二年级小制作不倒翁作文怎么写【一】
想知道我的小脚丫有多大吗?那就让我来告诉你们吧!经过我用尺子测量，我的小脚丫长21厘米，宽7厘米。我们班上的“大脚王”胡毅恒，脚长23厘米，宽11厘米，可比我大了好多。不过，我想了想，他是男生，脚比我大也是正常的。
我的脚心和脚背都很有趣，下面我来给大家介绍一下吧!我的脚心有白里透红的"皮肤“，和弯弯的纹路。那弯弯的纹路就像老爷爷脸上的皱纹，只要走长一点的`路程，脚上就会脏脏的。脚心摸起来软软的，像沙发一样有弹性。
脚背也不赖哦!它的颜色是黑中带点白，比起脚心可”丑“多了。我们的脚背上还有一条条青筋，你可别小看它哦，它可是帮助我们输送血液的。脚背摸起来硬硬的，像一个不怕困难的”小伙子“除了这些，还有一个最厉害的器官——脚踝。你可不能小看它，没有了脚踝我们就不能自由地奔跑、走路了!
在我的脚下，还有一个默默无闻的工作者，它就是——足弓。你一定想不到我们人体一共有206块骨头排列而成，其中有52块骨头在我们的足弓上，几乎占去了骨头的四分之一。所以人体全身的重量是靠着我们小小的足弓来支撑的!真是不可思议呀!
我们的小脚丫为我们付出了这么多，平时的生活中我一定要好好爱护它!
二年级小制作不倒翁作文怎么写【二】
前几天，爸爸给我买了五条小金鱼，都穿着漂亮的花裙子。我很喜欢他们，每天早上都想和他们打招呼。
今天一大早就去看望他们了，但是一走近鱼缸，就闻到一股难闻的味道。再看看张着嘴大口喘着粗气的小鱼，好像在向我求助。我赶紧给爸爸打电话，爸爸说是时候给鱼缸换水了。水太脏了，小鱼无法呼吸。我赶紧抱着小鱼缸去卫生间给鱼换水。我费了好大劲才把小鱼从鱼缸里捞出来，然后把鱼缸刷干净，装满清水，小心翼翼的把鱼放回去。小鱼一回到家，就欢快地游来游去，不时朝我摇着尾巴，仿佛在对我说：“谢谢小主人！”
我也很高兴看到鱼在清澈的水中快乐地游泳。我必须好好照顾我的五个好朋友。
二年级小制作不倒翁作文怎么写【三】
一个雨后的下午，天气放晴，风和日丽。在一个潮湿草坪旁的小树上，我捉到一只蜗牛，样子很可爱。
它的身体分为三个部分：头部、腹部和壳。先说说头部吧，头上长着两根长长的触角，还有两个黑珍珠般的眼睛。腹部比较软软的。壳是硬硬的，并且上面还有一个像龙卷风的圈圈。
我把它放到地上，它开始慢慢爬行，过了一会小蜗牛爬到了椅子腿上。真的好有趣，我喜欢这只小蜗牛。
二年级小制作不倒翁作文怎么写【四】
今天，当我妈妈回家时，她给我带了一些小金鱼。它们又黑又圆又可爱。我妈妈告诉我它们是黑玛丽鱼。
我迫不及待地想把它们放进我精心准备的鱼缸。小鱼进去时必须活蹦乱跳。我妈跟我说，他们也想吃。于是我妈从包里拿出鱼食。我把鱼食放进去，小鱼们在争吃。
我真的很喜欢小鱼，因为它们只属于我一个人。
二年级小制作不倒翁作文怎么写【五】
为了观察小蜗牛，我专门找了三只蜗牛，把它们放在一个小小的，有出气口的瓶子里。当我刚要把它们放进瓶子里时，它们就赶紧的，快速的缩进了壳里，好像是我马上要***掉它们似的。
瓶子里的有只小蜗牛一动不动的，好像睡着了。有的.爬来爬去好像在说：“我都饿死了，我们的早饭怎么还没来啊！”我在瓶子里放了很大很大的菜叶，像我的手掌那么大。菜叶虽然很大，但是它们吃起来很快很快。我再把一只小蜗牛放在玻璃上，看一下这只小蜗牛会留下什么痕迹呢？这只小蜗牛它像逃命似的往外爬，它爬过的地方就会有黏糊糊的东西留下来。
我们要爱护小蜗牛，请不要伤害它们。
二年级小制作不倒翁作文怎么写【六】
调皮的夏哥唰一声来了。池塘里的荷叶长出来，又大又圆，像绿色的大玉盘。荷花也开了，粉的.粉的，像小姑娘的脸，美极了。微风吹来，空气中弥漫着一阵荷花的清香。这时，几条小鱼带着快乐的泡泡游了过来。一条粉红色的小鱼说：“荷花芽真香！游到这里之前就从老远处闻到了。”金鱼说：“我刚游到这里，就闻到了荷花芽的香味。这个莲苞真的很美，但是什么时候才能开？我很期待！荷花开了会有多美！”莲苞听了，咧嘴一笑，说道：“亲爱的金鱼哥哥，有你的陪伴，我一定会开得很快！”…这里是正文结尾
二年级小制作不倒翁作文怎么写【七】
前几天，我在地上捡了一个小蜗牛放在了我的家里。
我把蜗牛放在了我的学习桌上，我就去看书了。过了几分钟，我猛然想起了蜗牛，我一看，蜗牛爬到了我的铅笔盒上，咦，蜗牛的身体已经完全出来了，头上有两根须，好像是长长的耳朵；脸上还有两个小眼睛和一个嘴巴，就是没看见鼻子。
我想把蜗牛的壳弄下来，刚一碰，蜗牛就缩了进去，是先缩的头，后缩的尾。
蜗牛遇到困难就缩头，我给蜗牛起了个名字“缩头蜗牛”。
