把人比作动物的作文四年级500个字【一】
她的声音很细很细，有时候都让人听不清她在说什么。她是典型
的说话不经过大脑。什么话都敢说，常常把人弄得又好气又好笑。不过，这样的她是一个些许透明的她，让人忍不住生气又忍不住和她和好。
一个看起来较小的女孩，像我的妹妹又像姐姐。
现在，因为排位，又和南瓜在一起了，继续园子种南瓜。而在小学整六年，只有一位同桌，没换过。我真的可以破我们班的记录了。
和我同桌过的，对我最深的印象就是调皮。而她们都曾像大姐姐一样关心过我，也许因为我太孩子气。
把人比作动物的作文四年级500个字【二】
她表面看起来真的是淑女中的淑女，但真正接触她，她比泼妇还泼妇。她曾因和男生闹矛盾和我们班的某女生把班里的扫帚从二楼扔了下去。和男生吵架的时候扔过无数次书，这是我们班女生的看家本领。
她也曾像姐姐一样关心过我，因为她也有温柔的一面。真的很不幸，因为什么原因，她转学了。又回她原来的学校了。
把人比作动物的作文四年级500个字【三】
这部影片主要是以建国初期三年自然灾害为背景，总理走入老区革命地来调研，最后逐渐解决革命区的百姓的吃饭和发展问题。在故事的开始，影片就给我们展示了内外交迫的情况下，自然灾害，苏联逼债和中央指导上的左的错误方针导致的三年灾害。为解决此问题，中央分别分派不同的领导领袖来下乡视察调研。影片以随行记者的角度记录下历史做真实的一面，记录着总理的心系国事的情结。历史与现实交融，温情与真实同在。
其中，给我感触最深的不是某一个特定的细节，而是在整个影片中始终贯穿如一的总理爱人民，鞠躬尽瘁的人格特征与魅力。电影始终以平视的角度来展现总理和蔼，平易近人的'高贵品质，透过总理的一言一行所射出的伟大人格魅力。来到老区革命地的第一天，便亲切地关怀百姓的生活情况，和百姓同居共食。之后在田间地头融入百姓中去共同插秧种苗，来到农民子女夜校看望小汪老师和孩子们，走进普通农户家中坐在炕头和连弟奶奶亲切交谈，坐在门槛旁边和老哥百姓恳切谈心的画面，都那么充满温情，真实的凸显了总理平易近人，甘愿走进人民并与之共同分担的情怀。
随后，在接下来的调研中逐渐获悉老革命区老百姓的真实生活现状之后，周总理面对百姓不是批评，也没有责怪，而是首先对自己做的一个检讨，检讨自己总理没有做好，并向伯延地区的百姓真诚致歉，更可贵的是对于一些有错误的干部批评之余，同时也教给他们“谦虚谨慎，实事求是”的严谨作风。看到那一刻，我的内心真的是一种发自肺腑的被总理的人格魅力所感动。他总是设身处地的为百姓着想，为国家无怨无悔地付出。在伯延带着的四个夜晚中，留给我们最多的是总理日理万机的忙碌和操劳。点亮一盏灯，透过那扇窗，那个映在窗上随灯光跃动的背影深深地印在了脑海里。
自总理来的那天起，就给老区的老百姓带来了新的希望和生机。在他循循的关怀下，百姓吐露了自己的心声；也是在总理的辛苦工作与汇报中，百姓的生活得以改变。最后，当他的声音，通过电线传到全村的父老乡亲们的耳旁，字字句句都说到了百姓的心窝里。有这样的总理，我们真的很幸福!
最后一点的感触就是他和夫人之间相敬如宾的真情。无需多说，一切尽在不言中。就像总理在灯下的辛劳工作，旁边有夫人默默而又温馨的陪伴，其实更多的是一种此时无声胜有声的默契和心照不宣。还有桌上的钟表记录着总理的辛苦的点点滴滴。
看完影片再次回顾，影片重现了总理的想人民所想，做人民所盼的高贵人格魅力。为了让百姓过上好日子，鞠躬尽瘁，倾其所有设身处地的为他们着想，如此能体悟和尊重基层百姓的生活，这才是他真正的伟大而独特之处。同时，影片也给我们以提醒：我们要勇于踏着老一辈革命家的足迹，全心全意地为人民服务，逐渐实现我们的伟大的复兴之梦，腾飞之梦。
