与书相伴和美同行作文【一】
美在何方？我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！
与书相伴和美同行作文【二】
12月8日下午，我有幸一观盛老师真容，初窥和美语文之风采。
这一次盛老师带来了马致远的《天净沙秋思》。这首词被誉为秋思之祖，整首小令用了一连串意象的组合,勾勒出了萧条、苍茫的景象,传递了作者伤感、寂寞、孤独的思乡之情。像这样的名篇,可谓字字珠玑,读者可以从中开发出无限的解读空间。这样深沉的情感，没有丰厚的阅历是很难体会的，更何况是一个小学生。因此盛老师采用深文浅教的方法，先是通过对课文意象的品味,感受文中的意象是如何表现作者孤独寂寞的思乡之情的,找到枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马，引入读词的方法。我们可以胖读，把一首词读胖，此时盛老师出示京西古道图，引导学生说这是一条怎样的路?学生很直观的就能理解古道之古，这是一条年代久远的破旧的路，这是一条崎岖不平的路。一个古字，唤起了学生这么多的感想。而后再一次读胖，把这首小令改成散文。孩子们将一个个意象胖读成丰富的画面。而后话锋一转,引导学生将整首小令瘦读成断肠一词。因为是断肠人，所以他看到的.景物不一样，原来是借用景物传递感情。在创读阶段盛老师引导学生思考:如果马致远不是潦倒流浪,而是高中状元,荣归故乡,那他会选择怎样的意象呢?学生经过分组讨论,想到了很多能够表现作者荣归故乡,得意人意气风发的意象青藤碧树欢雀锦道阳道暖风春风壮马骏马等等,最后大家各抒己见,充分表达了自己为什么要选择此意象的观点,合作完成了一首新的《天净沙》。在丰富的语言实践活动中，孩子们不仅懂得了借景抒情，更懂得了不同的景可以抒发不同的情。
好课种种，韵味各异;有的像美酒，芬芳浓烈，饮之醉人;有的似白水，纯极淡极，还原本真;有的则如清茗，回味久久不散。盛老师说：教学要追求两极之美，既要有阳春白雪之美，又要乐意做下里巴人，也就是雅中有俗，俗中有雅，达到融会贯通。从《秋思》初窥和美风景，我感受到了盛老师精湛的课堂教学艺术，沉醉于语文大师的教学艺术魅力之中。语文路漫漫，教无定法，教无止境，我将不懈追求......
与书相伴和美同行作文【三】
书的飘逸是一种妩媚，书的含蓄是一种魅力，书的博大精深使人废寝忘食，书的源远流长让人爱不释手。
一本本书中沉淀着我无数心事，其中也有我的文学梦，我不求梦想成真，只求在文学路上走好。
因此，我醉心于阅读，使我享受到无限乐趣……
早晨，我全身心地投入，享受与书融为一体的感觉。我喜欢在早晨看书，因为早晨人的记忆力是最好的，“一年之计在于春，一天之计在于晨。”
傍晚，携一本散文，坐在树下看书，读着读着，一片落叶轻轻飘下，飘到我的书上，美丽而脆弱。一片落叶，一只飞舞的蝴蝶，一抹淡淡的夕阳，在我眼中，都充满诗情画意，激发我对文学的`追求与爱好。
夜晚，静谧的黑夜让我步入书中的境界，与主人公畅谈，寻找书的灵魂。虽然我经常对作者写的一些语言，说的一些话似懂非懂，但如果用心去品味，用情去感受，就能悟出其中超凡脱俗的韵味。体验作者的心境。我愿与书同行。
书，是真理的海洋，是知识的宝库。我爱读书，所以我爱买书。书点缀着我的生活，使小屋充满花香。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香?只有刻苦努力，才能挤入文学天地，圆那蓝蓝的梦。
我爱书，它让我春天拥有希望，夏天充满热情，秋天学会等待，冬天又孕肓希望。在风雨兼程中，我永远与书结伴同行，永远，永远……
与书相伴和美同行作文【四】
社会在进步，科技在高速发展，电子产品在飞速更新，网络已经成为了人们生活中必不可少的东西了，没有了网络，我们的衣、食、住、行都有可能陷入全面瘫痪。网络在我们的生活中起到了举足轻重的作用，它为我们的日常生活提供了极大的便利，从根本上改变了我们的生活。我们之前的阅读已经逐渐从纸质书籍演变为电子书刊，电子书刊的方便快捷不言而喻！电脑带给人们一个崭新的世界，手机让无数人变成“低头族”。 我们不得不承认，我们已经是一条“网虫”了。
面对日新月异的网络世界，偶尔沉静下来，竟然会有些许的失落，会不自觉的怀念曾经与书相伴的青葱岁月。现在自己已经很少主动去买书了，也很少主动逛书店，潜意识里一来是认为书的价钱已经不可同日而语，二来感觉在网络上阅读更简单易行。但是曾经那种读书的感觉已经很难找到了。学生时代自己比较喜欢读小说，偶尔会去图书馆 、阅览室待上小半天；那时候，阅读更便捷的方式是买书、买名著、买杂志，定期买回家，小心保存、仔细阅读、细细评味、直至喜欢的装订收藏。曾经的一本《简爱》喜欢的不得了，书中追求精神上的自由平等的对话，会深深触动你的灵魂。那时候印象最深的小说期刊有：《十月》、《当代》、《收获》等等。没有华丽的装饰、没有虚无缥缈的插图、 没有那么多似是而非的用词。小说内容更加贴近生活，但是又高于生活， 因为文学作品本身就是源于生活, 又高于生活的。徜徉于书海中，痴迷又沉醉！各类报纸中也有定期连载的小说，那种每月甚至每天等待期盼小说更新的心情现在想起来还会窃喜，因为那是上学之外差不多最开心的事情了。那种伴着墨香的阅读是任何网络电子类阅读无法替代的，也是不亲身体验无法理解的。但是那时候真是乐此不疲。人类的精神阶梯是伴随着阅读不断前行的，个人的智慧、思想 、个人精神世界的成长也是离不开阅读的。人的精神世界可以通过阅读来提升。生活中我们难免会遇到各种问题，成长中我们也会遇到坎坷，精神世界的充实会让我们遇到问题能够迎刃而解，理智的对待所有不被理解的郁闷与哀愁，知识至少能够让我们变得充实，让我们的内心世界更加丰富多彩！
