英语作文难忘的女孩【一】
我盼望着盼望着，终于到了下午的游园活动时间。老师发给我们每人一张游园活动券，这时同学们笑着、欢呼着都向各自喜欢的\'游戏活动场奔去。我也不列外，首先我来到了四班，这里是“萝卜”蹲，第一场我没赶上。我加入了第二场，我拿着牌子，五班的有位同学小声的说了一个英语单词，我听见了，跟我牌子上的单词一样，我讯速的蹲了下来，我的卡上得了一颗星星，我很高兴。
接着，我又到了一班“打保龄球”。该我了，我拿着篮球使劲地向矿泉水瓶投去……唉，一个都没打中，可是我读英语是对的，负责此项活动的老师还给我画了一颗星星，还说：“以后多加油啊！”听了老师的话，我的心里暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球进洞”、六班“摸鼻子”、二班“抢凳子”、五班“夹珠子”，每一项我都认真参与，全被我闯关了，我拿着自己的游园小票，亲了又亲，看了又看，高兴地回到了自己班上。
今天的英语节游园活动就结束了，同学们个个都拿着自己辛辛苦苦挣来的奖品，爱不释手地捧着，大家脸上都露出了开心的笑容。
这次英语节真让我难忘。
英语作文难忘的女孩【二】
那是一个寒冷的早晨，妈妈把我这只懒虫从床上拉起来，让我陪她去买菜。刚出门，迎面一阵寒风打在我的身上，让我直打哆嗦。妈妈趁此瞥了我一眼:“冷点算什么，你看乡下那些小孩，起早贪黑的帮家里人做家务。你呀……”
“哎呀！好了好了，又唠叨啦。妈，我想吃豆腐。”我皱着眉头转换话题。
我们三步并做两步的来到了一家豆腐店。看店的是一位十二岁左右的小女孩，衣衫褴褛，光着脚丫，手背上有几道跟年龄不符的伤疤，让人看了十分心疼。
“小姑娘，来九块豆腐吧，嫩点的啊！”妈妈故意提高嗓门。
小女孩脸上乐开了花，双眼发亮，好像在说：“要那么多呀。”但小女孩马上镇定下来，彬彬有礼地说：“好的，阿姨，请稍等。”
过了一会，小女孩小心谨慎的把九块豆腐递给了妈妈，面带微笑的说：“欢迎下次光临。”
我和妈妈转身离开了。走着走着，突然，我们听见背后一个响亮而熟悉的声音；“阿姨，阿姨，请留步。”
我们转身一看，原来是那个卖豆腐的小女孩，她正赤着脚在凹凸不平的路上向我们跑来。
我和妈妈停下脚步问：“小姑娘，有什么事么？”
小女孩惭愧的低下头，脸红得像熟透的苹果，说；“姐姐，对不起，刚刚收多了你们五角钱，真是不好意思。”
妈妈见这样一个诚实的\'小姑娘，赶忙说；“没关系，你又不是故意的。”妈妈接过五角钱，小女孩松了一口气，又蹦又跳的往回走。
“你看人家的孩子多诚实呀，你也要学学别人呀……”妈妈又唠叨了。
这次我没有顶撞妈妈，因为小女孩的这种行为深深的触动了我的内心世界。我想；小女孩虽然穿得破旧，但其心灵是美好的，富有的。我们的生活可能比她的好，可在遇到同样的事情时，会象她那样归还多收的五毛钱么？再多物质上的财富，也比不过这美好的心灵、高尚的品德。
英语作文难忘的女孩【三】
早晨我与妈妈一同去菜市场买菜，途中突然传来一个声音：“卖豆浆喽，卖豆浆喽！香甜可口的营养豆浆。”这个声音是多么的稚弱，多么的细嫩，我仔细打量起来，原来是一个年龄比我小的小女孩在吆喝着卖豆浆。她用纸垫着坐在地上，面前放着一个铁通，里面装的是豆浆，铁桶上面是很多装豆浆的袋子。她穿了一件洗得快退了色的校服，黄头发，明显的营养不良，头发很随意地用皮筋一扎，黝黑的皮肤，大大的眼睛，嘴唇有点儿干裂，一看就知道是从农村或城郊来的。她正在给一位阿姨盛豆浆，我看到了她那双手，粗糙而又细小，但是盛豆浆时却是那么的细心和有力。我心里纳闷：“一个十一二岁的小女孩，应该还在爸妈面前撒娇，她怎能扛得动一桶豆浆？”找零钱时小女孩从口袋里掏出几张零钱和硬币，有一角的，五角的。
