好想,好想,好像在田野上玩耍,扑蝶,捉迷藏,玩滑板,放风筝,大口大口的吮吸着土地的芬芳
好想,好想,好想在草原上驰骋,骑着马儿奔驰,坐在草地上,看着牛儿、样儿吃草,躺在草儿上,看着蓝天与白云。开心时,给蓝天一个微笑,让飘动得白云给天底下所有的人与物捎去,无聊时,与小草聊聊天,如不快乐的事紧紧地埋在土地下,不让他在空气中流动,生气时,马儿是你的伙伴,骑上马,挥起长鞭,翱翔在这广袤无垠的草原,让风儿都追不上你,在这儿,你不会有压力,这儿没有父母的督促与唠叨;在这儿,你不会有烦恼,这儿没有学习用得数和桌椅;在这儿,没有伤心,有的只是无群的快乐;在这儿,你可以大胆的做梦,让你的小脑袋自由畅想。
好想,好想,好想来到森林或孤岛,去感受被野狗追;去倾听小溪的温柔与欢快;去体会原始森林的古老;去攀岩岩石的艰险。
可是,对于今天,那都是不切实际的,永远都无法实现。
人,带着微笑来,伴着哭声去,所以要在有生之年,给自己和家人留下欢乐,不要让亲人担心。牵挂。
面对此时此刻的社会,我们离森林。田野小溪好远好远,那方反而只是动画片里,小书中的图画,作为一名坐在教室里学习的学生,,桌椅与课本相结合。饭厅,宿舍。教室这类三点一线的,这就是我们为实现飞扬的梦而必经的路,一走就是十几年甚至更长,学生们早已厌倦了那生硬乏味简单的摆设,在这没有田野,山岭,可依旧在学“秋天到了,田野里一片丰收景象,农民梦都是开心的笑脸”还有什么“看漫山红遍,岑林尽染”不过也好,提高了学神的想象。不少青年在怨父母,原学校,怨社会。不能怨,社会如此,学习是幸福生活的保障
你知道吗?在的一个角落,当地震发生后,那一双双眼眸里写着,孤独,无助,渴望与期待,那么多青少年坚强的决心要好好,建设自己的家园,你呢?难道没有竞争感,压迫感。背起行囊,用知识武装自己,走向明天吧。
为学习烦脑时,想想自己的目标,想象的震后那一个个少年的凌云壮志吧!!!
加油!自己的自己主宰!
玫瑰光鲜艳丽,但其花刺仍布满全身。这像极了生活,生活中梦想总是美好耀眼,但社会现实却荆棘密布。但在我看来,没有了现实的警醒,有再多的梦想只是痴人说梦;没有了梦想的现实,我们会一蹴不振,漫无目的地活着。
梦想植根于现实,现实激励着梦想。在未实现自由平等的古时,广人人民深受苦难。“绣口一吐使是半个盛唐”的浪漫诗人李白,在仕途不畅、利益纷争的现实中,以诗词作为毕生追求,尽管“行路难行路难”,但仍以“仰天大笑出门去,我辈岂是莲蒿人”的态度傲视现实,勇追心中之梦。
又见狱房内灯火微弱,蜡油即将耗尽,可司马迁却仍静心明志,在被施予官刑,饱经疼痛的现实里,他立志完成《史记》。《史记》的出现,照完了司马迁在残酷现实中的心中之梦;照亮了后人对他的敬佩之情。可见,植根于现实生活中的梦想在实现之时格外动人。那是二者相互的力量,这力量使万物复苏、生长。
反之,梦想与现实倘若缺少一者,那必不会呈现出震撼人心的效果。鲁迅先生笔下的“中国人”,在黑暗的社会现实中被抹***了梦想,渐渐成为麻木的行尸走肉。漫无目的地活着,毫无思想地活着。可见,社会现实的力量不可忽视,唯有坚定梦想,与之不断抗争,才会有超常之志。否则,就与鲁迅先生所描写的“中国人”别无异处。
《百年孤独》中写道:“你的平庸会烘干你心灵的水分,从而扣动你内心最深处的弦”。诚然,现实会将你逐梦时的杂念一一敲碎,从而激发你内心大的力量。因此,感谢社会现实,让无数逐梦者体会过程的辛酸与结果的感动。
武亦姝,满足了现代人对古时才女的全部想象。在当今浮躁的社会现实中,人们往往满足于吸收“快餐文化”,淡化了对心灵诗性的追求。而武亦姝却时常携一本苏轼诗集,她的梦想便是远离浮躁,寻一处淡雅之地,品一卷诗情画意。以“情”“度”结合作为主持方式的主持人董卿,在当今社会社交媒体节目缺乏内涵的现实下,《朗读者》如一缕清风,吹亮了浮躁的人世间,吹醒了人们的诗性与文艺。因此,在现实普遍成为人们内心思想时,梦想就如一汪清泉,从现实的间隙中涌出,滋润着人们的心灵,唤醒着每个人对梦想执着的'自觉意识。
三毛曾言:“心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。我想,那颗心,必定承载着耀眼的梦想,在现实之刺的折磨中,千疮百孔,却更震撼、更感人!
给大家讲一个真实的故事,好吧?