读书是一种思考与认知，它并不为你带来直接的财富提升，却能有助于你更好地了解世界。我们常说知识改变命运，实则知识改变的.是你对整个世界的认知，从而改变了你对每一件事的态度。你认识了骄傲导致失败，于是你学会了谦虚低调；你认识了生活中困难坎坷的必然性，于是你学会了坚强面对……知道我们在平淡中生活的乐趣，在顺其自然中享受生活带给我们的诸多不公……
现在，我们随便点击电脑网络或者微博微信，那种所谓的“心灵鸡汤”无所不在，我们很少在去摘抄,，也无需摘抄，我们可以更简便的复制粘贴就稳妥保存，这是一种进步，科技的进步， 思想的进步，但是我还是会怀念那些逝去的不可替代的阅读与感悟，那些与名著亦或是小说相伴的日子……
我不会与社会文明进步相抵触，更坚信人类的文明进步是必然的。但是我会留存那份阅读带给我的美好于心间，并且长久封存，甚至继续体验。独坐一隅，静默于心，与智者为友。与书籍相伴！
与书相伴和美同行作文【五】
今天我读了一篇《和谐美满的民族大家庭》的故事，讲述的是一个伟大的新疆维吾尔族母亲的故事，她的名字叫阿尼帕?阿力马洪。她生活俭朴，含辛茹苦的养育了来自六个不同民族的19个孩子，攒了很多钱却总也不舍得花，都给孩子们交了学费。她的故事感动了千千万万的人，荣获了“2009年感动中国十大人物”、“全国道德模范”、“新疆十大杰出母亲”的光荣称号。
故事中还提到一个叫“胖虎”的孩子，他因为一点小的不如意，就要离家出走，直到知道了阿尼帕妈妈的故事，他才认识到自己的错误，决心好好学习，回报爸爸妈妈，回报祖国。
故事中有非常了不起的母亲，也有她非常优秀的孩子们。相比之下，我们今天生活在很>幸福的`时代和很幸福的家庭里，过着饭来张口、衣来伸手的日子，但是我们仍然不会轻易满足，经常会因为一点小事情而不开心，或者胡乱抱怨，甚至稍不称心就大发脾气。
读书会让我们学到很多知识，也能学到很多哲理，让我懂得珍惜生活，懂得幸福的可贵。除了读书，如果能像故事中的“胖虎”那样，去采访一下这样的妈妈和这样的家庭，对我们的教育会更深刻。今后每当遇到小小的困难，我们都会想起榜样的故事，感受到榜样的力量，我们的任何困难都不再是困难。
生活艰难也好，生活幸福也好，有一点是相同的，那就是我们的爸爸妈妈也是薪茹苦的养育着我们每一个小宝宝，他们不求回报，不怕艰辛，遇到困难从不低头，也从不向我们诉苦。这就是世界上最伟大的感情，也是世界上最美丽的故事。
我爱>我的爸爸和妈妈，我爱我的祖国和家乡，我爱我的学校和老师，我爱我的生活和未来!
【扩展阅读篇】
，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
与书相伴和美同行作文【六】
美，有着天空的蔚蓝，有着大地的草绿，有着花朵的鲜红，有着秋树的金黄……
这么多的美呀！而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血……
天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。燕子向南飞，是在示意农民天气要冷了，该收割庄稼了。天上的万物都那么富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。
春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。”的`景象，春天的绿是温柔的。夏天，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮成长，各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮大自然，夏天的绿是热烈的。秋天到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦！迎接它的竟是一片赫然金黄！冬天看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵-雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里，给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。
大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边！
