吃过晚饭,我问妈妈:“今天谁洗碗?”妈妈说:“尧尧,你长大了,今天你洗一次碗吧。”
我听了,连忙说:“是,长官!”说着,就向水池走去。
到了水池,我打开水龙头,在碗里放了一点洗洁精,再把袖子卷起来,就准备好洗碗了。
我把碗小心翼翼地放进水池,用手在左右两边使劲搓,里面外面用水冲,洗好一只碗用水冲干净,然后摆在一边。
碗统统被我洗得干干净净,而我却满头大。散步回来的奶奶看见了,说:“你洗得真干净呀!”那一刻,我心里像吃了蜜一样的甜!
名师点评:这是一篇简短的洗碗记,记述了我们的小作者第一次洗碗的经历和体会,内容具体,结构清晰,中心点明确。小作者小小年纪就懂得帮忙分担力所能及的家务活,这点非常地难能可贵哦,值得鼓励也值得大家学习。
“我打开水龙头,在碗里放了一点洗洁精,再把袖子卷起来,就准备好洗碗了”、“我把碗小心翼翼地放进水池,用手在左右两边使劲搓,里面外面用水冲,洗好一只碗用水冲干净,然后摆在一边”,细节上的描写显得文章更加真实,很好!从中也体现出小作者是个非常细心的孩子。
“而我却满头大”改成“而我却满头大汗”。
花儿有个希望,希望天空给它太阳,云儿有个希望,希望风儿把它带入天堂,蜜蜂有个希望,希望四季都有花香……我也有个希望,希望妈妈不要再生气。
独生子女的我,从小受到爷爷奶奶的疼爱,有点娇纵、有点顽皮、有点任性。妈妈的话总是左耳进,右耳出,经常出“事故”。比如兴高采烈地踢足球,足球“飞”碎了窗户玻璃;经不住课外书的诱惑,上课享受“大餐”;为一点小事和班里的同学“唇枪舌战”或“拍武打片”……让妈妈一刻也不得闲,有时气得她差点晕倒。
记得刚开学不久的第一单元数学考试,我考了一百分。这可是“开门红”啊,我高兴地捧着考卷亲个不停,拿着“战胜品”,到处向爷爷奶奶、叔叔阿姨讨“奖励”。妈妈知道后,生气地说:“杰霖啊,你怎么能这样到处炫耀!成绩属于过去,未来仍需努力,记住骄兵必败啊!。”果然,在以后的考试中,我总是和一百分“擦肩而过”。
前些日子,我疯狂地迷上了“网络游戏”。一放学到家,就与电脑“亲密接触”,“难分难舍”。妈妈知道后很生气,语重心长地对我说:“杰霖啊,少年易学老难成,一寸光阴不可轻。你应该带着一颗上进的心,上网做一些对我们学习、成长有帮助的事啊!”那时我低下了头,知道自己错了,心里很想告诉您:妈妈,您不要生气了,我以后不会再这样了!
上个星期,我和表弟为了争一个玩具吵得面红耳赤。爷爷奶奶来劝架,我还出言不逊地顶撞了他们。妈妈知道了生气极了,拉长了脸对我说:“杰霖啊,你应该懂得尊老爱幼啊!”那时,我红了脸,心里很想告诉您:妈妈,你不要生气了,我以后不会再这样了!
因为我的不懂事,经常让妈妈生气,但妈妈对我还是一如既往地关心我,教育我。妈妈,我很想告诉您:我知道错了,今后,我将以一名少先队员的准则时时规范自己的言行,请您不要再生气!请您相信我,相信一棵不起眼的小树,在阳光和爱的雨露的浇灌下,一定会长成参天大树的。
炽热浩瀚的沙漠,气势磅礴的金字塔,宏伟神袐的狮身人面像,这一切使我著迷。
不知从何时起,我就对所有关於古埃及的事物感兴趣,或许应该说迷上了古埃及。我真希望时光可以倒流,让我可回到过去,探访那令我神往的国度。我希望能在广阔无垠的黄沙上留下足印。希望攀上金字塔的处,瞰视周围的景色。希望在尼罗河上泛舟,嗅嗅在河畔两旁生长繁茂的芦苇草的气味。希望亲眼目睹木乃伊的制作过程。希望……我对这一切充满著期盼,当然,时间不可重来,我的希望亦只好沦为空想。
人,不能没有希望。希望,是人的生命,因此,我要用另一种比较踏实的方式来实现我的希望。所以,我理想成为一个考古学家,这样,我就能把事业,兴趣和希望三者融合起来。我看了很多关於考古学,古埃及和其他古代文明的书籍。希望能与理想拉近距离,但当我对身边的人说我要成为一个考古学家时,他们的反应使我感到我的理想遥不可及,而且还在逐渐远去……。
在学走路的过程中,总有跌倒的时候,但我不害怕,只因身旁有亲人细心地扶持和呵护。在成长途中,总有莽撞的日子,但我也不彷徨,只因为身边还有一群朋友在默默地关注和支持……然而这些人在得知我想成为考古学家后,全都变脸了。家人说:“中学还没读完,想得那麼远干什麼这麼多工作为什麼偏要选这一份考古有啥好如果找不到古迹,不就赔上了前途”朋友的反映是:“别说笑了,你要当考古学家我认为这是不可能的。你还是考虑别的好了。”
那一刻,我很难受,像跌进深渊,我不讳言我的悲伤。那是一种竭尽所能去做某事,却於莫名其妙中彻底失败的悲伤;那是一种不被接受的悲伤……或许他们不太了解我,或许他们以为我说说而已。但如果连我自己也放弃了我的希望,我的理想,那不就是完完全全地输掉了吗
不行!我不能就这样认输,我要主宰我自己!
为了理想,我要坚守著自己的信念,我要更加努力下苦功。我深信,只要我坚持,实现理想的日子会越来越来近。
要走的路还很长,在这人生的路途上,有阳光,也有阴雨;有平坦,也有崎岖;有顺境,也有逆境,但它终会向著未来的远方伸延。无论未来的日子是顺还是逆,我也要奋起面对,向著理想进发!
希望是理想的基础,理想是希望的升华,有了希望,也就有了理想,希望是人生中不可缺少的精神支柱。
在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。
诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。
其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!
其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。
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