每个人的背后,其实都藏着什么。是内心难以启齿的另一面,是某个视若珍宝的东西,还是一种无法推卸的责任?——只有我们自己知晓。
在生活中的我们向前走是迎着阳光,背后却是黑暗的影子,隐藏着无数东西。权利、财富、愤怒、机会……一切一切带着致命诱惑的东西在向你袭来,如果你听到了这些恶魔的低喃,并且欣然理得接受了这些恶魔的到来的话,那么你将会失去重要的东西——亲情?时光?亦或者是初心……?
只要自己无愧于心。
六十七岁的白发老欧端坐在那个无数人肖想与头破血流争夺的位置上,成为了中国历史上唯一一位正统的女皇帝。
她叫武瞾。
有人说她功成名就,荣华富贵,晚年称帝,可谓圆满一生。
也有人说她心狠手辣,为了陷害竟将自己亲生儿子掐死,野蛮掌政。
但我却认为,武则天这看似有好有坏的评价之中,都是她所背负的一切。
起初刚入宫的她,背负的是全家人的性命,在宫中行走稍有不慎便会引火烧身,在劫难逃,只有心狠手辣才能在宫中存活下去——不是你死,就是我亡的战场。
当上皇后的她,背负着大多数臣子的不赞成和骂名,背负着君王的猜疑,还必须随时警惕后宫的陷害。她真的一开始就是那蛇蝎心肠的女子吗?她何曾不是一位温婉善良的闺中千金?
推翻统治称帝的她,背负着前大唐的江山社稷,背负着七十岁的高龄,背负着天下人的骂名,她识良才、兴建水木、开办科举……所有人只看到了她的荣华,她的恶毒,却没有看到她为做出的贡献。
所有不曾言说的一切,都化为了她给自己立下的无字碑。
一生飘泊摆渡,临岸却孤独恩怨情仇,怎堪数,帝王家终究是不归路。
神龙元年农历十一月二十六日,武氏在上阳宫病死,年八十二。遗制去帝号,称“则天大圣皇后”。神龙二年五月,与高宗合葬乾陵,留无字碑。
她所背负的,她所祈祷的,她所追求的——都化作无言,飘溢在着影子中了,隐藏在另一个自己的心中了,践行在她的一生中了。
事故的背后是标准的缺失,工务工作看似粗笨,但实际工作中却极需要精细,例如好多工作都需要以“毫米”为单位计算, “失之毫厘,差之千里”在工务工作中体现的淋漓尽致。事故的背后是管理的缺位,换言之,管理不善必然造成事故的发生,管理者将工作任务安排布置好,不代表工作的完结,而是完成了一个环节,管理者应该主动参与到整个作业的全过程之中,切实抓好工作落实,做到“理解”作业人员的难处、“理顺”作业过程的各个环节。
扛起安全管理的责任,对我们来说就是扛起规范化管理、标准化作业的大旗,让标准成为习惯,并深深根植于每个干部职工心中,让规范成为戒尺,督促每个管理者克服惰性、杜绝好人主义,最终用严格规范管理、狠抓标准落实、加强激励考核来实现安全生产的持续稳定。
没有“严格”这个前提,安全管理是没有生命力的,是不可能长治久安的。就安全工作来说,有“红线”没有管理,相当于没有定“红线”。严格管理还必须靠严密的机制,如果拿严厉的权威代替严密的机制,短期可能有用,长期是没有用的。同时,安全管理必须先教育培训、后警示处罚,绝不能不教而诛、先斩后奏;也不能搞“下不为例”,碰到“红线”就要严肃处理、从严问责。
抓标准落实的过程实际上就是从源头解决问题的过程,这就需要抓紧建立完善标准化作业体系。当前段内仍然普遍存在着一线班组对标准不清楚、不掌握、不落实的问题。归根结底是段及车间在日常工作标准化的要求及落实上存在差距。一是专业管理薄弱。专业科室不能研究专业问题,专业技术人员分不清主次,忙于施工、职教等事务,对专业技术管理缺乏研究;还有的专业技术人员就是车间、科室的“小先生”,专业技术能力长期得不到提高,专业技术管理指导作用得不到发挥。二是工作不抓落实。有的车间、科室不抓落实,长期以会议、通知代替落实,对过程检查、闭环管理流于形式;有的车间、科室连续发生问题,总是强调客观理由,抱怨工作压力大,而不去分析原因,想办法通过抓落实来改变。三是缺乏问题意识。有的车间、科室不愿意暴露问题,对自身的问题遮遮掩掩,不能正确面对;有的车间、科室拿问题不当事,干惯了、看惯了、习惯了违章指挥、违章作业。
没有考核的管理是无效的管理,没有考核的落实必然是要衰减的。加强考核的发力重点,就是将作业行为挂钩责任、挂钩利益,通过加强考核激励,促进“让标准成为习惯”,进而提升到“让标准成为自觉”,最终确保安全。对于已经发生的.问题,再后悔也无济于事,只有通过责任追究来警示当事人、告诫旁观者。我们的文化讲究中庸,但最被看中的是君子“和而不同”,如果一味中庸,就是纵容。作为一个企业、一名干部,不能为了“和”而放弃“不同”,不能为了“中庸”而放弃“严格”管理。济南工务段的真正“中庸”,是安全稳定。
此次“7.25”事故有着方方面面的原因:站线探伤管理弱化、设备巡检形同虚设、半个多世纪高龄的再用轨等等,这些事实告诉我——事故看似偶发,其实必然。但如果我们能够扛起安全管理的责任,将种种不标准产生的后果扼***在萌芽之中,事故完全可以被避免。对于铁路运输安全而言,无论过去、现在与将来,所有的一切,都源于这样一个期待——没有事儿多好啊!需要提醒的是,不要忘食不知味的那顿饭,不要忘夜不能寐的那一晚,也不要忘刻骨铭心的那一天。
“咦?”正在整理书架的我竟翻到了一张卷纸,这是什么时候的?四周都已经开始泛黄了,仔细一看年份,原来是我四年级时的卷纸呀……
记忆中,我的成绩都是不错的`,一般都在90几分,正当我准备看分数时,突然愣住了,不经意一瞥,竟看到分数的十位数上居然是8!那大大的数字刺眼极了,仿佛在嘲笑我的自满。不敢相信的我使劲儿擦了擦眼睛,再三确认,但结果一样,它确实是8。
“没有事儿,这一次成绩挺好的。”一个和蔼的声音从脑海里闪过。咦?这声音不是成老师的吗?为了寻找答案,我把大脑调动了起来,去看一看四年级时的记忆。不看不知道一看吓一跳,原来停留在我脑海里的四年级记忆这么稀少,要么是空白的,要么是模糊不清的。在众多模糊与空白的图象面前,我看到了一张十分清晰的图片,“没有事儿,这一次成绩挺好的。”一句话就在下面,努力回想,终于想起了当时的情景。
那是一场家长会,被家长批评得“体无完肤”的我作为表演节目的同学也在场。等到最后结束时,大部分家长都走了,成老师走到我和妈妈面前,温柔地说:“没有事儿,这一次成绩挺好的。”
其实我也知道,那一次的成绩非常不理想,但成老师的鼓励,让我又充满了斗志,这句话,也一直在鼓励着我,让我有勇气在困难中站起来。
这分数背后的谎言,使我铭记。也许,别人不会记得自己的小学老师,但我会记得她还有那句溢满爱的谎言:没有事儿,这一次成绩挺好的……
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