这是一对兄弟,哥哥名尧,弟弟名森。
哥哥是1993年的,弟弟是1998年的。
哥哥不务正业,玩世不恭,弟弟面容俊秀,聪明伶俐。
从上学开始,弟弟的学习成绩一直名列前茅,而哥哥的成绩总是不堪入目,一团糟糕,每次看他的成绩,都得从后边往前边看。但是哥哥快快乐乐的,从不为成绩烦恼。弟弟却总是一副深沉的样子,眉头紧锁,仿佛有说不清道不明的心事一般,给人心机太重的感觉。
他们的姑姑更喜欢弟弟,不怎么喜欢哥哥,并且他们的姑父曾扬言要弟弟继承他的家业。
外人对他们兄弟俩的评价总是:你瞧,老大咋这么不成器?都这么大了,还不懂羞耻,在外边随地大小便,看见个熟人,没有一点礼貌。真不知是啥东西托生来的。看看他弟弟,懂事,乖巧,聪明,成绩好。哥哥呢?整个一痞子。
他们的家人以及周边的熟人,都认为弟弟长大了有出息,哥哥就是叫花子的命。家人们都满心希望聪明的弟弟可以考个好大学,圆一圆几代人的夙愿。
哥哥读初中时,他们的父母为了想让哥哥变好一点,就把他送到县里一个寄宿制学校里边,后来哥哥读初二了,却死活不肯上了,打电话哭着告诉爸妈,他受不了这样没自由的生活,他要辍学。他的母
亲为这事着实流了泪了,也操了心了。没办法,就把他接回来了。原想,这就是他学习生涯的终点了吧!可谁知道,回来了,他竟然要求去本乡的初中读书,哎,家人不知这究竟是该高兴呢还是悲伤?怀着忐忑的心把他送了进去。
当时正赶上乡里初中的腐败,学生都跑光了,眼看学校就要败落,于是乎,校长开始实行加分制度,中考每位学生加30分。哥哥回来第二年就刚好跟上加分政策,结果顺顺利利升上了县一中少年班。这可喜坏了全家人。
再说弟弟,读到初二那年下半学期,和一些所谓的坏学生结交,渐渐的,成绩开始下滑,后来干脆不想上学了,为此,父亲气急败坏,打了他好几顿。很勉强的把初中读完了,结果什么高中也没考上,去职业高中读了将近一个月,就又回来了,说他不会再去上了。目前在家呆着,成天打网游,生活的挺自在。据说,他父亲让他去学开挖机。
且看他哥哥,后来竟阴差阳错的考了个二本大学,目前在华北水电水利大学。现在说起话来了,还挺斯文的。
是不是让人大跌眼镜?可造化就是这么的弄人。
每次说到旅行,我都会哭着喊着要去海边,因为我向往无边无际蔚蓝的大海,金色的沙滩和沙滩上给人带来的惊喜。
国庆假期到了,当我们一大家子准备去台州看海,我就兴奋极了。第二天,我们一大早就前往台州的蛇蟠岛。一路上,车子开开停停,过了好几个小时,终于离目的地不远了。我打开车窗想呼吸一下海边湿润的新鲜空去,可谁知闻到的是一阵令人作呕的咸鱼味,熏得我赶紧把车窗关上。
我们把车子停好,登上了海边的大堤,大海就出现了我们面前:没有无边无际,没有波澜壮阔,没有碧波荡漾,有的是满眼的浑黄,比我见过的黄河水还要黄;看了又看,也没看见什么沙滩。海边的小镇上人来人往,非常热闹,通往码头的道路简直可以用上“水泄不通”来形容。
不一会儿,看见人流在往前移动,我们得知轮渡来了,就跟着人流前进。哪知,没走几步,发现脚下都是水,原来是涨潮了,海水淹没了码头。那水很浑浊,上面漂浮着各种各样的垃圾。大人们都脱下了鞋袜,准备蹚水过去。我皱着眉头,犹豫了好长时间,才下定决心,脱掉鞋袜,穿上拖鞋,鼓起勇气小心翼翼地蹚过水。此时,表哥说他在水里好像踩到了什么东西,再也不想穿那双拖鞋了。有洁癖的表姐则对姨夫说,返回的时候,她死也不走这条路了。
站在轮渡上,上面的.发动机,发出震耳欲聋的声音,我已经没有兴致观看远处的景物。大约十几分钟过后,我们才登上了蛇蟠岛,用过午餐,我们本想租一辆车带我们去沙滩,可一问才知道这岛上根本就没有沙滩。有的是滑泥公园,可我们没有人想弄得一身泥,只好沮丧地回到码头……
此次出行,我们是尽兴而来败兴而归,也许这就是想象与现实的距离吧。我只能又一次“梦回海南三亚”,去看我想象中无边无际蔚蓝的大海,金色的沙滩,光着脚踩在上面软软的,不时还会发现大海带给你的惊喜……
现实,对每个人来说,是具有不同概念的:就努力拼搏学习的学生而言,现实,就是如果自己成绩有所下滑时,将会受到老师,家长的批评;就还在成就自己事业的成人来说,现实,就是如果事业失利时,将会一无所有;就年事已高的老人们来说,现实,就是自己不久后,将会面临人生中最可怕的事情——死亡……
现实,是许多人会惧怕的,但又是许多人不得不面对的……
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