老师布置下一个课题,要我们自己去捉蜗牛。放学后,我和爸爸去院了子里的草坪上捉蜗牛。东瞧瞧西望望,我怎么也找不着。哎,这蜗牛去哪里去了?我有点儿失望了,肯定是没有的,找也是白找了,我准备放弃了。
可是爸爸说:“不能放弃,不然的话不是全功尽弃了吗?”我听了这话又充满了力量,接着再去找蜗牛。我突然想到在科学书上说的蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方,于是我便跑到一个比较又阴又潮的地方,果然在那里发现了一只小蜗牛。我高兴极了,我的家庭作业终于可以完成了。小朋友们,你们也捉过蜗牛吗?是不是和我一样也曾有过想放弃的念头?你们千万不要放弃,多想想书上说的知识,可能会派上大用场的。如果你们也有相同的经历,不妨在这里交流一下你们捉蜗牛的和。
上午八点半,我和爸爸就来到街上,只见公路两旁挤满了来看比赛的人。人行道的阶梯上也拉起了两道黄色的警戒线,许多的交警与志愿者都在维持着秩序,而公路上不允许任何车或人进入,因为过不久全世界自行车赛手将会骑着自行车从这里经过。
临近十一点,人越来越多,挤得像沙丁鱼罐头似的。每个人脸上都洋溢着一种兴奋、期待的神情。有的人已经高举起照相机,准备拍下自行车比赛的精彩瞬间。连鸟也静谧地伫立在屋顶上,准备欣赏这精彩的一幕。
又过了半小时,忽然听见一阵阵“加油”声和欢呼声从远处传来,只见数不清的自行车赛手穿着不同颜色的服装,骑着自行车正从远处飞奔而来。接着,加油声越来越响,一浪接着一浪,气势恢弘地传向远方。人山人海波动着,不时有人跳起来观看最精彩的场面,还有的人用力挥舞着手中的小红旗为赛手们呐喊助威,那场面真是激动人心啊!
一瞬间,自行车赛手们离我们越来越近了,只见一片花花绿绿的身影像一阵风似的从我们面前疾速掠过,便很快地消失在公路的'转弯处。人群中不时有人大声叫喊:“啊!太快了,都没看清呀!”
过了一会儿,那片五颜六色的赛手们又出现在我们的视线里,原来是沿着城区绕完第一圈了。他们你追我赶,一会儿你赶上我,一会儿我超过你。每个自行车手的脚都飞快地蹬着,决不让自己落后一丁点。
第三圈,第四圈,第五圈……我看得眼花缭乱,眼前不时闪现着那一个个“快镜头”……终于到最后一圈第七圈了。自行车手们的速度稍稍有所减慢,但他们还是微弓着身体,严阵以对,时刻准备做最后的冲刺。骑在比较前面的赛手得意地高昂着头,连手也放开了自行车的把手,对着那些为他喝彩的观众摆着poss,似乎觉得胜利离自己不远了;落在比较后面的自行车手大汗淋漓,显得有点力不从心,但还是拼命地蹬着脚踏板继续前进……
绕完最后一圈,赛手们就渐渐离开了我们的视线,他们要向最终的目的地--中国云顶进军。人群渐渐散了,我意犹未尽:“这激动人心的场面何时再与我们相约在这广阔的蓝天下呢?”
最近,自然课老师给我们讲了一些蜗牛的知识,蜗牛生活在潮湿的地方,它是蔬菜和青苔的天敌。我很想了解蜗牛的生活习性。
今天,下着蒙蒙细雨,下午,我和妈妈来到小区的小花园捉蜗牛。我们在石头缝里捉蜗牛。忽然,我看见一只蜗牛趴在石头上休息,我兴奋地喊了一声:“这有只蜗牛!”我赶紧将它抓住,这只蜗牛的身体是红色的,背上的.壳是黑黑的,眼睛长在触角上,真有趣!
接着,我一连捉住了三只蜗牛。回到家里,我把蜗牛放到鱼缸里,想看看它们是否会吃青苔?我仔细地观察了它们的活动情况,它们都沿着鱼缸壁爬出水面,原来它们不是水蜗牛。哦,原来蜗牛也分种类。
昨天,科学老师给我们布置了一样作文,去捉蜗牛,观察他的生活习性。今天一下课,我和同桌飞快地跑到女厕所旁边捉蜗牛。蜗牛喜欢生活在潮湿的地方,今天刚好下过一场毛毛细雨,蜗牛都爬出来了。我们睁大着眼睛细心地找,蜗牛的颜色和泥土的颜色太像了,我们找了好一会儿也找到一只,急得我在心里直叫“蜗牛,你快出来吧……” 我找了一根树枝,把落叶往一边踢去。忽然,一只蜗牛慢吞吞地向我“走”来,我轻轻地把蜗牛放到箱子里。蜗牛背着一个“小房子”,贴在箱子上。两只触角竖起来,轻轻一碰整个身体缩到“小房子”里去了。
丁零零,上课了,我们只好回教室里。
在一个果园里有一棵苹果树,苹果树下有一朵金灿灿的野菊花,她经过了风吹雨打,终于成为了一位伟大的妈妈,那----就是蒲公英。
蒲公英妈妈有着一群可爱的孩子们。今天,孩子们说着自己长大了做什么:
“我长大了要做飞行员,让风姐姐和叶子弟弟们坐在上面看看世界的美丽!”聪聪最先开始说。
“我长大了要做大树姐姐的朋友,在大树下长大,让树姐姐快快乐乐!”花花大声地说。
“我长大了要做花的使者,统治花王国!”乐乐大大咧咧地说。
“我长大了要去看大海,去看长城,去看雪山!”玉玉高兴地说。
“我长大了要看故宫,要玩迪斯尼乐园”雪雪骄傲地说。
……
大家都说完了,就只有小妹妹丽丽没有说了,大家都要小妹妹说,小妹妹小声地说:“我……我……我长大了只想在妈妈的怀里……”
过了好几年,蒲公英妈妈的孩子们长大了,他们离开了妈妈了,哥哥姐姐们都飞到了自己想做,想去的地方,可是小妹妹飞到了沙漠,见到了一位和蔼的老人,老人是一位仙人,他用魔法把小妹妹带到了妈妈身边,小丽和妈妈一起快乐地生活在一起,她不想妈妈太孤单。
假如我有一枝马良的'神笔,我要给流浪街头,无家可归的人画一个温暖的家,让他们从此不再乞讨,不会在街头,墙角缩着身子,瑟瑟发抖.
假如我有一枝马良的神笔,我要给受伤的同学王子韧,画一从好腿,祝他早日出院,和我们一起玩.
假如我有一枝马良的神笔,我要给双江乡贫穷的孩子,画一座美丽的学校.
让他们也像我们一样在明亮的教室里上课,在操场上奔跑,在草地上游戏.
假如我有一枝马良的神笔......
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