高考语文写跑题的作文能得多少分(高考语文作文写跑题能得多少分)

高考语文写跑题的作文能得多少分(高考语文作文写跑题能得多少分)

首页话题更新时间:2023-03-17 19:15:59
高考语文写跑题的作文能得多少分(高考语文作文写跑题能得多少分)

高考语文写跑题的作文能得多少分【一】

⑴论据的类型:

①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);

②道理论据(引用要分析)。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。

高考语文写跑题的作文能得多少分【二】

马航没有改,飞机改玩捉迷藏了。就业没有改,博士改卖牛肉汤了。

水质没有改,八戒改跳黄浦江了。空气没有改,吸点雾霾更健康了。

老婆没有改,好男人没有文章了。形象没有改,黄海波直接嫖娼了。

名声没有改,东莞不是温柔乡了。反恐没有改,昆明老百姓死伤了。

房价没有改,一生献给开发商了。黄金没有改,中国大妈都赔光了。

环境没有改,空气越来越肮脏了。嘴脸没有改,土豪越来越嚣张了。

高考没有改,外语很快要退场了。外交没有改,越南都敢耍流氓了。

本性没有改,小日本更加猖狂了。味道没有改,舌尖二造假穿帮了。

嗓音没有改,好声音哭湿衣裳了。食品没有改,地沟油更为吃香了。

规则没有改,女星被导演睡光了。农村没有改,肥沃的田地抛荒了。

工厂没有改,大半的职工下岗了。交通没有改,堵车的时间更长了。

反腐没有改,官员都学会伪装了。地位没有改,游客在外国被绑了。

校长没有改,直接带女生开房了。国策没有改,张导孩子排成行了。

网站没有改,谷歌在大陆死亡了。阿里没有改,马云转战足球场了。

大V没有改,薛蛮子竟然躺枪了。球技没有改,球迷们彻底受伤了。

权利没有改,屁民们不敢上访了。裸官没有改,小三都送到西洋了。

霸气没有改,城管将小贩打伤了。职务没有改,老警朝百姓开枪了。

工资没有改,物价和房价飞涨了。专家没有改,脸皮快厚成城墙了。

性别没有改,女汉子成男人帮了。男人没有改,都快变成娘娘腔了。

心灵没有改,脸蛋越来越漂亮了。思想没有改,外表越来越时尚了。

知识没有改,钱包越来越鼓囊了。奴性没有改,大家都习以为常了。

方向没有改,GDP一年年增长了。发展没有改,祖国一年年富强了。

文采没有改,学霸又输给流氓了。个性没有改,考学之路更漫长了。

教育没有改,大学之梦要泡汤了。零分没有改,陈巨飞又要落榜了。

高考语文写跑题的作文能得多少分【三】

种子向往光与热,所以愿意奋力挣扎,冲破黑暗的桎酷;新芽爱恋雨与露,所以愿意经受风尘侵扰,舒展叶片;绿叶眷恋于树木,所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬,一轮雨晴雪雾,当它们被问为何如此,不过说一句,我向往,我爱,所以我愿意。

西边山脚的鸟儿向往东边天际的彩云,所以不顾饥寒风雨,毅然而上。纵使受伤,纵使落泪,在苍穹之下也无怨无悔。

他便是那样的鸟儿,费尽一生飞往高处。谈迁自幼家境贫寒,但其人穷志不穷。及近而立之年,他展开了国史的修订工作。探民间,访古迹,查典籍。前进之路风雨兼程。二十七轮四季镌刻了白纸黑字,也染白了鬓角的霜花。他以为他已经看到了璀璨的彩云,却又有狂风骤雨将其拉下巨著被偷走了。多年心血付诸东流水,命运的折磨让其快要倒下,但他还向往着那一天啊。于是又是八年,从头再来,终成《国榷》。

因为向往,所以愿意忍受劫难,惟心中之志引导人生之路。而这之中的苦难,便也甘之如饴。

儿子深爱着父亲,纵是无言也能静静陪伴,不须言语与呼号,物质与欣喜,便也有幸福。

雅士林逋时常执一双木桨,乘一叶扁舟游于西湖之上。隔绝了金钱与物欲,喧闹与繁华,惟有注月光为酒,化绿水为诗句,以梅为妻,以鹤为子。世人当然不解,远离舒适的日子,来这里过清贫的日子图什么?而他却说:吾志之所适也,非室家也,非功名富贵也。只觉青山绿水与我情相宜。他爱这空山新雨,爱这碧波浅荡,便愿意抛弃世俗与浮尘,放浪形骸于天地间。

因为热爱,所以愿意趋于宁静,即使没有戏台上的一颦一笑,没有炊烟之下的欢声笑语,自然也能给其慰藉。

反观如今社会,所愿真源于所向、所爱吗?利欲熏心、铜臭扰人,人们多已忘了为何在这世上;竞争激烈,身不由己,还有谁能不顾他人言语凭内心做出选择?向往便攀登吧,无畏险阻;爱便追求吧,不需证明。

那么,向心之所向,爱心之所爱,所以呢?

高考语文写跑题的作文能得多少分【四】

对那篇已经见诸媒体的被提高到64分的作文,黄玉峰老师则提出了自己的看法,认为如果中学生们模仿该文的文体和立意,以为这样的“创新”就能在高考中得高分,这就很有可能形成误导,因为高考作文毕竟不是文艺创作,更注重考查的是学生对社会生活的辨析能力和逻辑思维能力。

而彭世强老师也无奈地说,高考毕竟要求多拿分数,不能太冒险,对于平时写作水平处于中等以下的同学来说,最好不要轻易地搞所谓的“创新”,对于写作基础较好的同学来说,可以在角度、结构上赋予点新意,但也不能太标新立异,要能让阅卷老师在短时间内看得下去,说得直白一点,考生作文中有好的东西,要善于主动“喂”给阅卷老师。

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