学校大门描写作文【一】
景湖春天小区总共有三个大门，不过给我印象最深的是南门周围的景色。
走进景湖春天的南大门，展现在眼前的是四座喷泉。第一座喷泉喷出水的形状像一个大蘑菇；第二座喷泉喷出水的形状像一根小苗破土而出；第三座喷泉喷出水的形状像一条神龙飞了起来；第四座喷泉喷出水的形状像弯弯的垂柳枝。这四座喷泉日夜不停地喷着，向我们展示她那洁白的身姿，更似一首首动听的乐曲，让走进这里的人们放松心情，醉心于这美景之中。要是晚上，灯光亮起来，景色就更美了，那五光十色的水柱，让人简直仿佛到了仙境一般。绕过喷泉旁的石子路，向前一直走不到二十米，你会看见两棵高大的体形奇特的'树。这两棵树的中间部分像弥勒佛的肚子向外凸出，所以得名佛肚树。这两棵佛肚树是百年老树，也不知当时设计的人是从哪儿弄来的，种在这里，让人仿佛走进了历史，可以倾听历史的故事了。树的上端是茂盛的枝叶。要是夏天在这里经过，一点都不觉得热，不单是树的叶子的功劳，还有旁边的喷泉的水水汽。我最喜欢拿着一本书坐在树下的石凳上看书听流水声。看着佛肚树我想到这两株树倒像两位门神守护着我们的小区。
沿着佛肚树树下的精致的石子路拐一个弯，就可以看到由木头做成两座小桥。小桥下是清澈的流水，水中的鱼儿自由自在地戏耍着。水底的石子啊、水草啊、小虾啊看得清清楚楚。我平时也很喜欢走上小桥往水中看，感受那逝者如斯夫的哲理。
南门的左手边就是景湖春天小区的漂亮的幼儿园。幼儿园的墙上画着海底世界，那蔚蓝色的海洋里有着许多的海洋动物，让人仿佛来到了一个海洋世界。幼儿园里经常洋溢着孩子们欢乐的笑声。听着这欢乐声，我常常想起我小时候的情景。我小时候就在那里读过。
这就是美丽景湖春天南大门周围的景色，是不是很美丽？如果你喜欢这里的话，就找时间过来玩吧！
学校大门描写作文【二】
北崮山东北向海中延伸出去一座狭长的小山，当地叫它后大门。我曾经问过爸爸为什么叫它后大门，爸爸说：“可能是因为它像一扇大门一样挡住了从北方吹来的海风和流来的潮水，保护了南面的沙滩。”
我们把车停放在神州宾馆的门前，顺着宾馆北面的'一条小路就上山了。经过一户人家门口，登上一块巨石，向南眺望，在明亮的阳光下，整个墟沟尽收眼底。它枕靠着山麓，傍依着大海，是山海的孩子。它是一座美丽的小城，高楼鳞次栉比，街道宽敞整齐。向东望去，港口的一只只吊塔像一个个钢铁巨人屹立在码头上，挥舞着它们的巨臂不停地忙碌着。
可是，走了一会儿，没有路了。爸爸说：“没关系，我们另找一条路。”于是，顺着原路返回。快到山下时，我们看见一位老爷爷背者一袋红署，正一步一步吃力地向山上走。爸爸说这袋红署有六七十斤。我想：“这位老爷爷真了不起，我们两手空空爬山都觉得累，他这么大年纪还能背着这么重的东西上山，真让人敬佩！”
接着我们顺着另一条路上山。山路弯弯曲曲，而且很窄，仅仅够一个人走。有时一棵树长在路中间，有时路从突出的大石下穿过，一不小心就会碰头。在一块三四米高的大石下，路断了，我们手脚并用，爬了上去。
终于上了山岭，我们首先到了它的东端，只见笔直的拦海大堤像一条巨龙横卧在海面上，在蔚蓝的天空下，青灰色的连岛轮廓清晰，显得非常秀气，岛上的渔村依稀可见。然后我们沿着山岭向西走，大海拍击岩石发生哗哗的声音，一路伴着我们。山的北麓，长着茂密的松林。爸爸说，如果风大一些，我们就会听到阵阵松涛声。一路上有许多奇形怪状的石头，有的像老虎趴在路边，有的像乌龟探着脑袋。在小山的西北，山路向下拐的地方，有一块两米多高，一米多宽的大石立在路边，妈妈说：“我们给它起个名字，就叫‘北海门’吧。”
沿着山路下到海边。这是一个小海湾，左边的山坡上长满了茅草，在阳光的照耀下闪着金色的光泽；右边是无边无际的蔚蓝的大海。我们身边的一块大石上写着“碎石潍”三个字。只见大大小小的碎石布满整个海滩，石上粘满了螺壳、蛎壳。靠近水边的地方三五成群的人在敲海蛎子。妈妈见了忙跑过去问怎么敲，他们说要有工具才行，妈妈又追问：“工具在哪里买？”爸爸在旁边听了，晃着脑袋说：“古人云，‘工欲善其事，必先利其器’。”见没人理他，就向渔民们询问起关于潮水的知识。我和妈妈各找了一块带尖的石头，兴致勃勃地敲起海蛎子来。可一不小心，我的手被拉了一道口子，挺深的，流了不少血。我这才知道，敲海蛎子可不是一件容易的事啊！
这时候，快到中午了，我们便依依不舍地离开了这美丽的地方。哦，忘了告诉你们，我们还拍了许多照片呢，永远记下了这快乐的半天，记下了这如诗如画的后大门！
学校大门描写作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
学校大门描写作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
学校大门描写作文【五】
朋友！你是否为了学习迷茫过？是否为了学习奋斗过？人生的路程非常的漫长，但是人生的路程不能少了学习，因为学习是每个人都必须经历的事，每个人都必须通过学习来生存！现在也流行了一句话叫做“活到老，学到老”。
同学！你是否想过放弃学业不想学习？是否想过为了学习而努力奋斗过？若果有的话，那你就是你个了不起的人才！若果现在坚持为了学习而奋斗，那你理想的大门也不会走远！
兄弟！你是否现在名列前茅？或许是否现在是后进生？其实现在学习也不晚！真的，曾经看过一部视频，谁都没想到她能够从班里的后进生考到北大！对！人生就是一个奇迹，每一个人都是一个奇迹！只要你不断探索，不断坚持，为了理想不断奋斗，我相信理想的大门一定为你打开！
哥们！不要因为咱们是后进生而气馁！也不要因为你是学霸而骄傲！现在并不能说明一切，也不能说明未来。人生的路还很漫长！学习的路也很漫长，只要你勤奋过，努力过认真对待你的'每一刻的话，我相信你的学习成绩肯定一路飙升！不管你的学习有多差，我相信你可以改变这一切，能够克服这一切，能够享受这一切。你或许说我不行，基础差决定了你人生的定位，错，大错特错！只要你希望改变这一切并且去努力改变这一切，我相信你一定能够在人生的道路上取得成功！
做到这些，我感觉我们理想的大门不会在遥远的前方，而是在我们的脚下，只要你卖出这仅仅的一步，你就会成功！不过这一小步说容易也容易，说难也难，只要你能够坚持下去，努力为自己的理想而去拼搏，去努力！我相信你将来一定是一个了不起的人才！
致中考学弟们：人生能有几回搏，此时不搏何时博！加油中考学子们！哥相信你们能够创造奇迹！
学校大门描写作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
