感恩成功的作文600字【一】
“成功”一个铿锵有力的字眼，一个充满豪情壮志的字眼，一个带着美好的字眼。要想成功，必须努力，不努力的成功是残缺的，必经一番风雨，才能见彩虹！下面，我就给大家讲一讲我成功的喜悦吧！
我爱漂亮，也爱优雅，所以，我一定想学优雅的乐器啦！听妈妈说，钢琴是优雅女孩的必修乐器，我便嚷嚷着妈妈让我学钢琴，妈妈二话没说便答应了，还给我买了一架崭新的钢琴，从这里，我就踏出了成功的第一步。
开始，我对钢琴的热情很高，坚持每天练一个小时钢琴。可渐渐，热情的心被枯燥，无味给融化了，难以纠正的手形，每天的练琴，“天书”似的五线谱都让我烦躁。“放弃”这个词便在我脑海中浮现。我便和妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了。”妈妈并没有生气，反而语重心长的对我说：“孩子，任何事不努力是不会成功的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来嘛！”妈妈的话打动了我。我没有放弃，依然用一颗热情、执着的心来面对。即使再难的曲子，我也要与它“交战”，终获成功！我正努力的向成功的彼岸攀登，不管有什么困难，都不会让我停止成功的脚步！在我的坚持下，我到达了成功的彼岸！
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首歌又在我耳畔响起。是啊，不经一番风雪，怎得腊梅吐清香？现在，九级的钢琴水平成为了我心中的一个梦，一个优雅的梦。现在我已完善了这个梦，回想起努力的那一幕幕，心想：流再多的汗也值了！因为，我成功了！
感恩成功的作文600字【二】
在看NBA比赛的时候，常常会为球星们精准的投篮而赞叹不已，觉得他们的本领仿佛是天生的。还是解说员一语点醒梦中人，他说投篮其实并没有什么秘诀，靠的就是自信。只有训练中多多地进球，信心足了，到赛场上手感才会好。这话令我信服，做什么都要有感觉，而那感觉说白了就是一次次成功带来的自信。
由此我想到了孩子的学习，那些成绩优秀、全面发展的孩子往往有较多的成功体验，对学习充满兴趣，而另一些相对落后的孩子则少有成功的体验，面对学习表情痛苦。对于后一类孩子，老师和家长可能投入了更大的精力，却不见得有明显的收效。这是因为，一贯的偏见导致我们更倾向于以严厉的脸色和埋怨的口气来对待他们，认为唯有如此才能激励他们奋发上进，殊不知，在挫败感和不被信任的双重打击下，他们反而更加退步了。
我相信每个孩子天生是好学的，也是无所畏惧的，但经过打击后就会变得退缩。所以，呵护孩子的自信，最好的办法就是帮助他去不断地体验到成功的感觉。譬如，一道数学题孩子做不出来，我们就可以找同类题型里简单的来让他做，简单的做对了，再向复杂的发起进攻。在孩子认真思索的时候，我们一定不要插言，只有孩子自己做出来了，他才会得到成功的体验。如果三道题孩子做对了两道，那就应该大大地表扬，而不是去责怪他为什么另一道做错了。
每一个孩子都是人生的主人，自信才能走得更远。给孩子一个成功的机会，成功的体验最宝贵！
感恩成功的作文600字【三】
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗?”那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
【秘诀5】成功者自救。
【随想5】高三与其说是一场站争，不如说是一场自救的战争，惨烈而真实。
感恩成功的作文600字【四】
从小学到现在，我的数学思维一直很差，只要遇到一些难一点的题，我就怎么也做不了，因此我对数学从此失去了信心，但因为那一次，我又对数学产生了浓厚的兴趣。
记得，那是在一个数学午自习，老师因为有事，让我们独立研究这道应用题，老师走后，大家都细心的钻研起来，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一点“线索”来，列草稿，计算就用了一页多，可还是没有结果，望着我后面的袁越（数学尖子）那算完题后成功的喜悦，自己不免有一丝嫉妒之心，凭什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，说着，我又埋下头细心钻研起来......我的耳边不是响起老师说的话“只要云不放弃，没有什么做不到”......
啊！终于算完了，我伸了一个大懒腰，长长叹了一口气抬头看看，除了几个数学尖子外，其他同学还在埋头做着呢！此时此刻的我，好像身上背着大石头，一下子掉了下去，别提有多轻松了，那种骄傲、轻松的心情此时此刻早已无法用语言来形容了，老师突然进来了，告诉我们这道题研究完的请站起来，我骄傲的站了起来，那是我第一次和数学尖子在学习上站在一块，心中别提有多自豪了，老师把我们表演了有表演，那种感觉，别提有多美了！
叮咚！叮咚!呀！怎么下课了，我好想在品尝一会儿成功的喜悦呢！
