住校的感受作文600字【一】
犹记在灯光下，母亲手握识字卡，陪我一字一念。“册”清脆的童声里，仿佛看到两本书卷，乖巧卷起。“苗”眼前是一片稻田吧，长着纤纤的细草。其时，我不懂你，却已然能从你的样貌里窥见你的奇妙，从你的造型里窥见你的含义。
住校的感受作文600字【二】
盼着，盼着 ，温暖的春天来到了。一年一度的春游活动在各大学校
热火朝天的举行了。可是，唯独我们学校却迟迟没有开展。我们大家心急如焚。终于有一天，沈老师在班会上宣布了春游活动的消息。顿时，全班沸腾，大家都迫不及待地讨论春游计划。这可是小学生涯的最后一次春游，去马仁山登山，一定要过的有意义。镇定下来后，几个班又传来了欢呼声，全校都沉浸在激动中……
经过精心的准备后，第二天一早我们出发了。在车上，可以看到县城里大大小小的青山，一望无际金黄的油菜花田。经过阵阵颠簸后来到了马人奇峰。大家排好队，浩浩荡荡的进入了风景区。路边的柳树，桃花正开的茂盛，山脚下屹立着一个大香炉，这便是“天下第一香炉”，炉上用康熙字体刻着大大小小的“福”字，四条粗壮的铜脚鼎立着。走入一条山间小路，便是上山了。山上毛竹成群，潮湿的土地上冒出小小的笋尖，一片春意盎然。我们开始专心致志攀登起山来。每翻过一个山口，我们都会歇息一下，往下俯视，山下村庄的影子清晰可见。绿油油的农田层层叠叠，周围的青山互相辉映，十分秀丽。马仁山有些陡峭，有些山路还没有修好，石子多很滑，同学们都会互相拉一把，帮一下忙，在团结中，我们一起努力征服了这座山。
下山了，我们来到大草坪上野餐，大家分享着各自的食物，和煦的阳光洒在每一个人身边。不知是谁带头，大家都放起了风筝，广场上五颜六色的风筝飘扬着，热闹极了……
这是小学的最后一次春游，也是最难忘的一次。这将是我和同学们友情的美好见证
住校的感受作文600字【三】
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！
这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。
住校的感受作文600字【四】
汉字，是炎黄子孙的标志，是中华文化的内涵与底蕴，是我们引以为傲的文字。她带给我们的，不仅是文字的魅力，还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解，或许也会不同吧！
孩童时期，对于我来说，汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块，那图片旁的”配角”，但也正是如此，方块字是我对汉字的第一印象，这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。
上了小学，已经认识不少字的我，开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈；从”爱”字中看见了人类的各种情感；从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，为博大精深的汉字文化拍手叫好。
到了初中，光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上，勇往直前，不畏困难的精神；从”坐观垂钓者，徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇，抑郁愤懑的感情；从”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑，放眼望去一片北国风光的世界。几个看似平凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。
纵然汉字文化博大精深，原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代；原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀；原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。
汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深，让我领悟到了汉字之美，让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。我们要尽我们所能保护汉字，不要让她永远消失在我们的记忆之中。
当我们与汉字来一次亲密接触时，我们的语言变得有深度内涵，心灵变得成熟哲理，这大概就是汉字之美吧！
