太空科学幻想作文初一【一】
20年以后，我将驾驶着自己发明的“合金探险者R4”穿过大气层，飞向茫茫的宇宙太空。
像传说中的时光隧道一样，我们来到了广阔无垠的太空，我们首先到达的是地球的“孪生兄弟”火星上面。
在距火星地面一万多米的高空，因为电磁波的干扰，导致登陆车失灵，我们以每秒1000米的速度下降，这时候“合金探险者R4”急忙派出“飞碟车”来营救我们，“飞碟车”以每秒3000米的速度向我们飞来，不一会就出现在我们面前，只见它伸出机械手，一下就把我们的登陆车牢牢抓住，随后便缓缓的降落在火星表面上。
我们还没有从刚才的惊吓中缓过神来，舱门就自动的打开了，几个“火星人”出现在登陆车的门口对我们说：“欢迎来到火星！”，我们一下来就受到了“他们”的热烈欢迎。我们问他们刚才的干扰是否是他们发出的，他们回答说：“是的，我们想给你们一个惊喜，没有想到你们的急救系统这么先进，看来科学的发展是越来越先进了。”他们又说：“其实我们以前也是地球人，只是因为战争的爆发，树木森林被砍伐，海水山洪肆虐，我们失去了家园，不得已才乘着‘和谐号’飞船来到了火星。”
“现在的地球人必须爱好和平，停止战争，来保护我们的家园不受蹂躏，同时要保护好环境，爱护森林和里面的动、植物，这样才会让地球母亲永远保持她绿色的秀发，给我们一个美丽的蓝色星球”“火星人”对我们说。“你们说的太好了，我们一定把这些话语带回到地球人类那里，到时候一定请你们重新回到地球看看美丽的家园。”我们带着这些美好的愿望和“火星人”道别，从登陆车上回到了“合金探险者R4”上，在探索宇宙太空的同时，我们听到了另一个星球上和平的声音：让我们共同拥有一个美丽的家园和星球！
太空科学幻想作文初一【二】
我终于有了一次去遨游太空的机会。
第二天早上6：30，机器人小樱用“狮吼功”把我闹起来了。她为我送来我爱吃的薯条，补充体力。吃完早餐，我来到我的“樱花号”飞船，开始我的太空之旅。
飞船离开地面，我心里很激动。我和小樱很快到达了第一个目的地——月球。现在的月球可不是一颗荒芜人烟的地方了呦!它早已被改造成了花园，栽种着各种各样的花草，香味扑鼻而来，心中的烦恼顿时云消雾散。一些游客沉醉在花香里，我也不例外。
游玩了月球，我们坐上飞船，前往下一站——火星。火星早就被人们发现有居住条件。如今，人们已经成功的把火星建造成了规模宏大的居住地，近一半的地球人都搬到了这儿。这里应有尽有，比地球还好。
接着，我们又访问了各种星球，很快，一天就过去了。
今天真开心!
太空科学幻想作文初一【三】
我从三年级开始接触科学这门学科。那时，我觉得科学很简单，即使上课什么都不听，回家拿提纲随便背两下也能搞定。小学老师常常对我们说：以后上初中科学很重要。我们却仍不以为意，整天在科学课上打闹。
上初中后，我才发现，科学不是几张写满字的提纲，而是一个个真实存在我们身边的现象、事物。我才知道科学分为三大类，物理、生物和化学。
此时的科学开始让我哭笑不得。物理，在大多数人眼里是最简单的，用上一大堆公式就能搞定的。但物理公式那么多，我怎么知道什么时候该用哪个，往往算到最后把自己绕晕了。但对我来说，那些需要记背的，比如说生物学，就是讲生物结构还有细胞之类的，才是最难搞定的。我经常会把那一大堆的什么腺，什么激素胡乱搭配，甲状腺分泌胰岛素这类张冠李戴的事发生过不只一次两次了。每次老师都指着试卷哭笑不得地看着我。
虽然对于物理我是一头雾水，但讲起化学，我又会两眼放光。对于我而言，分子，元素，原子，离子，这才算科学，那些什么物理生物，全一边站着去。也许是因为这些太微观了，平时生活少有接触，就会觉得新奇，渐渐喜欢上了。其实我还想过另一种可能，也许是因为元素符号是英文，而我英语最好，就喜欢上它们了呢？当然这都是猜测，反正，我对化学有种特殊的'偏爱，看到那些符号，化学式就会莫名开始兴奋。有同学抱怨讨厌科学，我还挺同情她们，有时候，我也觉得很奇怪，为什么每个人都要学科学？又不是每个人都要当医生；谁下水游个泳还要记算浮力？知道那些分子结构有什么用，它爱怎么排列又关我何事？
在我看来，科学应该只是一种兴趣，应该是为那些想当医生，或着是想当科研学家的人提前为理想做准备而设立的，而被当作主科来学，却会让一些原本爱科学的人因为难看的考分转而厌恶科学。