那个阿姨走后，一位老婆婆急匆匆地来到卖豆浆那里，对小女孩说：“给我来一袋豆浆，快点吧！我孙子还在家里等我呢！”小女孩正准备拿起一个装豆浆的袋子倒一袋给老婆婆，而老婆婆想从口袋里拿出钱来，可是她怎么都没找到，脸上显露出焦急的表情，并对小女孩说：“哎呀，我没有带钱出来，我的.孙子很喜欢喝豆浆，刚刚就在家里哭喊着要喝，他的爸爸妈妈又不在家，我没有办法，只有一个人出来买，因为走得匆忙，所以忘记带钱出来了！你就不要先装豆浆了，等我回去拿钱给你。”小女孩一听便说：“不要啦，既然您孙子喜欢喝豆浆，那我就送给他一袋，也免得您年纪这么大还来回跑。”说着把一袋已装好的豆浆递给了婆婆，老婆婆此时此刻不好说什么，微笑着连忙说谢谢。看到这个情景，我想这一元钱对于一个农村的小孩来说会有帮助的，我急忙从我口袋里拿出一元钱给这小女孩，说：“我帮这位老婆婆付钱吧。”
回家后我脑子里总有卖豆浆女孩的身影。我在家里“衣来伸手饭来张口”的小公主，从来都不知道为父母分担些什么，每天乱花钱，吃的是肯德基洋餐，穿的是一些名牌衣服，住的也是宽敞而又明亮的楼房，还可以在家看电视，有这么好的条件，我还不知道珍惜，每天还有怨言，可小女孩这么小就出来卖豆浆，这么辛苦也不说一声累，还对人这么善良，体贴，我感觉真惭愧，我要向她学习啊！
英语作文难忘的女孩【四】
我是一个记忆力不怎么佳的人，对于儿时或小学时候的记忆寥寥无几，甚至偶尔家人提起我小时候的事，我依然只是含笑不语。如今，就让我大开尘封已久的门，去追寻我儿时的足迹，而那扇们的钥匙就是——相册。翻开相册，首页上有5个女孩子的\'笑脸，这又让我想起了她，我小学时代最好的朋友——XX。
XX是一个漂亮的女孩三年级时转入我们班，因为她的漂亮，班级里的同学都称她为“花蝴蝶”。记得那天，我们去参加学校组织的实践活动，活动的项目是打扫卫生，我们的任务是打扫公园卫生间，对于平时娇生惯养的我们，这项活动是如此的艰巨。我们一看到这么脏乱并且散发着异味的地方都用手帕捂住口鼻。正当我们束手无措时，洁突然冒出来，说：“我们听‘头’的”“刷—”五双眼睛同时看向了林。“干。”只见XX面不改色、平静如初的说道。干！我们睁大了眼睛，一脸诧异，XX见了，什么都没有说，就独自开始打扫。“啊！？”XX喊了一声，原来她的鞋子上不小心被沾上了排泄物，我们都怀着看好戏的心情看着她，想：看你现在怎么办！平时娇滴滴的样子，现在一定会哭鼻子吧！谁知她一声不吭，继续埋头苦干，“X，我们要不要—”一位同学对我说道。我心领神会地点点头。大家都放下了手绢，加入了打扫的奋斗中。
事后，一次偶然的机会，我看到了XX的笔记本，随手翻开，扉页上赫然写着：世界上每个人都爱美，美大抵有两种，心灵上的与外貌上的，外貌上的美会给人留下最初的美好印象，而心灵的美会使人终身难忘。XX，我要为你唱一曲咱歌，你的善良是你内心的美丽，这份美丽，愿我们永远拥有。一回首，眼前仿佛有一缕缕轻烟升起，它们承载着那一串串美好，一串串珍重的回忆向前飘去，终点在远方，这，我称之为“路”。正是这一串串美好，一直萦绕在我的人生旅途中；伴我愉快成长！
英语作文难忘的女孩【五】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
