记一件事作文指导(小学生作文指导写一件事)

记一件事作文指导(小学生作文指导写一件事)

首页话题更新时间:2023-02-15 09:09:44
记一件事作文指导(小学生作文指导写一件事)

记一件事作文指导【一】

我想爷爷的衣袋里应该有墨块吧!我来到爷爷的西装前,开始在爷爷的口袋里东翻西翻,没找着墨块,却翻出一封红包。我好奇的想:今天又不是过年也不是什么节日,爷爷怎么会有红包呢?好奇害死猫,我打开红包想看看有多少钱。

我学着爸爸的样子,舔了下手指开始数钱”一、二、三......“我吓了一大跳,不会吧!爷爷怎么可能有那么多钱?这钱是干嘛的?爷爷为什么有私房钱?奶奶知道吗?一大堆问题环绕着我,这下、些问题我都解不开。我打算等爷爷回来再寻个究竟。

爷爷奶奶回来了,等奶奶去烧水的时候我开始询问爷爷。爷爷正翘着二郎腿,点起打火机,开始抽烟,只见爷爷轻松地用嘴吹出一个一个烟圈,看着它们毫无拘束的.扩散......

我拿着爷爷的私房钱,在它面前晃了几下。爷爷疑惑的看着我。看来爷爷还不知道我拿了他老人家的钱呢!”爷爷,这是从您口袋里发现的,你怎么会有这么多钱呀?“爷爷先是一惊,随后他皱了皱眉毛,我一见爷爷皱眉毛我就知道我不应该私自翻爷爷的东西。”其实......“爷爷还没讲原因,奶奶就从后面走过来,夺走了我手上的钱,生气地丢在地上,愤怒地看着爷爷:”老头子,你怎么会有怎么多钱?以前叫你借我点钱买菜你都不肯,这钱是从哪来的!“原来奶奶已经听到我和爷爷所说的了,这回我可闯大祸了!奶奶发起脾气来谁也拦不住啊!爷爷并没有回复奶奶的话,只是叼着烟静静地看着门外。

这时爸爸回来了,一看到我们这场僵局,就问我发生什么事了。

爸爸听后用手拍了一下我的后脑勺:”没事找事干。“

经过奶奶的唠叨,爷爷终于开口说话了:”这钱是我攒起来的,准备给孙女读初中用的,让她上一个好中学,不愁钱花,还有帮儿子还清房贷款。“奶奶大吃一惊,而我也吃惊地看着爷爷,我没想到爷爷对我这么好,没想到爷爷藏私房钱是有用意的,我鼻子一酸,好想哭,爷爷为了这个家付出了好多好多,他每天早出晚归去工地干活就是为了这个家,爷爷真的好伟大!

奶奶缓缓的蹲下身,一张一张地捡起地上的钱,整理好交给爷爷便回去做事了,我想奶奶肯定很感动!我发现了爷爷的私房钱,也发现了爷爷的用心良苦。

生活中只要我们留心观察、用心就会发现生活中许多有价值的东西。

记一件事作文指导【二】

在你成长过程中,有没有难忘的事呢?我有,那就是在学校里发生的一件事。

记得一个阳光明媚的好天气,我来到学校,正在上楼梯的时候,后面有人说:“看,前面有个大肥猪!”我向后一看,原来是我们班的王小明,他竟然向我伸出舌头。我生气极了,就狠狠地瞪了他一眼,心想:看你胖的,起码得比我胖十来斤,还有脸说我。

开始上课了,班里很乱,我也在说话,老师生气地说:“是谁在说话?”王小明不由自主地大声喊:“猪——瑞——玉——”这时,全班同学哄堂大笑。我一听生气极了,就瞪了他一眼。这时我又伤心又生气,我都快哭出来了。老师说:“王小明你起立,下课去我办公室。”同桌劝我说:“好了,别伤心了,我们就当没听见。你看,老师下课让他去办公室呢!”

下课了,王小明跟着老师去了办公室,我和同桌也偷偷摸摸地扒在老师办公室门口,偷听老师是怎样批评王小明的。我们只听见老师生气地说:“猪瑞玉是让你这样喊的吗?你知道不知道人家有多伤心?我看人家都快哭了,快给高瑞玉道歉去。”他出来给我道了歉。

可是,我刚进教室,就听见王小明在大声说:“她是谁呀,我凭什么给她道歉呀?”我听了伤心极了。哎,我就当没听见吧。

现在,每当我脑海中浮现出这件事,我就十分伤心。作文

记一件事作文指导【三】

我打小就开始记事,好事、坏事不胜枚举,我就列举一件高兴的事给大家看吧。

一次,我约我的死党徐伟明一起去堤上玩。我们看见远处有一大堆鹅卵石,我们便一同过去,把一颗颗鹅卵石扔进河里,比赛谁扔的远,后来我们玩的汗流浃背,便坐在鹅卵石堆上喘气。眼尖的我发现远处的石头堆里有一块木板。我对徐伟明说:“我们把那块板子当冲浪板,如何?”“好啊!正和我意”徐伟明高兴的说。我说:“不如我先试试吧!”“嗯~那好吧。”徐伟明犹豫的答应了。于是,我抓好“滑板”放在坡上,过了半晌也纹丝不动。我只好向徐求助:“徐伟明,你快踢我一脚我好下去。”于是,他依我说的给了我一脚。我“刺溜”一下滑了下去。那种感觉真爽。最后方向没掌握好,栽了几个大跟头,成了一沙人。我上去后,倒把徐伟明笑得前俯后仰。我对着地上的一滩水一看,整一个大花脸,连我自己也笑出声来。后来他滑时吸取了我的教训在下坡时停住了‘冲浪板’才没有故伎重演。就这样我们度过了一个愉快的下午。

这就是我的一件高兴的事,你也把你的讲给我听吧!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.