,如果在你要出门时天气潮湿,自动调节衣就会变身为一套防电防雨的雨衣,为你遮风挡雨。最重要的是:你可能会认为这种衣服功能这么多,会很贵。那你大错特错了,只需要几百块就可拥有。

虽然这个愿望还没有实现,但是我相信,只有我们现在好好学习,努力读书,在不久的将来,这个愿望一定会实现!

关于神奇的眼神作文【四】

1.要生找出体现克隆“神奇”的生动形象的语言。这一环节我让学生自由回答来完成,学生纷纷找出许多生动形象的词、句、语段等,充分训练了学生的表达能力,积累了语感。

2.激起兴趣,学习说明方法。与学生共同探讨介绍克隆是什么时的说明方法时,我先让学生从前四个自然段中找出了克隆的定义,而后以一句话:“作者在介绍什么是克隆时,本身一句话就可以说完,可作者居然用了四个自然段。这是不是太啰嗦了?”一石激起千层浪,学生兴致盎然,纷纷思考,答案精彩迭出。在此基础上,引导学生本段运用分类别、举例子、下定义等说明方法,从四个角度分别介绍克隆是什么,使克隆知识的介绍给读者留下深刻的印象。

3.用好资料,活学活用。如克隆羊的诞生过程中,我激发学生学习的热情。在介绍时,配上图片展示。学生边听边看图片,其乐陶陶。其后我再向学生展示克隆技术下诞生的其它动物品种,大大激发起学生的热情。再如,克隆技术在造福人类方面,远远

不止课文所提及的.内容,第八节最后的省略号,给读者留下了太多的想象空间,引发读者去想象克隆技术的“诱人的前景”。因此,还引导了学生交流从网络、书籍等地方了解到的克隆技术在造福人类方面的重要意义。

4.激发思维,大胆想象。在认识到克隆是把“双刃剑”后,让学生天马行空想像,“假如我能克隆,我想克隆……”要求学生做到想法必须对人类有益。此处的设计旨为学生提供了一个课后交流的平台,让学生在课后可以畅谈自己的想像,以此达到领悟

课文语言内涵的目的。

最后谈谈我教本课的困惑:本课教学过程中,体悟和读书之间的矛盾还是没有处理好。虽然也知道在读中体悟,在体悟中读,但是一到课堂上,要么缺少读书,要么体悟得不深入。看来,自己以后还要锤炼基本功,真正驰骋于语文天地,真正畅享到语文的乐趣。

关于神奇的眼神作文【五】

人间四月天,蔚蓝的天空中时有鸟雀飞过。但我却无意欣赏春光的美好,因为我的思绪正被一个难忘的眼神牵挂着,久久不能平静。

那是一个微风习习的傍晚,劳累了一天的我和妈妈,打算在一家路边烧烤摊儿买烤串拿回家。这家烧烤摊儿的生意非常火爆,几张桌子已经坐满了人。我被那诱人的烧烤香味吸引,快速的点了几样,坐下来等候我的美食。

就在这时,一辆白色面包车卷着一阵灰尘“嘎吱”一声停在了烧烤摊儿前。车上下来一男一女,他们神色匆忙,和烧烤老板嘀咕了几句,就开始从车上搬下来一个笼子。然后从老板手中接过几张钞票,快速上车,又席卷着一路灰尘离去。速度快的让我恍惚觉得刚才所见的是幻象。

我好奇的走到那个笼子前,蹲下身一看,竟然是一笼子鸽子,大概数数有二十来只。白鸽子像美丽的白雪公主,它的羽毛如雪一样白,如云一般细腻。灰鸽子像穿了一件银灰色外套的绅士,高昂着小巧的头。最吸引我的是它们的眼睛,本应该如水晶般明亮,但是那里分明藏满了恐惧。它们有的不停的扑打着翅膀,有的咕咕的叫着,它们的叫声里,分明有一种将死的悲鸣。有的躲在角落里,满眼哀戚。

这个眼神一下子击中我,让我难忘。而食客的一声:“老板,上盘鸽子。”更让我心痛。

这是一群精灵一般的鸟儿,本应飞翔在蔚蓝的天空中,停息在绿意盎然的枝头,休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中,眼看就要成为老板炭火下的食材,食客口中的美味。

“老板,你能不能放了那些鸽子”我在付钱的时候轻声的请求道,明知道老板不能答应。

付完钱,拿上烧烤,妈妈催促我赶快回家。

我却再次望向笼子中那群鸽子,它们终于安静下来,眼睛微微闭合着,仿佛充满了绝望。

夜晚,我做了一个梦,一群鸽子在蔚蓝的天空中自由的飞翔。它们欢快的咕咕叫着,清澈的眼神犹如清澈的河水,缓缓流淌在爱它们的人们心间……

关于神奇的眼神作文【六】

那一天,我的好朋友约我和其他几位要好的.同学一起做游戏。

制定好了游戏规则,我们便开始了。忽然,我不小心出了游戏区域,我本想瞒天过海,瞒过小伙伴们,没想到,让我的好朋友给看见了。

课余时间,她给我讲了许多做人要诚实的名人故事。刚开始,我就是不承认错误,后来,我实在是忍不住了。终于,我惭愧地低下了头,涨红了脸,吐出了隐瞒多时的事情。

“对不起。我不小心违反了游戏规则,我以后一定遵守游戏规则。其实我也不想违反游戏规则的。”我惭愧地说。

“以后小心点儿就行了。”好朋友无所谓地说,“看来我没有白费口舌,做无用功啊!”我们会意地笑了。但她那无所谓的眼神、话语,却深深地烙印在了我心灵之中。

她的眼神,她的话语,告诉我这样一个道理:做错事情要勇敢地承认错误,不能瞒在心里不说,总有海阔天空的时候。

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