我绝对忘不了,那次站在台上恐慌不安的神情,我脸颊红得像颗苹果似的,双手在键盘上颤抖着,踩在钢琴上的`脚也跟着发抖了起来。我做了一个深呼吸,手指 便开始在键盘上飞舞,我用眼角余光看见了观众们的欣赏表情,这时我更加卖力的演奏,用一个个音符感动观众们的心,到了结尾,我把所有的力量集中在最后一个音符,具有感情的结束了这个乐章。最后评审公布比赛结果时,我的了第二名的佳绩,真是让我欣喜若狂。
回想起练习的过程,真是艰辛又难熬,我反复的练习同一首曲子,并用心体会贝多芬在平静世界中听到竖笛声的那种境界。其实音乐是活的,它有感情,有生命,必须用心体会,而这也扩大了我在学习音乐时的思考和想像的空间。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功”在练习和不断得尝试下,虽然留了许多汗水,不过一分耕耘一分收获,自己也不断的在进步,只要熬过了艰辛的日子,便是美好的未来,也将为自己的付出尝到甜美的果实。
刘老师当我们声部的老师,所以当时我特别谨慎,以至于我到成了“比较笨”的一个,一句歌词不知要教多少遍。就像第一句“春天来了——哈哈!哈哈!”我在家都不知道练了几十遍,“来”字拖了几拍唱“了”?我好像拖长了。第一个“哈哈”我是不是唱高了?不对,这样又太低了。第二个“哈哈”太低了。不,这个一高后面跟着高了……弄得我手足无措。幸而后来刘老师发了伴奏,我才得以认真“复习”。
两首歌,一首《蓝色多瑙河》,一首《乡间的小路》,不要认为它们俩平分了大半个学期,实际上《蓝色多瑙河》占了90%,而《乡间的小路》只占10%,《乡间的小路》纵使不难,但对于我这个对艺术细胞稍缺的人来说,还是有些难度的,也有些吃力——毕竟是低声部。
能力越大,职位越高,责任也就越大。作为合唱团中仅次于老师的`三个人之一,我在每次开始练习前,都会在五层楼爬上爬下数次,只为找到每一个部员。于是,日子悄悄地从我脚下逃走了……
到了彩排的日子,因这些天的练习,我不再惧怕合唱的舞台。因为我不是独撑天地,是有队友的,我所要表演的是三个声部的联合演出!
后来我们的演出非常成功。我也因此懂得了任何事都没有捷径,能力越大,责任越大,只有团队团结才会成功!
记得四年级的语文竞赛,当时因为没有老师眼中适合的人选,于是我就被推派当参赛者。一开始对于“演说”这字眼感觉很熟悉,但是经过几天的思考及分析,发现这个比赛不只是要说话,还要演出内容呢!这让我感到一点困难,但还是努力的从写文章到把他讲的流利,并试着比画一些简单的动作,就这样利用闲暇之余不断的练习、揣摩,终于轮到上台的那一刻了。
冒着手汗,缓缓的走到台上,开口的.那剎那,我听不见自己嘴里说出的一切,只是静静的体会,犹如灵魂出窍般,扑通扑通的心跳声,滴答滴答的计时器声,就这样神奇的结束,鞠躬下台。这是第一次无法控制自己的上台经验,我想大概只是因为紧张而产生的错觉吧!在这群佼佼者中,我并没有得到任何名次,但这更让我在想起时,津津有味,回味无穷。
一次难忘的上台经验,可以平平凡凡,可以简简单单,只要有心,不管是什么事情,都值得赞许,也感到荣耀。
经过一个多月的排练,一月的一天下午我们终于迎来了期盼已久的课本剧演出。通过抽签决定了演出的顺序,我们的出场顺序是第7位。我们既兴奋又焦急。兴奋的是终于可以展示自己的排练成果了;焦急的是,为什么是第7个出场啊!好想早些演出啊!急归急,我们还是得耐心地等待。前面的课本剧表演我觉得都不错,不过我印象最深的要数《守株待兔》这个课本剧了。它不仅展示了《守株待兔》这个成语故事,还将很多其它的故事情节和角色融入其中,内容很生动,很有新意。
轮到我们上台了,我们抖擞精神,摩拳擦掌,分别站在舞台的两旁,努力平复自己的`情绪,竖起耳杂听着开场音乐。随着音乐响起,我们的课本剧开演了。活泼的小猴、可爱的小松鼠、憨憨的小猪……都演的非常到位,我看着看着忍不住鼓起了掌,差点忘记了正事——我该闪亮登场了。今天也不知道哪里来的勇气,我说台词的声音异常洪亮;蹦蹦跳跳的样子异常到位,还不时注意和旁边的伙伴进行眼神上的交流,演得异常卖力。演出结束后,台下响起了雷鸣般的掌声,我们心里乐开了花。
这次演出我们虽然没得到一等奖,但还是很开心,因为我们付出了、努力了,也收获了。同时,我要为我们的张老师点一个大大的赞,因为她牺牲了很多个休息日,帮我们排练,不辞辛苦,才使我们有了这么一次难忘的演出经历。
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