积极向上一点的作文 - 学习作文网

积极向上一点的作文【一】

西湖公园位昌市中心，那里四季如画，非常美丽。

春天，西湖公园里万物复苏，树木吐出点点嫩芽，小草从土里探出了头，就连小虫子也爬了出来。在这春天的时光里，迎春yao最早的开放，它吹起黄色的小喇叭在向人们传递着春天的消息。

夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把炎热的阳光遮住了。因为夏天西湖公园内比较凉爽，所以人们常常来乘凉。这个时候，河里的荷花也开了，非常美丽，人们还可以一边乘凉一边欣赏美丽的荷花。

秋天，公园里的树叶都变黄了，一阵秋风吹过，各种各样的树叶好像舞蹈演员一样，随风起舞。到了这时，松柏总是显的更苍翠了，因为别的树上的叶子都变成了黄色而且在凋谢，只在松柏的叶子依然翠绿，就好像一位永远青春不老的人。

冬天，公园里雪花在空中飞舞，地上的雪厚厚的，又松又软。这些雪花好像一群白色的小精灵，蹦蹦跳跳的来到人间，给世界换上了一件白色的衣服。

许昌的西湖公园一年四季都很美丽，真好像一幅画着四季的美丽图画。

积极向上一点的作文【二】

我没去过黄山，但是我们学了一篇名叫《黄山奇松》的课文，黄山给我印象是风景美如画，因为有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝装扮着黄山，所以黄山就更加美丽了。奇松以迎客、陪客、送客为主，迎客松还是黄山的象征呢，这是黄山奇松。

黄山的怪石千奇百怪，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……它们奇峰罗列，形态万千。黄山上还有一座天桥，直通两座山的峰顶，高达1800多米，两面都是悬空的，低头一望便令人心惊胆战。

黄山的云海也很美，近看云海，像一层浓浓的雾，把那些奇峰遮掩了起来，大风一吹雾又散来，显现出美丽而又壮观的景色。登高看，十里间就像一片望不到边的海洋，把一座座峻岭淹没，只露出一个个山峰，美极了。

“黄山啊黄山，你真是太‘奇’了，不愧为‘天下第一奇山’，你的景色值得人们去观赏。”

积极向上一点的作文【三】

天庭放假了，小雨点去报名地球之旅。风婆婆和雷公公说好一起把小雨点送到地球。第二天，它们真的把小雨点送到地球，落在荷叶上，蜻蜓导游小姐来迎接小雨点。

第三天，它们坐着橡皮艇来到山石急弯。忽然，小雨点看见水鸟偷偷地把河里的小鱼吃了，小雨点看见了，连忙告诉了其它的小鱼，说：“小鱼，快跑啊，水鸟要来吃你们了！”小鱼听了赶紧地跑了。水鸟听见了，很生气地说：“你这个小坏蛋，看我怎么收拾你。”“哧、哧、哧”原来橡皮艇被水鸟啄破了，小雨点没有了橡皮艇该怎么去旅游呢？

忽然，它看见了水上有个冲浪比赛，第一名的可以得到一个橡皮艇，小雨点赶紧去报名参加了比赛。小雨点可是天庭中跳水最好的一个，比赛开始了，小雨点凭着自己的实力得了第一名，裁判送给它一个红色的橡皮艇。

小雨点乘着这个漂亮的橡皮艇穿过漩涡急流汇入大海。太阳公公笑眯眯地对小雨点说：“小雨点，这就是地球之旅的终点，可以回家了。”小雨点说：“知道了太阳公公，现在我就可以和您回去。”然后，太阳公公带着小雨点回家了。

小雨点回到家，它的兄弟姐妹都很想念它，所以它们给小雨点买了很多好吃的，像是欢迎它回来似的。

积极向上一点的作文【四】

我很想去看看西山，可是一直没有时间。这个双休日，我终于去了西山。

西山可真美啊！五颜六色的，远远望去，就像秋姑娘给西山穿上一身五彩的服装。一阵秋风吹来，空中立刻飘满了红的、黄的、黄绿的树叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看极了！远看山顶，层层叠叠，色彩斑斓；近看山脚，水边上的落叶零零散散，树上的叶子红黄相间。

到了山腰，见到一株特别的树。在同一株树上，我竟然看到三种颜色不同的树叶，一片是绿色的，另一片是黄色的，还有一片是红色的。大自然真有一双魔术师的手啊！

一会儿，我们就来到山顶，只见红红的南天竺果子挂满枝头。像一团团燃烧的火焰；麻栗果从树枝上跳了下来，“咚”的一声，吓了大家一跳，也吓得旁边的一条小四脚蛇飞快钻进了落叶成堆的山里去。

下山的时候，我发现了金刚刺，还有一些不知名的野果。我采集了一些带回家，准备做成标本，感谢秋天留给我的纪念。

积极向上一点的作文【五】

阅读《做个“懒”一点的老师》，是我感到在日常的教学活动中存在许多问题，有待改进。

陈鹤琴说过：“帮助孩子最好只用一只手。” 放手让孩子去做。但是午睡起来后，有些孩子自己不会穿衣服，跑过来说：“老师，我不会穿。”我虽然嘴上一直说下次要自己穿了，但每次我都会帮他们，后来我发现有些孩子并不是真的不会穿，而是想要老师帮着穿。看了这篇文章我发现，书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好，却使得孩子变懒了。

阅读这篇文章后，我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时，我拒绝帮他穿，让他自己学着穿，实在不会就请小朋友帮忙。结果发现，虽然慢了点，但是他们还是能够自己穿好的，我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。

在我们班里，有个小朋友中午吃饭时，总是吃的.很慢，而且吃很久也吃不完，长的瘦瘦小小的，最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后了解到，原来在家里一直都是大人喂饭的，所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人说明了情况后，建议他们以后吃饭时试着不要喂饭，在学校里吃午饭时我们也不喂饭。其实孩子是会自己吃饭的，只是吃的很慢很慢而已，也容易不专心。现在，家里学校都不喂饭了，她一开始还是不怎么肯吃，但坚持几天后，她就知道，就算不吃也没人喂饭的，她就只能自己吃了。在学校里，如果吃饭很认真，我就会表扬她，发现她又不专心了，停下了勺子，我就会提醒她：“快点吃哦，吃了才能长的高。”持续一段时间，她的吃饭情况已经比以前改善很多了，虽然有时还是会很慢，但能自己吃完一碗饭了。

在绘画课时，有的孩子一开始画画就跑过来说：“老师，我不会画。”小班的小朋友这样的话，老师可能是会帮助他的，但是现在，我们班的小朋友已经中班了，绝对不能在去帮助他了，我总是会让他们试着画画看，好不好看没关系，最重要的是自己有认真在画。我想如果帮他画了，我就不是在帮助他，而是害了他，限制了他创作型思维的发展，而他自己画的话，开动了自己的脑筋，想着该怎么画才能更好看。

书中说到，小作者跌倒了，他的“懒”爸爸却不去扶起他，还说：“是你自己不小心的嘛，赶快爬起来吧!”遇到难题向“懒”爸爸请教时，爸爸也不帮忙，只说：“你自己仔细看看，再想想。”结果这个“懒”爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能***女儿。也许我们也能向这个“懒”爸爸学习，做一个懒一点的老师，相信孩子的力。