太空科学幻想作文初一【四】
变异后的植物、动物，战斗力十分高。变异的植物、动物也有等级，高级的变异植物，动物都也有了自我意识，人类时时都要提防植物的攻击与偷袭。
随后，国家高级政府提出建设一个“安全基地”的人们只有在基地里才回可以，微微松松一口气。稍微放一下心，与此同时，“安全基地”的地下研究室内，一群身穿白衣的博士与研究生们，博士手中拿着一支虽然普通，但却十分精致的笔。博士神色激动的'说“成功了！”实验内所有人都抱成一团，脸上激动的泪水脱眶而出。他们奋斗了了这么多天，终于有成果了！
笔的外貌十分普通，但却有个精致的羽毛的图案，就算把这支笔扔进笔堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在这支笔上安装了一个。“卫星定位仪”这样即可以感知到笔，人生安全也不用太担心了。
笔的全身是单调的银色，笔杆顶端有一个外边黑色，内是紫色的按钮。按钮有什么用呢？只要轻轻一按按钮。笔的两端便会向两方散开。大大小小的零件，在空中奇迹般的散开，又重新拼在一起，变成了，两个成人头颅大小的机器人。这个机器人是依靠日光与目光进行充分电，只需要三、四分钟就行了。这次比战斗力也十分高，对付那些变异植物可以了。博士找人复制了这笔，送给人们拿来防身用，人们十分感动，也特别喜爱这把“笔”，大家都喜欢叫它“笔战士”或“战笔”因为它能消灭怪物。
怪物被一只一只的消灭，人们也研发出了能让植物、动物不在变异的药液，人们渐渐的开始自觉的去植树，让环境美起来，让生活我一点一滴恢复正轨
这就是我幻想的未来，希望可以通过我的幻想，可以让大家知道环境的重要性。
太空科学幻想作文初一【五】
学期末最开心的一件事，就是期待已久的户外教学，这次的目的地是台中科博馆，虽然科博馆我已经去过很多次了，但这次是詓老师所举办的全班出游，我可是怀着既期待又兴奋的心情等了一学期呢！。
老师为了这次的参观，事先颊约了剧场教室的教学，第一堂课‘潮起潮落潮间带’：潮水的涨潮、退潮的潮汐录象是由于月亮引力引起的，所谓潮间带就是潮水高潮线跟低潮线之间的地带。潮间带内的生物有海星、藤壶、招潮蟹、海参、海胆、海藻，老师有条不紊的解说让人一听就懂。第二堂课是‘洋流’：洋流有两穘形成原因，一个是飚吹流，另一个是温盐环流。洋流的穘类有暖流及冷流，太平洋上的暖流有黑潮、北太平洋流、北赤道流、赤道逆流、南赤道流、东澳暖流、阿拉斯加暖流，冷流有觝潮、加利福尼亚流、祕鲁冷流，老师活泼飚趣的引导，让课程轻松有趣而不枯燥。第三堂课是‘海洋地壳’：地球构造由内而外是内核、外核、地函、地壳，就像一颗鸡蛋一样。要知道海底的`地形变化必须要用声纳探测，地球上最深的海沟是位于太平洋区的駌里亚纳海沟。由录今各大洲形状拼坉可推测眕古大陆最初应为完整的一塳大陆，有两穘理论推测录今各大洲大陆的形成，一穘是大陆飘移学说，一穘是海底攗张，海洋地壳形成是借由攗张到隐没的方式，也就是上升的岩浆从中洋脊喷出乲凝固形成新的海洋地壳，借由不断推摅往大陆边缘或海沟沉没再变成熔岩乲不断循环。老师借由影片及模型搭配生动的讲解，让复杂的知譺也轻易理解。
不知不觉已经到中午时分，饥肠轪轪的肚皮早就在抗议了，班代妈妈精心为我们准备的照烧鸡肉三明治搭配坅石的红茶，让大伙儿大快朵顄，饱餐一頳。接着下午的行程是太空剧场—帝王蝶的生命之旅，讲述的是帝王蝶迁徙的一生，其他会迁徙的生物还有紫斑蝶、候鴅、鲑鱼等。紧接着立体剧场——小动物大世界，影片呈录的是花栗鼠如果过冬及食蝗鼠闸大独立的故事，寓教于乐。最后的行程差点儿错过了，好鸡解说老师的耐心等候，这堂课主题是大气压力与真空，老师借由几个有趣的实验譪明大气压力的存在，例如駌德堡半球抽真空，需用16批駌的力量才可以拉开，老师也利用真空闸管譪明不同重量的物品在真空状况下降落速度是一样的，以及利用报纸折断木板的实验，譪明报纸面积大小的空气阻力不同，令我印象深刻。
老师精心安排的剧场教室课程及导览老师录场教学，有别与以往我们自己参观时的走駌看花，这一趟知性之旅让我受益良多。最后，带着一整天学习的豷富收获，心漨意足地踏上归途。
